我的成长历程作文

1我的成长历程

我叫王婷婷，是一个可爱的小女孩，今年上四年级了，你们想听一听我的成长过程吗？那就请往下看吧。

伴随着哇哇的哭声，我诞生了，一个水灵灵的小女孩。但确实是一个实实在在的“重生的孙悟空”——因为我的全身上下全都是毛。听妈妈讲：我一生下来，眼睛就和别人不一样，睁得老大老大的，为此，我爸还骄傲了好一阵子呢。 我刚刚吃奶的时候可费劲了，我那么小的小嘴根本就裹不进去，为了让我顺利吃奶，真是费了九牛二虎之力，不容易啊。 断奶的时候可比吃奶的时候轻松多了，妈妈在那里抹上紫药水，让我看见，我嫌脏，就不喝了，现在回想起来简直就是欺骗我那纯真的童心，悲哀呀。呜呜…… 我小的时候一直想成为大人，因为成为大人就可以不用受管束和约束了，用我妈的词语来形容，那简直就是天真无邪，现在回想一下，还真是。

这就是我的成长历程，你们的成长历程是怎样的呢？来讲一讲吧。

2我的成长历程

当我因芝麻小事闹得天翻地覆时，父母的叹息让我在顺从与叛逆之间犹豫徘徊；当我与父母共渡难关时旁人的一声“幼稚”，使我拉开了与父母的距离；当父母与我一次次沟通时，我的不配合，将我对父母理解的心“缩水”。

总上所述，都是我与父母在成长中碰撞出的激烈的火花。

三年前的一天，我与父母参加了家庭野营活动，因为参加的都是大孩子，所以我只能和妈妈同做一件事。一次，我正和妈妈一起生火，一个路过的孩子，大约十三、四岁，看见我和妈妈一起生火，不屑地说：“切，干什么事都要大人帮，算什么男子汉！”我听了后，不再生火，转身去切菜，却不小心划了手，妈妈跑了过来，我却说：“不用你管！”就这样，以后的道路上，我渐渐学会了叛逆。

六年级的一天，那个的叛逆的我依旧如此叛逆。父母的每一次沟通，都会以“我有权保持沉默”而结束，父母的每一次沟通都不会超过一分钟。因为无法沟通，父母就偷看我的日记，却不料第一次“行凶”，就被我逮了个正着，我无法忍受，自己的父母竟是这样的人。从此，我对待父母就像对待陌生人，日记本也上了锁。

就这样，我一天天长大了，翻开尘封已久的日记本，我才如梦初醒，原来父母所做的一切，都是为了我好。

正如一位哲学家的话：“在我7岁时，我认为父亲是世界上最聪明的人；在我14岁时，我认为父亲是世界上最不通情理的人；在我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明的。”

3我的成长历程

我看着今天的天蓝蓝的，不禁感觉人生是一个梦，是一个很长的梦。我从出生起身体就不好，外加家里经济本来就不富裕，我的出生和我的身体对家庭无疑是雪上加霜。父母为了我，拼命的挣钱，挣钱，就是为了我能过上好日子。

但是，我的小毛病越来越多，经常感冒发烧，就光肺炎就得了好几回，花在我身上的钱也越来越多。果然，最后爸爸和妈妈离婚了。妈妈并没有因此而放弃我，反尔更加的努力挣钱，妈妈把心全放在了工作上。在妈妈的努力下，我顺利的长大了。

长大之路虽然艰难坎坷，但是我和妈妈一路竟然挺了过来，路上不知滴了多少我们的汗，流了多少血呀！

我终于踏进了小学的校门。我从进了小学起，我身体的缺陷惹来了同学们的嘲笑，因为小时候经常打针吃药，使我的头发残缺不全，所以我长期带着帽子。那时，我不懂，就让他们笑吧。

放学后，在回家的路上，我所经过的地方身后都有指指点点的声音，我能咋样呢？不让他们说？我一个孩子，我可能吗？我只好忍气吞声的活着。小学毕业了，我上了初中，妈妈带着我又组建了的家庭。不久，我又有了一个弟弟，可爱极了。

