一个热爱生命的人作文

1一个热爱生命的人

我的外公是一位著名的教授，在宁养院工作。他们主要的日常工作就是对患有绝症的病人进行“临终关怀”，让患者在人间就能享受到温暖和关爱。让他们有尊严地死，尽可能地减轻他们的痛苦。

外公常常对患者说：“人的生命不在于长短，在于其生存的价值和意义。生老病死是人一生必将经历的过程，而最重要的便是这过程，而不在于结果。”外公用这一种信念使数百个病人在即将走到人生尽头时拥有新的追求和希望，不会对自己的一生感到后悔。

记得曾有一个鼻咽癌晚期才16岁的姐姐。她的家庭十分贫困，没有钱供她治疗，所以放弃了生存的希望，而外公的到来，把她从绝望中解脱出来。外公不但给她免费发放止痛药，还给她讲了许多人生哲理。使她改变了对生与死的看法，开始与病魔做斗争，并在高考中取得了全县第一的优异成绩，性格也变得开朗起来，大家都为她高兴。

是啊，“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”当然在生活中不可能每个人的死都重于泰山，但也不应该轻如鸿毛。正如外公所说：“人的生命是短暂的，也是永恒的，人世间的生活是实实在在的。只有在人世间才能创造一个真正美好天堂。”珍惜生命吧，给人生唱一首赞歌。

我的外公是一位著名的教授，在宁养院工作。他们主要的日常工作就是对患有绝症的病人进行“临终关怀”，让患者在人间就能享受到温暖和关爱。让他们有尊严地死，尽可能地减轻他们的痛苦。

外公常常对患者说：“人的生命不在于长短，在于其生存的价值和意义。生老病死是人一生必将经历的过程，而最重要的便是这过程，而不在于结果。”外公用这一种信念使数百个病人在即将走到人生尽头时拥有新的追求和希望，不会对自己的一生感到后悔。

记得曾有一个鼻咽癌晚期才16岁的姐姐。她的家庭十分贫困，没有钱供她治疗，所以放弃了生存的希望，而外公的到来，把她从绝望中解脱出来。外公不但给她免费发放止痛药，还给她讲了许多人生哲理。使她改变了对生与死的看法，开始与病魔做斗争，并在高考中取得了全县第一的优异成绩，性格也变得开朗起来，大家都为她高兴。

是啊，“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”当然在生活中不可能每个人的死都重于泰山，但也不应该轻如鸿毛。正如外公所说：“人的生命是短暂的，也是永恒的，人世间的生活是实实在在的。只有在人世间才能创造一个真正美好天堂。”珍惜生命吧，给人生唱一首赞歌。

2一个热爱生命的人

在我们生活中，有许许多多热爱生命的人，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩，我对他们充满敬佩。如：辛勤培育我们的老师，勤学上进的同学，治病救人的医生、护士，救灾灭火的消防官兵，忠于职守的警察叔叔……在我的身边，也有这样一个热爱生命的人，她就是我现在的班主任——陈老师。

老师的崇高，是因为老师无私地传授着自己的知识；老师的伟大，是因为老师呕心沥血地工作。老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像指南针，没有它，我将迷失方向。陈老师是一个热爱生命的人，她给予我知识，让我在知识的梦园中遨翔。有一次，我鼓号队训练完，已经是6点多了，我到办公室放作业，看见陈老师正在批改练习本。我想：这不已经是老师的下班时间了吗？她不是要回家休息了吗？今天下午她连续上了三节课呀！看着她忙碌的身影，我就知道她是一个热爱工作、热爱生命的人。

还有一次，陈老师让我找她谈话。她第一次批评了我，陈老师对我说：“这次语文正测连90分也不上，有没有想过原因呢？你做事开始马虎了，要是养成了一种习惯，就很能成功了，‘业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随’。”“哦……”“你是老师心目中的好学生，可不能让我失望。”老师的一番教育，让我受益。我下定决心，做一个做事认真的好学生，不和“随便”交朋友。不久，我的成绩又提高了。这可得感谢老师，要不是她热爱着她的工作，热爱她的学生，我能和“随便”绝交吗？成绩能提高吗？

虽然许多人都认为残疾人不自暴自弃，就是一个热爱生命的人，但我还觉得热爱工作的人，也能让自己活得更加光彩有力。陈老师在自己平凡的岗位上，给我们创造美好的学习环境，难道这不是她对生命的热爱吗？

