三年级书法的作文400字

1我爱书法

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国的传统文化。

从最初的甲骨文，再到日后的草书、行书、楷书，涌现出许许多多的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。我是从八岁开始学习书法的，刚开始学的时候，连笔也不会拿，但是我坚持地学，认真听老师的讲解。有时老师还在旁边拿着我的手一笔一画地教我。平时在家里，我一有空，就那出笔来练字。我一边写，一边想着老师教的方法，丝毫不敢怠慢。有时一练就是几个小时呢。当老师和爸爸、妈妈都夸我写的字越来越漂亮的时候，我便会暗自窃喜。我下定决心，一定要练好毛笔字，所以毛笔字在我的生活和学习上是重要的一部分。在这几年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。在书法班我的等级次数是最多的，我还得到了老师和同学们的好评。我相信我自己的能力，只要努力就会成功。练字不是靠嘴说的，而是靠我们去努力做的。我希望自己不断地努力就能得到我想要的成果。

写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。

2一次书法竞赛

今天是2008年4月3日，我们东风小学各年级举行书法竞赛，大部分同学积极参加了，我也在其中。下午两点，同学们争先恐后跑到自己的座位上，开始了紧张而严肃的书法竞赛。

教室里出奇地静，只有“沙沙”的写字声……

“还有十分钟！”老师的话像一声惊雷，差点把我吓懵了。

我的妈呀，我居然还差五六行没有写呢。本来写字速度就慢的我加上前面还一笔一划“刻”字，所以就更加紧张了，不禁打了个冷战，全身的汗毛都竖了起来。我用不停抖动的手加快了写字速度，百忙中瞟了一下书写内容，还有四行没写呀！心跳顿时加快了。我又瞅了瞅四周，几乎全部同学都写完了，坐在那里玩呢。我得再加快一点速度 ，快点……再快点……我眼睛盯着字，飞快地写在纸上，时间一分一 秒地过去，周围的空气仿佛凝固了。啊！还有三行没写，这是的我大脑一片混乱。老师又说：“还有五分钟，没有写完的同学自己掌握好时间。”此时，我的笔在纸上飞快地划着，我现在后悔开始时为什么不写快一点。老师已经在开始收卷了，我拿出了最快的速度，做最后的挣扎……

终于写完了，我长长地叹了口气，疲惫地坐在那里，等待老师来收卷，紧张的心情还没缓解下来呢。

3书法带给我的快乐

一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起——书法。

我学习书法已有2年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，天天都不能离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上坚持练习，一练就是几个小时，想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱吗？我学习书法已有2年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，天天都不能离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上坚持练习，一练就是几个小时，想过放弃，可总有股力量让我坚持。

哦，是因为我对书法的爱吗？毛笔这中国的特色，不什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的不被视为厉害、了不起。可我很不高兴，国人，是什么时候抛弃了原本的东西？爱墨色晕开的宣纸；爱笔下的行云流水；爱帖中“似兰斯馨，如松之盛”、“尺壁非宝，寸阴是金”的哲理；爱……书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的封尘世。学过国画，只当作游戏；学过钢琴，只当做玩具……中默默替她做答，我爱的，是书法。