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汉字听写比赛作文

时间: 04-04 栏目:话题作文
汉字听写比赛作文一:汉字听写比赛(458字)

今年,我们学校举行了汉字听写比赛。

早在一周之前,我们就已经听到了这个消息。语文老师给我们进行了一次听写,从听写写得比较好的同学中选出参赛选手,然后还要进行选拔,才能成为真正的比赛选手。

我荣幸的成为了这次听写的第一名,只错了一个字:“殷勤”的“殷”我不会写,其余的都写对了,还有一些同学也进入了名单。

后来,老师给我们进行了疯狂的选拔,选拔赛的第一次听写,我错了四个字,听写的内容很广泛,有什么“鹁鸪”“捻着”“相悖”这些词真是难住我们了,还好我学课文的时候还很认真,没什么大问题。

我又开始疯狂地读成语字典,背成语字典。到比赛那一天了,我和队友小HU,小Ghe,小Kong,小π,和替补队员小MZ上场了。

一开始,我们就损失两位大将:小Kong,和小π,他们俩英勇负伤,全是因为写字不规范,点写成了捺,捺写成了点。很快,我也被干掉了。“长途跋涉”的“涉”是三点水,我写成了足字旁,哎,虽然略有遗憾,不过至少没有在不规范上栽跟头,也不错了。后来,小HU和小Ghe也下场了。

胜负未定中……评委老师没有说谁赢谁输,Come On!

汉字听写比赛作文二:汉字听写比赛(102字)

今天,我们听写比赛,金老师给我们报听写。金老师是这样子报的,例如:“山,大山的山;山,大山的山;山,大山的山。”词

语例如:“月牙,月牙,月牙。”我们学的很简单,实在是太简单啦!我认认真真地写了很漂亮的字!

汉字听写比赛作文三:汉字听写比赛(394字)

周五晚上,我在一个个的电视频道来来回回的跳转,一想起今晚有汉字听写大赛,就急忙去寻找,还好,被我给赶上了……

恩,比赛开始。随着一个个生僻而又难理解的汉字从主持人的嘴里流利的念出,不禁让我觉得头昏脑涨,像是苜蓿等词,实在是让人摸不着头脑。

好吧,终于有一个我熟悉的词语了——淄博!但结果,那位比赛的选手却还是写错了,这可让我们淄博人情何以堪啊!

下个词语——绥靖!哦,这可是不久前学过的词语,幸好,她倒是没有写错。

啊哦,什么是纵横捭阖?我还以为是“纵横百合”,与铿锵玫瑰是一家人!不过,这词确实很生僻,场下只有一人写对。

好了,看古装剧的优势终于来了——藿香,哈哈。原来看电视剧也未尝不可啊!

趔趄?形容人走路不稳的样子……没想到这种字也会有人写对。

终于到了最精彩的部分,一对六,随着场上一个个的人下场,终于,那个“一”获得了胜利。

通过看这个节目,让我们知道了自己对我们的母语的认识是多么“充分”!

汉字听写比赛作文四:汉字听写比赛(954字)

近年来,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。本电视节目形态设计研发者的关正文说:“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛,从1925年延续至今,一代代孩子参加,成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美,传承又那么重要,我们也应该有这样的活动。”为此,我们北关示范小学在2013年12月17日这天下午,我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛,主题是《感受汉字魅力,传承中华文化》。

赛前——

上个星期四,在老师严格的选拔下,选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛,其中就有我的身影。听到这个消息,我心中激动万分,心想:我要珍惜这次的机会,为班级献出自己的一份力量,为班级争光!

于是,我开始努力的把所学过的生字记了一遍,即使是十分好写的字也不放过,因为这关系到班级的荣辱,不能给班级丢脸!

赛中——

比赛这天终于来到了,我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地,在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前,我默念着那句话:一定不要紧张!一定要发挥出自己真正的水平!绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望!

到我上场了,虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张,可心却不由自主的加快了,写字的手不由的颤抖了起来,字也越来越写的不规范了。时间越来越少,终于写的满意了,“好,提交!”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。我长舒了一口气,然后快步走回自己的位置。

第三轮比赛开始,又到我上场了。我健步朝书写台走去,当听到主考官念到“雾凇”这个词时,我心中窃喜,心想:这个词真简单。写着写着,突然脑子“短路”,“糟!凇字咋写!算了,写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了,可心中知道,这个字肯定不对。果然,我失败了,离开了台上。

赛后——

虽然我失败了,可我不甘心,我一定要在下次的听写大赛中更加努力,取得一个优异的成绩。

这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心,同时有力地扩大汉字文化的影响,它是一场全体学生参与的文化大餐,更是一种可贵的开拓和创新。让学生体会到,汉字是一门艺术,如果用的好,会达到妙笔生花,会使文章更生动,更形象。

汉字听写比赛作文五:汉字听写比赛(620字)

昨天早上,我正在练字时,邢老师把我叫到讲台上,说:“任紫萱,我给你报名了我们潘南小学首届汉字听写大赛,我忘了告诉你了。”我在心里想,啊?不会吧,我可没复习。不,不行,这是老师交给我的任务,我一定要完成,还要给班级争得荣誉!我决定,横下一条心,背水一战!

上完第一节数学课,我怀着忐忑的心情来到了电教室集合,一位老师给我们都发了号码牌,我们按照号码牌的顺序坐好,我是三十号,所以我做的靠后。

比赛开始了,我想,会不会很难啊?结果第一组下来,我得到了答案,都是语文书上的啊!我放心了。终于到我了,我激动地走上台,做好,等待主考官出题。主考官出的题目是:抵抗,“太简单了!”我想,我很快就写好了答案,点了一下“提交”,再点“确定”,就好了。这时,还有41秒,我只好慢慢等待。终于到了裁判评判的环节了,评委给我的是绿色的牌子——正确,我真高兴。

在不知不觉中,时间一分一秒的过去了,转眼间第三节课已经下课了,我们也比到了第八轮。又轮到我了,我的题目是:长吁短叹,我就是在这个词语被淘汰的,因为我不会写这个“吁”字,所以我被淘汰了。

第九轮,决定冠军和亚军的一轮,也就是做最重要的一轮,是张芮宁和北校区一个四年级的大姐姐一起比,题目是:本末倒置,最后,张芮宁在六十人里脱颖而出,夺得了冠军。而我呢,只夺得了第四名,前十二名的同学有奖品,就是一人发了一本《国学经典》。

通过这件事,我体会到了做事要认真的道理。

我喜欢参加汉字听写大赛,如果还举办的话,我还要参加!

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