初一成长的歌谣作文
1成长的歌谣
走过了十五个初春的生机勃勃；经历了十五个仲夏的与众不同；选择了十五个深秋的枯燥无味；体验了十五个寒冬的冷酷无情；我成长了……
还记得那个抱着爸爸的腿要糖吃的我，也记得那个骑着羊跑的我，更记得那个在河里捉鱼的我……
十五个春秋，流年似水，耳畔萦绕着……
“我不知道，你让我怎么和你说!老师找我谈话，就是让我上课积极举手发言，你又想哪了!”我真的忍不住了，冲着电话那头的妈妈乱吼着。今天是我的生日，盼来的不是礼物，不是祝福，却是妈妈连珠炮弹的误解，火山顷刻间爆发，一肚子的委屈该向谁诉说!“上课发言?念了六七年书了，你上课还不敢举手。”妈妈对我的误解更深了。“啪”得一声，我挂下电话，泪水不由自主得涌了出来。
我到底有什么错?本是高高兴兴得让妈妈祝我生日快乐，可……一分，两分，三分，时间在慢慢过去，我的脑子里都是委屈，为什么，为什么?哼!生日——?这算什么，十五岁的生日难道注定要用泪水来度过吗?当初为什么要生下我，又让我活得这么委屈。此时我就是全世界最可悲的人啊!
生命?生命?对啊!当十五年前的我降临到这个世界的时候，可曾想过当时的妈妈正在承受着多少压力，多大痛苦!现在又让妈妈祝我生日快乐?我……我……我是一个多么自私的人啊!
拨通妈妈的电话，“您所拨打的电话正在通话中。”哼，满心诚意得给你道歉，一定又是在打电话向别人诉苦，我放下电话。“叮铃铃，叮铃铃”，咦?是妈妈!“喂，妈!您什么也别说了，我知道是我错了，对不起，妈妈，我以后一定和您好好说……”我还没说完，电话那头早己泣不成声了……
成长，是一首延绵动听的歌谣，它的每一个音符，都见证了我们的成长，诉说着我们的故事，有喜、有忧、有笑、有泪……
Happy birthday to you!
2成长的歌谣
考试进行时。
小升初的期末考试，在女孩眼里也不过如此。可即使这样，女孩还是觉得题目不简单，手心里竟沁出了汗丝。
这是女孩第四次检查。英语是最后一场考试，看着卷子上自己桀骜不驯的字迹，越发的漫不经心，便想像前几场考试的题目。
女孩记性不好，不记得作文题了――抑或是压根没想记得。似是回忆往事，女孩托着腮。
女孩七岁之前一直是与琴棋书画为伴。那个时候学的是水墨画，画完苍竹后不洗笔，因为女孩清楚得很，十分钟后那个写得一手好字的老爷爷便会来。女孩不喜欢颜体字，因为那老爷爷说过女孩的柳字写得甚好。就因此，那一年女孩的毛笔换的异常快。
女孩的妈妈给女孩报的是二胡――那个现在被女孩认为是可以发出杀鸡般怪声的乐器。那时不然，女孩很用心地学，常为一曲拉得半生不熟的短小章节而感到兴奋。
“还有十分钟交卷，都好好检查！”监考老师的厚镜片闪着寒光，女孩懒散地翻着试卷，心里诧异是怎样的喉咙才能发出那种尖锐如金属碰撞的声音，又埋怨监考老师打断了她的回忆。只是突然发现自己特殊的字体原来是因为小时候练了太多字型而形成的呀。
原来如此。
女孩轻叹着。突然有了一个极其荒唐的构想：如果小时候学了太多的棋艺，那现在是不是就能创立一个独特的棋派啊？
尽管她知道，这不可能。
七岁时的女孩对什么都感到好奇，尤其是表哥家那块光滑的巨大的围棋棋盘和那两大盒棋子――尽管在那以前女孩只见过父亲和表哥在那块大棋盘上甩扑克。
直至哪一天，表哥突然心血来潮地教她下棋。女孩不喜欢围棋，那些黑子白子让她头晕。女孩只下象棋。嗯，尽管看别人下棋比自己上阵的次数多。
恍惚中好像听到了下课铃声。一晃就放假了，一晃又开学了。在那漫长而又短促的暑假里，女孩接受了这样一段话：
“你不是张小娴，不能轻松地挥洒华丽；你也不是张爱玲，没有天才的笔风和繁蔓的笔触。要写，就写出你自己。”