3一个热爱生命的人

在这个纷繁复杂的大千世界中，每个人来到世间都是为了追求人生的幸福。那么，幸福是什么呢？幸福到底在哪里呢？这成了无数人都渴望得到答案的人生考题。于是乎，带着这个问题人们开始到处寻觅着幸福的踪影。

在一个公交车的站牌下，一个盲人每天坐在那儿拉着一把很破旧的二胡，脚配合着二胡的音乐有节奏地踩响一个有着简易支架的锣钹，在料峭的寒风中忘情地拉着一段又一段欢快的曲子。他那失去光泽的脸上始终挂着沉醉的笑容，他的脸因为那灿若春日的笑而变的生动起来。每当他面前的破碗里响起一声咣当的硬币的跌落声，他总是谦卑而感激地冲着眼前的黑暗点头颔首，以表谢意。当你看到这一幕时，你是不是会不禁想道：此时的他一定很幸福吧!

对于一个残缺的生命来说，幸福来的竟是如此简单。这不得不让我们感叹命运的神奇，它总是公平地对待每一个人，当一个人躯体上有了缺陷，那么，他一定拥有着不屈的灵魂。盲人没有一双明亮的眼睛，但他却拥有一颗智慧的心灵，当他的心中充满了感激时，幸福便已在自己的身边。

盲人尚且能够领悟到幸福的真谛，可是健全的人却往往会犯一些愚蠢的错误。他们很多人就像那个在海边寻找点金石的疯子，执著地捡起一块块石头，碰碰腰间的链子，然后不看看变化与否，就把它扔掉。就这样，一个个自以为是的人，找到幸福后又轻易地丢掉，直到有一天，惊讶地发现自己腰间的铁链子不知何时已变成了金的，才明白，幸福原来曾经来过。

很多时候，我们往往对自己的幸福熟视无睹，总是感觉自己不幸福、不快乐，找不到能使自己快乐开心的闪光点，不会寻找原本属于自己的那份幸福；而总是觉得别人的幸福很耀眼，只能看到自己某方面不如别人，却看不到自己突出的一面，给自己心灵的天空涂上了一层阴影，失去了本来拥有的快乐与开心。

面对幸福，人人都是平等的，人人都有触摸幸福的权利。

迈开你的脚步，去追求属于自己的新生活，创造自己幸福的明天吧!为你的人生添上绚丽的色彩，使自己成为一道独特的风景线。

4一个热爱生命的人

以前，每当我走到池塘旁边的窗台前时，每每都能看到一个叫小玲的小朋友在那儿读书。

她是个残疾人，虽不算是很严重，但是她年纪轻轻的就不能去用嘴巴去表达自己的快乐、悲伤、高兴，不能向朋友诉说高兴的事。我心想：如果我是她，我一定会崩溃的。她不像我这样想，而每天都在窗台边读书。一次，我去她家帮她读书，听写，一会儿，听写完了，我一看，啊！竟然她可以把一段多笔画的词给全部听写对了。我激动得快要喊出声来了，这一个女孩竟然可以把一般正常人不能全部听对单词给全部听写对了。

还有一次，小玲还利用少许的时间做电子，赚来了一些钱，再加上每个星期省下的钱，她买了一台钢琴，从此以后，她常常利用早上空余的时间来“读”功课、诗、字、词，然后，再利用中午和下午吃完饭的时候来练练新买不久的钢琴。有时她疲惫时，就从厨房拿来红辣椒，使劲咬一口，又提起精神，又继续练起钢琴来。当然，经过她的一段时间练习，她终于成为了我们区的一名钢琴高手。

以前，她又用手语来告诉我：“一个人，活着不是用来气馁，也不是用来无所事事，是要让有限的生命体现出无限的价值，不是让生命白白流失，让生命变得脆弱。”

是啊，生命多么重要，我们应该要好好珍惜生命，不要虚度年华，无所作为。

5一个热爱生命的人

在我们的心目中，有许多热爱生命的人。一提到热爱生命的人，我的脑海中就浮现出很多人的名字——海伦 凯勒、贝多芬、张海迪、安妮 莎利文还有杏林子等等都是人们心中热爱生命的楷模。他们的事迹感动了千千万万的人们。在这其中，触动我最深的就是杏林子。

杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗？难道我就是一个废人吗？不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的文学作家。

杏林子之所以走向成功，是因为他是一个有抱负、懂得反思的人。在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里，他一直在不停的问自己：像我这样既没有读过多少书，又瘫痪在床上的残疾人有什么用？我活着有什么用？就是为了拖累家人吗？我难道就要这样一辈子永远做个废人吗？就是因为杏林子懂得反思，在经过了激烈的思想斗争之后，才使她走上了写作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨难，就自暴自弃，变得一事无成，永远沉沦下去。