在同学们的嘲笑下，我不只一次想过自杀，我觉的自杀可能可以解脱。每每想起，都会猛地想到弟弟，姥姥，妈妈，继父和其他爱我的人，弟弟多么可爱，姥姥多么慈祥，妈妈那充满期盼的目光，继父那宠溺的眼神，我又不舍，我爱他们。看见弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑过来，我心里十分欣慰，继父拍着我的肩膀喊着我：“儿子！”，我觉的我有依靠了。姥姥在我上学出门时，会对我说：“慢点！路上车多！”我感觉有人爱我，我也爱他们，想自杀的心瞬间没了，还是好好的活着吧！为家人活着，为爱我的人活着，为我爱的人好好活着吧……

4我的成长历程

已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……

依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。

开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。

时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。

踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

5我的成长历程

年华似水，岁月如歌。走过十三个年头，蓦地回首，惊见那童年的时光，儿时的梦想——在水的泛泛涟漪中，在歌的跳动的音符里，渐渐地、清晰地浮现出来……

记得在小学一年级的教室里，我“童言无忌”。老师问：“你能用‘把’或‘被’造一个句子吗？”我毫不犹豫地回答说：“我被大树撞倒了。”那时的我，并不理解什么是主动和被动。那年我六岁，不知道自己很荒唐。

在小学六年级的教室里，我“胆小如鼠”。老师问：“狼牙山五壮士为什么面对敌人时毫不畏惧、视死如归？”我心中有了答案，正要举手时，脑海中忽然闪过一个念头：“如果我答错了，同学们肯定会笑话我的，老师也会看不起我。”于是，抬起的手又很整齐的放回桌上。可是当老师宣布正确答案后，我才恍然发现，自己的答案原来是如此完美！——但是，毕竟我已放弃。那年我十一岁，生怕自己很荒唐。

在初中二年级的教室里，我“开朗活跃”。老师每提出一个问题，我都要经过一番慎密的思考之后，才将得出的答案与老师交流，并不断积累经验，早已不像当年那么胆小。此外，在课堂之余，我还时常和老师或同学们打打趣，开个玩笑，权当娱乐和消遣。这时的我，已经懂得了什么时候应该不荒唐，什么时候应该装荒唐。今年我已十三岁，知道怎样权驾荒唐。

大江东去，奔流入海；一曲终了，余音袅袅。在层出不穷的我的故事中，我欣喜地发现了我成长的足迹——不仅应在铮亮的奖牌上，还应在生活的点滴里！

6我的成长历程

我已经十七岁，并不很年轻了。在人生的数轴内，我站在十七这个点上，回眸我经历过的岁月，我惊奇的发现，我的成长的本身，同样是一个成长的历程。

蒙昧时，成长是对世界的感知。

很小的时候，总对世界充满了好奇。第一次触摸舞动的红色绸子，被烫哭的瞬间，我知道了什么是火；当一男一女围着我忙来忙去，喂我吃好吃的东西，揽着我睡觉时，我认识了爸爸妈妈；当我兴奋地跑去拿玩具，却摔倒在地上时，我明白了走路要注意脚下。探索与尝试构成了我最初的成长，构成了我对社会的认识。

孩童时，成长是对人的认识。

当我发现喜欢的衣服却穿不上，我明白了自己正在变高；当爸爸妈妈告诉我不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，我了解到有一种人叫坏人；当我和其他小朋友吵架，当我被高年级同学欺负，我明白并非所有人都和父母一样……孩童时的成长，让我明白了与人交往最基本的道理。

小学时，成长是对自我的挑战。

当我第一次背下一首长诗，我喜欢上了语文；当我第一次在数学题面前绞尽脑汁的不放弃，最终解出答案，我尝到了执著的幸福；当我掰腕子遇到比我强的对手，却咬紧牙关不肯放松肌肉，取得胜利后，我体验了毅力的滋味；小学时的成长，让我学习到知识，塑造了性格。

初中时，成长是对自己的定位。

上了初中，我体验到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考试中一帆风顺，我明白了自己并不是聪明的人。但我并未气馁，即使我不是最优秀的，但我永远是争第一的人。即使我没有天赋异禀，但我有几个最好的朋友，我一样生活得快乐。