女孩就这样送走了童年。在此之前，女孩以为成长是平淡的，现在不然，是有点点滴滴的欢乐。女孩还记得那句话：“虽然天空中没有留下痕迹，但我知道，我飞过。”
3成长的歌谣
人生就像是一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱备。不用说，人人都想要甜蜜，但难免有一些苦涩、辛酸！
我的童年是快乐的，五彩缤纷的；但我的成长却是烦恼重重，泪水多多的。记得上幼儿园时，学校开展“模特儿”大赛，我还当了“模特儿”呢。走着“猫步”在舞台上扭屁股，还不害羞，还自以为自己走得挺好看的。的确，那时的我不懂害羞，不懂谦虚；只懂得笑！现在回忆起来，还真想时空穿梭，变为那个“小小的我！”
可是，岁月无情，转眼我已上小学了！小学的我还是没能摆脱幼稚！因为小学时我的成绩还行，便当了6年的班长！每当同学们上课吵闹时，我都会招呼他们！所以，我的嗓门就特别大！但有时真的无法管住，我就会在暗地里“哭鼻子”，觉得自己没用，辜负了老师的信任！这也许是一大缺点吧！
时光飞逝，我小学毕业了。毕业那天，我捧着重点中学的录取通知书，真是百感交集呀！心中仿佛有一个东西堵塞着，怪难受的！鼻子一酸，泪水便夺眶而出！我是因为舍不得相处了6年的老师、同学，才落泪的！这时，老师走过来，伸出了手，微笑着说：“祝贺你！”我擦干眼泪，伸出手，紧紧地握住老师的手！我笑了，笑的很甜很甜！这是成功的喜悦！
之后，我迈进了中学大门了！我现在就是这所重点中学的学子了！这儿人才济济，全县优秀的学生都在这儿上学！那竞争可不是更激烈了吗？我反复地为自己打气，为自己树立信心！我大声地叫道：“我一定会在这所重点中学占据属于自己的一席之地！”
现在，我已不是那个“扭屁股”的小孩，也不是爱哭鼻子的小学生！我现在是一名有目标，有追求的中学生了！我饱尝成长中的酸甜苦辣咸！我会用我的自信，奏响我的青春之乐，唱响我成长的歌谣！
4成长的歌谣
记得小时候，我一点挫折也经不住，尤其是在学习上。我只知道，老师讲的东西我一听就会，我永远是班里的好学生，父母对我的期望很高，我也一直没有辜负过父母，我在学习上一直是一帆风顺的。
没想到刚上六年级，第一次中段考试，我的成绩就一落千丈，一下子降到了全级27名。当老师公布成绩的那一刻，我就大声的哭了起来，任谁也劝不住。我自己感觉丢人，更怕回家受到爸爸妈妈的训斥。晚上回到家，我什么也不敢说，边吃饭都怕爸爸妈妈突然问起我的考试成绩。幸好，那晚他们没问。但我却做了一个梦，我梦见他们到了学校，老师恶狠狠地向他们说了我的成绩，他们一回来就开始训斥我说：“我们不指望你考多好，只求你进级里前二十名，这要求不高吧！可现在你连前二十名都进不去了！”说着就扑上来打我，我吓得一下子醒了，再也睡不着了，我一会儿看见爸爸妈妈生气的脸，我一会儿听见同学们嘲笑我的声音……
那几天，爸爸妈妈从不过问我的成绩，他们和平时一样，但我却像得了恐惧症，在学校，我怕老师、同学的目光，回家，我怕和父母说话，走在路上，我都觉得有人议论我……我常常一个人躲在自己的房间。
这天，我一个人无聊地在房间里走动，不小心碰到了窗户下挂着风铃，它便欢快地唱起歌来，我心里正烦呢，一听它响了，便扭头挥过来一拳，心想：“你也敢嘲笑我？”我一拳打在风铃身上，它反倒响的更欢了，我的脑中瞬间闪过一句话：它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。是啊，小小的风铃尚知打磨自己，而我就不能在挫折中打磨自己吗？想着，我不禁收回了拳头，门外，妈妈叫我出去吃饭了，我扭头一笑，跑了出去，心里说了一声：“谢谢你，风铃。”
后来的事我已淡忘了，只记得自己常常是“明知山有虎，偏向虎山行”，自己的成绩上去了，爸爸妈妈常说我长大了。