在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了许多的汗水，取得了辉煌的成就。没有任何一个人可以顶着残疾的身体，用文字去见证生命的坚韧与美丽，历经二、三十年而不缀，才写成了那么多令人喜爱的作品。杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的毅力，才创造了奇迹。

杏林子自己遭受了磨难，但她还要尽全力帮助别人。她用自己的全部力量在台湾创建了一个最大的，最具有影响力的残疾人机构——伊甸园。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”把自己的全部贡献给别人，就会获得别人的帮助。杏林子用助人使自己的生命权释了价值。

今后我要向杏林子学习他的顽强；学习他的助人为乐R22;R22;生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

6一个热爱生命的人——老师

有许多人用劳动创造着美好的生活，也使自己的生活充满光彩。我的老师就是这样，她毫无保留地将自己的知识传授给我们。当我走过办公室的时候，总会看见老师低着头，耐心地为我们批改作业；当我站在老师身边时，有时会发现一根白发或是一条皱纹。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像春蚕一样，直到死去，丝才吐完；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师像蜜蜂一样，辛苦地酿出“蜜”，奉献给“人类”，不求回报；“随风潜入夜，润物细无声”，老师像春雨一样，随着春风，悄无声息地滋润着“万物”……

有一次，作业中的一道题难倒了我，我左思右想，还是做不出来。我想：问问老师吧！可我又有些害怕，生怕老师说我上课没有认真听讲。最后，我还是忐忑不安地来到电话旁，用手指颤抖着拨通了老师的电话，鼓起了勇气，大胆地向老师提出了难题。令我吃惊的事发生了——老师没有责备我，反而更耐心地教我做题目的方法。起初，我不太懂，后来，又经老师一步步分析，我才恍然大悟！

老师是无私奉献的，她把知识教给我们；老师是不辞辛苦的，为了把我们教育成好孩子，不停地为我们上课；老师是有耐心的，当我们有难题时，她一定耐心地教我们。在我们身边，一直有个热爱生命的人——老师。

7一个热爱生命的人——刘伟

我们身边有很多热爱生命的人，无臂钢琴师刘伟就是其中一位。今天，我看了一段关于他的事迹介绍的视频，我的心被深深震撼了。

在上小学期间，他特别喜欢踢足球，他的梦想是当一名足球运动员。刘伟最喜欢的球队是巴西队，可是，美好的愿望很快就破灭了。有一次，他与三个小伙伴玩捉迷藏时10万伏的电压击中，失去了双臂。

在以后的日子里，他选择了坚强。半年时间学会了生活自理，几乎用手做的事情，刘伟用脚都能完成。12岁开始学游泳。他每天都要在游泳馆里练习，听教练说：“正常人是要用四肢来游泳的，可是几乎没有人用两肢游泳，并且创造奇迹。”但是刘伟就非常了不起，他沉到水底又顽强地钻上来，沉到水底又顽强地钻上来。经过刻苦的训练。两年后，他获得了两枚全国残疾人游泳锦标赛金牌，一枚银牌。下一个目标是冲击2008年残奥会金牌。

可是灾难再次降临到这个不幸的小伙子身上。他被医院检查得了过敏性紫癜，他不能再做剧烈运动了，由于小时候被高压电线电到过，双肾出血，总不能连命都不要了吧。他必须放弃游泳。

后来，他又选择了音乐。他去一所私立音乐学院求学，院长见了他冷冷地说：“你来我们的学校，只会影响我们的校容！”刘伟平静地说：“谢谢你对我的歧视，我会做给你看的。”

为了鼓励他，妈妈借钱买了一架钢琴。于是，他开始练习了。他刚刚接触钢琴就遇到了两个难题，脚拇趾太宽，经常会带键；同时，脚趾分不开，每只脚只能用3个脚趾来弹。他每天在钢琴架旁边都要坐上7个小时，他的腿都快要抬不起来了，脚趾头也磨出了血泡。一年后，刘伟用脚弹琴的水平达到正常人用手弹钢琴7级水平。2011年元月，他在维也纳金色大厅演出获得了外国人的赞叹。因此，他成了2011年度感动中国十大人物之一。

功夫不负有心人，只要肯付出就会有收获。我们要学习刘伟生命不息、奋斗不止的精神，用有限的生命创造无限的人生价值。