上了高中，成长是对人生的认识。

十七岁的我已些许明白了自己的人生观，明白了自己想成为什么样的人；明白了自己的目标；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考试的一得一失，而是把自己的生活放入一个更大的格局，为自己的人生略作一些规划。如今的成长，让我更有斗志，更有希望。

成长如同一个人新生的过程，在这个过程中，我们或是刷新自己的面容，或是颠覆旧的自己。回眸成长，有喜悦也有悔恨。但我要说，对未来的成长，不要怕；对成长过的路，不要悔。

7我的成长历程

在我的成长历程里发生过许多说也说不完的事，就让我慢慢从头开始吧。

从我会说话起，爷爷奶奶就教我学唱儿歌和猜谜语，在这些学学玩玩之中让我认得了很多字。听妈妈说我认识的第一个字是在爷爷跟爸爸下象棋的时候，听爸爸说“兵”我也学说“兵”，那时候他们以为我就是随口学学而已，等过了几天我突然看到了“兵”时我还能够认识，从那时起爷爷就用毛笔在自己做的卡片上写下汉字一个个地教我认，就这样我能够在五岁的时候读《扬子晚报》了。

上了幼儿园，刚开始时我不懂什么叫上课下课时间。所以刚开始时我天天迟到，每次我到幼儿园时其余的小朋友都已经做操了，我只好待在教室里一动不动地等着操作完了别人回教室。就这样，时间长了我也渐渐适应了。

刚上小学的时候我特别喜欢上学，虽然要天天早起但是有我喜欢的体育课。还记得有次体育课时老师叫我们每人带一根跳绳玩跳绳活动，当然我也带了跟紫色的跳绳，可是等到要玩活动的时候我的跳绳不见了。就在我特别纳闷时我竟然看到它躺在我同桌的课桌里，那时候我特别想报告老师，可是一想到老师会批评他我就心软了，后来就跟他很礼貌的要了回来。这样我就又有了个好朋友。

在三年级时，妈妈看到我写的字越来越差就很担心，所以每天布置我练习钢笔字，妈妈常对我说“练字不仅仅是练的字体的工整更是练得一个人的学习态度”，后来我也养成了习惯一直坚持到现在。

短短的几段文字怎能描述得了我那那快乐的十年成长历程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸妈妈爷爷奶奶快乐的生活，幸福的成长。

8我的成长历程

小乡村经过长时间的演变，成了繁荣的大都市；被遗弃的油桐树，经历了风吹雨打，才成了如今的热门景点；而我也已经从哭哭啼啼常闹事的小孩子，成长为乖巧懂事的小学生。

以前的我，考试之前都不看书，等到考试的日子已经近在眼前，才临时抱佛脚；现在的我每天都会读书。以前我的英文成绩很烂，每次考单字，我只写得出两三题，因此妈妈花钱让我去美语补习班学习，刚开始我很讨厌补习，现在，我发现自己有明显的成长，不但英文成绩进步了，我还学会和别人做朋友，让我越来越开心。

小时候我的体力很差，才跑半圈广场我就累得气喘吁吁，现在我常常在下课时间和同学在广场玩鬼抓人，我们不只在玩，还可以顺便练习跑步和锻炼体力，上体育课时，我不只可以顺利跑完半圈，甚至跑两圈也没问题。

以前的我很自私，好吃的饼干从不分给别人，别人到我家玩，也只能眼睁睁的看我玩心爱的玩具；只要得不到我想要的，就乱发脾气、乱骂人。现在，我长大了，我会和别人分享我的饼干和玩具，也不会乱发脾气，渐渐的，我的人缘变好了，同学也愿意和我分享饼干和玩具，大家快乐的一起玩。

从幼稚到成熟，从依赖到独立，从自私到博爱，在成长过程中，除了需要自己努力，也要感谢父母花了许多金钱和时间，才能把我养得那么大。现在我每天都会帮忙做家事，帮家人捶捶背，有时还会写小卡片让父母开心，来回报父母的养育之恩，妈妈说：”你真的长大了！”