公开课作文300字
1公开课
周四，我们学校举行了一年一度的公开课，这次公开课的听课老师还是其他学校的老师呢!
这次的公开课可以说是我们上的最有趣的语文课了。老师问我们的一些问题，我都能回答上，可是呀，每一次我兴奋地举起手，老师就是不请我回答，我都快被气疯了，因为我认为老师不信任，不想让我回答呢。老师给我们上课的第一个环节是“读词”。同学们在读词时，可闹了不少笑话——老把词或字读错误。第一个环节很没趣，等第一个环节完后，我们马上进入第二个环节“看图说寓言故事的名字”，而这个环节也让我们笑得够呛——有的将“坐井观天”说成“井底之蛙”，因为大家只看见井里有一只青蛙，而没有注意青蛙还有一个向上看的动作。有的将“夜郎自大”说成“八仙过海”，真是让人无语啊!还有的竟然将“画蛇添足”说成了“画龙点睛”……真是南辕北辙啊!
我相信这次的公开课是有趣和成功的吧。
2公开课
今天，是教学开放日，我们班要上一节语文课，上的是《大禹治水》这篇课文。
快上课了，刚刚采访完老师的我，急忙跑回教室，从书包里抽出书本，盖上书包后，我又轻轻地把书推到了右上角，接着迅速伏案。当我刚刚做完这一切时，我们可爱的、此时化了点妆的徐老师面带微笑、快步走进了教室，热情地说了声：“上课!”我们以十倍的热情回赠给了老师：“老师，您好!”接着我们便开始上课了。
课上，老师绘声绘色地讲课，老师们也听得津津有味。当老师讲到感人的地方时，我发现班上每一位同学的眼里都闪动着泪花，就连老师的眼里似乎也噙着泪水。但老师讲到高兴处时，大家又开心起来了，那表情，仿佛在欢床一个重大的节日!
上公开课，感觉真好!
3公开课
今天是我们二1班上全省语文公开课的日子。
一大早，我们班就开始排练向老师问好，传话筒。同学们各个都非常认真，声音响亮。
开始上课了，这是一节在大礼堂的舞台上的课呢。我们先大声地向陆老师问好，在坐正。开始回答问题了，我们各个都举手，手像一棵小树，好像在不断地长大，只要你回答了，小树会越长越大。老师请到我了，我精神抖擞地回答，而且声音响亮。老师夸我回答得非常正确。老师给我们了她的孩子和动物的趣事，我们都笑得裂开了嘴呢。我们也试着样写了写，我写完了，大声地把我和小仓鼠的趣事读了一遍，找出许多错误。老师让赵嘉宣读他和小鸡的趣事，我们和听课老师都笑个不停。
上完课，听课老师都说我么很棒。回教室，同学们都拿到了一颗大星呢!
4公开课
今天上午第一节课是我们上的一节语文公开课，课文的题目是《灰椋鸟》。刚开始一听到这个消息，我想：如果我回答不出老师提出的问题，会成为同学们口中的“话柄”的，刚想完，我的心就以经怦怦直跳了，就像是端了只小兔子似的。
起初，王老师让我们听了一下关于这篇课文的一首歌——《一个真爱的故事》主要讲了主人公为了寻找一只失踪的丹顶鹤而来到了一个沼泽地里，但是后来不幸陷入了泥潭中。听了几遍后，所有的老师从外涌了进来，一下子就把后面给挤满了，有一个老师还坐在了外面，等全部的老师到齐了，王老师就开始上课了。首先，王老师让我们把书翻到得25课，看第4自然段，然后看上面有几幅鸟儿归林时的场面或景色。
有人说是4幅鸟儿归林的图。
有人说是3幅鸟儿归林的图。
有人说是2幅鸟儿归林的图(不过这是最懒的分法)。
接下来王老师又问：“有哪些句子是写鸟儿归林的呢？”“哗!”地一声才举起几只手。由于我对课文的理解并不是很深，所以才不举手，盼望着下课铃声早点响。
……
时间在慢悠悠地过去了，下课铃声响了……
5一节公开课
前几天，王老师带我们去四楼综合电教室去上一节公开课，王老师一再强调：这节课很重要，去那里上课要认真。衣服要整洁。
到了四楼综合电教室，我们还是高高兴兴的，可是，当我们上完公开课后，全班就有许多同学哭了，其中，我也在哭。你想知道为什么吗？好!你我就告诉你吧：我记得当时王老师说了许多让我们很很很很很很感动的题目，比如：关于我们的生日啊、爸爸妈妈是怎样带着我们长大的啊、爸爸妈妈对我们做了什么事让你感觉都爸爸妈妈对你做过什么事让你觉得爸爸妈妈对你的爱啊等等。虽然这些题目听起来很平常，不过，这些平常的事一到仙子王老师手里，就变成了一些很很很感动的事。就是这些让我们哭了。
可能坐在后面的老师也哭了吧!
6一堂公开课
星期一我们班上了一堂公开课，是数学老师何老师给我们上的。
上课铃打响，何老师走到讲台上，对我们说：“今天，小丸子要和我们挑战。”我们有些人惊讶说：“小丸子？!”有些人心里好像在想：“小丸子什么时候从动画片里跑到我们数学公开课里来了？”何老师又接着说：“小丸子给你们带来了四道题要你们做。”然后何老师就给我们出了题，其中一道题的就是告诉我们“角是由什么构成的”：有四个图形，老师要我们把每个图形的“角”找出来，其中有一个图形没有角，因为它有一条边是直的，有一条边是弯的，要两条边都是直的才是角。小丸子给我们出的四个题目我们都做出来了，课堂上同学们都积极举手发言，后面听课的老师一边听课一边就用笔纪录下来了。
我在这堂公开课里学到了新的知识。
7一次公开课
今天一早我和爸爸去学校，因为我要去上公开课，爸爸也要去听课。
到了学校，开始上课了。我很紧张，心一直在“怦怦”地跳，象要跳出来似的，你要知道有二十多名家长和二十多名老师都来听课了。一开始我因为紧张手都不敢举。慢慢地我跟着老师的讲课内容，开始动起了脑筋，举手的次数也多了起来。下课的铃声响了，我长长地松了一口气。
在回家的路上，爸爸对我说：“你举手发言的次数不够多，老师一提出问题，你就能及时举手回答问题，说明你在认真听老师讲课，同时在积极开动脑筋，只有这样听课的效果才会好。”我以后要争取每一堂课都象公开课那样认真听讲，积极发言。
8一次公开课
一大清早，天上下起了毛毛细雨。我早早地来到学校看英语书，因为我们班今天有公开课。
上午，我的心情很平静，可一到下午，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的紧张起来了。我们上完了下午的前两节课，第三节课就是公开课。上课的时间快到了，陆老师带着我们去阶梯教室二上课了。我一进门，看到全场都是老师，我不由自主地说：“妈呀，这么多的老师啊。”我们从上位，开始上课了，赵老师带着我们进行一些趣味活动，不过我最喜欢的是站起来抢答单词，我们全班的人都很配合，这个游戏不仅能让我们更好的认识单词，而且还能提高反应能力。很快，下课了。我们回到教室等待着陆老师的小奖品。小百花时，我一边读书，一边品尝着小奖品。时间飞逝，放学我们都兴高采烈的回家了。
虽然我们在以前上过很多公开课，但今天的公开课上的很成功。我们以后会更加努力，争取能上更多次的公开课。