坚守梦想作文
1坚守梦想
每个人都会有自己的梦想，我也不例外。这是我坚守了五年的梦想了。我从小爱游泳，姿势正确，游得快，听过不少赞言，还有人说要我教她们游泳呢！从此这个梦诞生了，于是我坚持每天练习……
我努力不仅是为了有一天能当上运动员，在众人的眼下观看着我领取奖牌的那一刻，而且也是为了给祖国争光！我从一年级到五年级的梦想依然没有改变。我依然热爱游泳，依然仰慕着运动会上激烈战争的运动员们；依然仰慕她们拿奖的那一刻的激动与快乐。我盼望我有一天能和她们一样走上舞台、盼望众人激烈的掌声，我盼望着……这些、五年来，依然没有改变。
我爱游泳，我曾想过：“梦想的力量是如此的巨大，有时可以为梦想付出一切代价，我不怕辛苦，因为我听过一句话“自己想要做到的事就一定要尽自己的最大的努力去完成它”这就是我人生的格言。”我期待着站上领奖台上的那一刻的激动与快乐，因此我要尽自己最大的努力、靠自己的实力，去完成我的梦想，这就是我。我期待着我成功的到来。
为了梦想，风雨无阻，我依然坚守这个梦想，不会改变，直到永远……
2坚守梦想
我非常喜欢黄蓓佳的《今天我是升旗手》这本书，因为我是学校国旗班的成员，和主人公肖晓一样，非常向往“升旗手”，一直努力想成为“升旗手……
书中的主人公肖晓，上六年级，是一个军人家庭出生的阳光男孩。他的梦想是当一回学校的升旗手。全文按照这个线索跌宕展开。肖晓很有个性，做事有一股不服输的精神，他热爱班级、自尊心强、沉稳、对好朋友忠诚。
全书有16个章节。读每一个章节时，我都宛如看到一个个栩栩如生的人物形象。名片风波中，肖晓给自己做的名片上写着：“天安门国旗班班长”，仿佛看到了一个怀揣梦想的肖晓；意外收获中，他将装着5万多元的皮包归还失主，仿佛看到了一个品德高尚的肖晓；营救猴子时，仿佛看到了一个机智勇敢的肖晓；远赴北京中，他一个人乘火车到北京想看升旗，虽有几分莽撞，但仿佛看到了一个胸怀大志的肖晓；小狗孩孩中，他牵挂着山区小朋友怀娃的伤心事，克服困难养了一只小狗准备送给怀娃，仿佛看到了一个充满爱心的肖晓……
当然肖晓也有缺点，为了实现愿望他甚至有些“不择手段”，他故意用木棍将周小胖弄跌倒，然后借机“做好事”；让巴顿帮忙弄虚作假搞了篇作文参加比赛，希望通过竞赛取得名次来得到当升旗手……但我能理解他，因为成长中的我们难免会莽撞、犯些小错误，但难能可贵的是要及时明白，还要勇于改正。
我佩服肖晓的是他那股不服输的劲头，不达目的不罢休的意志。遇到困难时，他总能乐观面对，从不屈服。为了这个梦想，虽历经艰难，但一直默默地坚守……在临近小学毕业的时候，他终于实现了心中的愿望，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
和肖晓相比，我真得很惭愧！想当好班长一职，可缺少魄力；想资助贫困灾区的小朋友，可缺少行动；想参加演讲比赛，又怕出洋相，丢面子……看来人有了梦想就得努力去实现，不能只是做“语言的巨人，行动的矮子”，总畏头畏脑，犹豫不决。没有勇气去尝试，你怎么知道自己就不行呢？
只要坚守梦想，努力尝试，就一等能实现我们的愿望。
以后我也要向肖晓学习，争取早日亲手升上我们学校的五星红旗，当一回优秀的“升旗手”。
3坚守梦想
对于一位年轻的老师，坚守这个话题沉重，且漫长。现在的我，对于坚守，感悟的肯定没有老教师那样深，因为，这需要岁月的沉淀和积累。但是，对于我们年轻的这就一代人，最需要的也是坚守，坚守梦想，坚守教育的事业。
中央电视台有个广告：梦想有多大，舞台就有多大，事业就有多大。我很认同这句话。曾经有过这样的梦想：梦想以画面谱写人生的乐章，为燃烧的青春倾情歌唱；用画笔，为孩子的成长插上腾飞的翅膀。和许多年轻老师一样，我曾经豪情万丈，激情满怀，把每一节绘画课都上得精彩绝伦、炉火纯青……然而，渐渐的现实冷却了我的热情，我常常在梦中纠结、郁闷、彷徨、挣扎。我无法心静如水，梦想遗失在现实里。淹没在痛苦中。我不知将走向何方。我开始躁动不安，这样的时间，日复一日，我的精神家园凋蔽荒芜，我的心变得漠然、倦怠、麻木。教学沦为我生存的工具。
2013年，为了要坚守的梦想，我努力的看书，学习，并因此积极努力的去其它学校听课。在新的学校，听了其它美术老师的课，感受到了美术课的新力量，现在的美术课已经和传统的美术课截然不同，已经真正的实现了新课改，让学生们自己动手，把课堂交给孩子们，让孩子们在美术课堂上自由的发挥自己的思想，创作出属于自己的作品。这样的改革也唤醒了我沉睡的激情，我也改变了我的课堂，上好每一节属于我的课堂，走在路上，风景这边真好。我觉得这样的课堂才是我要的课堂，才是我的追求。
两年后，我来到解放小学，这是一所全新的学校。凝心聚力的领导班子，和谐融洽的团队，那种蓬勃的教育激情，给我的内心带来了一次又一次的震撼!只要怀抱梦想，梦想就会在这里落地生根，开花结果。在这里，不论是领导还是老师，不论是年长的还是年轻的，为了孩子他们都在竭尽心力地做着每一件事。大家相互欣赏，相互感动，相互合作。相互分享，累并成长着，成长并快乐着，幸福洋溢在每一个人的脸上。
融入其中，我被深深地感动了、感染了。昔日那颗阵阵痛痛的心蓦地温润起来。一种久违的情感喜上心头。苏霍姆林斯基说，“教育要培养幸福的人”。是啊，有幸福的教师才能培养出幸福的学生。我的心骤然明朗起来。虽然已经过了专业的最佳发展期，但我不想再把我的美术课堂停留在此。庸庸碌碌。告别过去，重新捞起那夭折的梦想，开始了人生的美丽转身：不为外物所役所惑，不再以物喜以己悲，我的心释然了。沉下心来，潜心修炼，聚焦课堂。教室又成了我和学生共享生命的舞台。在美术主题实验中，学生点点滴滴的进步都成了骄傲的资本，他们，他们的家长无私无畏的感恩让我心潮澎湃!节日里，一条承载祝福的短信，一张张别出心裁的感恩卡，总会像一位位故人如期而至。这样的礼物不华丽、不贵重，但这里面没有虚假的寒暄，没有矫情的恭维，更没有居心叵测的险恶用心。
我平凡，或许这辈子永远不会有门庭若市的繁华，香车宝马的相伴，玉盘珍馐的萦绕，可我永远不会品尝人走茶凉的落寞与悲凉。时空虽会转变，但常常在某个时候被某个家长或某个学生记起，这是一件多么了不起又是一件幸福的事啊。
我平凡，每天穿梭在校园里，每天行走在学生的心灵中，继续搞我的美术主题实验，期盼波澜不惊的日子在爱的传递中汇成一条幸福的小河。
感谢学校和同事们唤醒了我沉睡的心!
我要坚守梦想，张开前行的双翼，和梦想一起飞!
仰望星空，求索不息，直到把梦想做到巅峰为止!
4坚守梦想
梦想是什么？想必在每个人心中都有不同的定义。有的人认为梦想是虚假的；有的人则认为梦想高不可攀，它不实在……；我认为：梦想不分高低，不分大小，也没有虚假与真实之分，任何人都可以拥有，有资格追求，只要努力，不放弃，真心的付出，最终一定会明白梦想存在的意义。
我出生在一个平静的小乡村，大人们每天早出晚归，小孩则在家中玩，每一天都是相同的，永远都好像是昨天，毫无意义。
有一次，我的好奇心突然迸发，我问爸爸：爸爸，你的梦想是什么？爸爸望了望我，说：“孩子，梦想都是虚假的，很多人就是因为相信梦想，追求梦想，最终还是放弃了，什么都没有了，你好好读书，将来找一份稳定的工作，好好生活，这就够了”。我望着爸爸点了点头，没有说话，回到了自己的房间。
我躺在床上，爸爸刚才的话一直在我耳边回荡。我自言自语道：我应该放弃梦想吗？从小，我就一直梦想有一天自己的歌声能够温暖他人的心，能够站在舞台上完美的展现自己的风采，我都还没有努力，难道现在我就要因此放弃了吗？？不知不觉我进入了梦乡。
梦里，我见到了各种在追求梦想的人，他们有的因遭到别人的反对，坐在那里犹豫不决，有的因碰到石头，坐在那垂头丧气；望着这些人，我难过极了，直到，在一个小角落里，我看到了光芒，那个人，他伤痕累累，但是，他的目光里，流露出了他对梦想坚定不移的信念，，十年过去了，他始终没有放弃，一天，他得到了认可，我听到了热烈的掌声与欢呼声，嗖，一束光直射我的眼睛，我揉了揉眼睛，坐了起来，毫无顾虑大声的说：“我不会放弃我的梦想的。”
这场梦让我明白，梦想就是要：敢梦-敢想-敢做-敢守。古人有句话说：“有付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报”。不管最后有没有得到相应的回报，但我相信：在坚守梦想的路途中，一定会有令我们意想不到的收获，让我们一起坚守自己的梦想吧！
5坚守梦想
前几天，我读了《安徒生童话》中一篇《丑小鸭》的故事，从中受益非浅。
这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只小天鹅，但因为它生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同就觉得它很丑，都鄙视它。但丑小鸭并没有因此而放弃。它坚守着自己的梦想，走出了这个鸭场，走到了广阔的世界中，最终变成了一只高贵而又美丽的天鹅。
这只丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击。但是它却一直怀有一份美好的梦想，因为这份梦想使它在困难面前没有绝望，没有沉沦，而始终不屈地奋斗。
这时，我便不由自主地想起自己。记得那是四年级的时候，那时已经快要期末考试了，大家都在做着最后的冲刺，而我却像着了魔一样成绩直线下滑，当时我心里十分难受，黑板上倒计时的数字也在渐渐减少。只有20天了，这时我在心里订下了一个目标——杨聃。我想我一定要赶上并超过他。我起早贪黑，努力地提高自己的成绩。看到杨聃在看书，我就立刻坐下来看书。看到他在休息，我就趁这个机会来缩小我与他之间的差距。功夫不负有心人，最终我语文以98。5分全年级第一的分数超过了他。当时心里感到十分幸福，十分开心。就像是丑小鸭发现自己变成了白天鹅一样开心。因为我们都坚守了自己的梦想，为了自己的梦想始终不屈地奋斗。
我从《丑小鸭》这篇文章中体验到美的真谛，明白美的内涵。让我们都坚守心中那一份永恒的梦想，只要你坚定信念，坚持不懈地去努力，就一定会成功。一定也会像美丽的白天鹅一样，在广阔的天空中展翅高飞！
6坚守梦想，继续前行——回首五年写博路
已经无法用“光阴似箭、岁月如梭”这样的词语来形容时间的飞逝。弹指一挥间，五年的时光就这样悄无声息地流走。
再回首·恍然如梦
五年的写博路，几万个日日夜夜，无法想象自己是如何坚持下来的。09年五月中旬，在班主任黄老师的带领下，开通了博客，当时甚至不清楚博客是干什么的，说实话其实只是为了完成有时候老师布置的“任务”。五年，成长了，进步了，相比原来那读起来味同嚼蜡的文章，作文水平也有了显著的提高。再回首，恍然如梦。
再回首·我心依旧
从09年5月25日写下第一篇日记——《我爱脑筋急转弯》到现在14年5月17日写下纪念五年博客旅程的文章——《回首五年写博路》；从最开始那拙劣的文笔，稚嫩的行文，简单的情节，苍白无力的人物到现在的文章流畅，层次分明；从初来校讯通的那份胆怯与迷茫，到现在的目标明确，认识了那么多的朋友；从那时的才疏学浅到现在虽然算不上才华横溢，但还是有一些积累的文化底蕴的……
那么多鲜明的对比，五年来，从未想过要放弃校讯通。也许有时候，学业繁忙，有个四五天，五六天没有上博客，但是我心里仍然记挂着校讯通，记挂着校讯通里的那群可敬的老师、可爱的朋友们。五年来，心里那种坚定的信念从未远离——我要在写博路上越走越远，我要一直与校讯通相伴成长。再回首，我心依旧。
再回首·泪眼朦胧
时光荏苒，五年，认识了那么多的良师益友。他们给予我帮助，给予我前进的能量，给予我那么多数不清的正能量。有了他们的鼓励，我乐此不疲，我勇往直前。有了他们的鼓励，我继续前进，奋发努力，陆续获得了博腕儿、英语达人、未来之星等称号。有了他们的鼓励，我在写博路上越走越远，离当初那份信念越来越接近。五年，让我感动的人和事儿不胜枚举。再回首，泪眼朦胧。
五年来，我付出努力，收获满满；结识良师，认识益友；一起鼓励，携手同行；坚守梦想，继续前行。
五年，只是我写博路上的一个里程碑。五年，不是终点，而是新一轮的起点。感谢校讯通，给我们博友们这样一个良好的、绿色的交流平台。向所有校讯通的工作人员致敬！