找回自信作文600字

1找回自信

月考轻轻地走了，挥一挥衣袖，留下了惨不忍睹的分数。

看着几张白花花的卷子，一阵失败感涌上心头，我瘫在椅子上，等着郝老师的传唤。

唉，要再努力一点学了。

英语课上

又是英语课。看着整页整页的英语单词，我不禁一阵犯晕。但是想到……唉，狠狠地拧自己一把，回神啦！

我把邵老师写了密密麻麻一黑板的东西不管看不看得懂，通通抄到书上。他似乎也想“拉”我一把，上课频频叫到我的名字。让我一刻也不能分神，虽说效果还不错，可是一节课下来，超高的错误率又一次打击到了自己。英语咋就那么难学啊！

英语导航，次次作业对我来说都是一种折磨，生词太多，题目太难，造一个答案吧，似乎对不住自己的良心，查字典吧！从此，每次英语作业都要花无数时间，踏上了一条为了正确率而奋斗的不归路。

数学课上

郝老师的课，班主任的课，自然是不敢走神的。可是每每讲到各种无聊的题目，虽然抬头望着黑板，可是两眼发直，没有焦距。但是，不知什么时候起，郝老师特喜欢在我组边上的道上转悠，面对这种变相的提醒，我不得不强打精神，认真听讲。让数字的烟尘把我埋没吧！

思品课上

思品老师缓慢而富有“情感”的语调，无疑成了对我的最好的催眠曲。

每回上课，我都是哈欠连天，上眼皮和下眼皮好像被装上了磁铁，止不住地要粘在一起。还不光光只有我一个人，教室里到处是昏昏欲睡的人。但是，为了记全笔记，我拼命睁开眼睛，记下宝贵的笔记。

同天一晃便过去了，期中考试又来了。终于，我经过多次的努力，成绩虽不是最好的，但是进步还是很大的。果然，苦尽甘来啊！

2找回自信

当金色的太阳收起最后一抹光辉的时候，夜晚悄悄地来临了。萌萌兔独自一人走在小路上。忽然一团黄呼呼的小绒球“滚”到了它的身边，定睛一看，“哎，这不是皮卡丘吗？”萌萌兔又惊又喜，脸蛋儿涨得红彤彤的。它微微蹲下身子，用手轻轻地抚摸着皮卡丘那柔软的绒毛，满脸兴奋地盯着它看。

皮卡丘也不害怕，反而友好地对萌萌兔说：“你好呀！”萌萌兔听了差点儿跳了起来：“呀，你居然会说话？你叫什么名字？”皮卡丘的眼神中透露出了淡淡地忧伤，小声回答：“我叫皮卡丘。”萌萌兔关心地问：“你怎么了？干嘛不开心呢？”皮卡丘长叹了一口气，低头微声啜泣起来：“因为我的身体中有电，无论是高兴还是伤心，电流就会击中离我最近的那个人。现在大家都很讨厌我，当我伤心的时候，没有人分担我的痛苦；当我高兴的时候，没有人分享我的快乐，大家都认为我不属于那里……”“不，你属于这里！”萌萌兔轻声打断它的话，轻轻地为皮卡丘拭去泪水，柔声说：“在童话故事中，最萌的是你，最厉害的是你，最勇敢的也是你……你永远永远都是我心中最棒的卡通人物，你可以用电来帮助别人啊。重新振作起来，做一个真正的自我吧！皮卡丘听了萌萌兔的话，抬起头，小声地对着自己说：”YES，I can ，yes i can！“这一刻，仿佛整个天空都回荡着皮卡丘的声音。

他们俩手拉着手，放声大笑，为皮卡丘找回自信而庆祝。

告别的时刻到了，皮卡丘要回到童话世界去了。萌萌兔的眼眶湿润了，它默默地看着皮卡丘的背影目送着它离去，直到看不见为止。

3找回自信

在我读五年级以前，一直很胆小、很自卑，上课总是一言不发，下课也不喜欢与同学讲话。可自从那一次掌声后，我慢慢地变得自信起来。

那一次，老师让我们每个人写一篇演讲稿，主题是：我最看不惯的一种行为。回到家，我梳理了思路，觉得自己最看不惯的行为是：不讲卫生，然后按照老师的要求认真地写着稿子。写完后，我读了一下，觉得语言流畅、条理清楚，而且事例也很完整，心里不禁为写出这么好的演讲稿而感到高兴。可转念一想：我平时连上课都不发言，这演讲稿能读好吗？我心中的“晴天”一下子变成了“乌云密布”。

到了第二天，演讲比赛开始了，我既紧张又害怕。第一个同学上场，他讲得很好，同学们报以热烈的掌声；又一个同学上场了，他讲得更好，又是一阵掌声…..过了好一会儿，其他的学生都讲完了，只剩下我了。我的心怦怦乱跳，慢慢地走上讲台。站在讲台上，我暗暗地给自己鼓了鼓劲，长吸一口气后，定下神来把演讲讲完了，却不料台下鸦雀无声。我心想：这下可完了，一定是我讲得不好。突然一阵掌声在我耳边响了起来，原来是老师带头给我鼓掌。随后，同学们也开始鼓起掌来，这掌声不但热烈，而且持续了很久。我的心一下子变成了“雨后的彩虹”，脸上露出了欢快的笑容。

从那以后，我变得爱说话了，上课也积极举手发言，和同学们的交往也多了，大家都说我变了，变自信了，变大方了。从这次变化中我悟出了一条真理，那就是：只要有信心，任何事情都办得好。

4我找回了自信

王老师从上个星期开始，就让我们写阅读题，我每时每刻都得进入奋斗阅读的状态。

从考完第三次阅读题后，我每次都被老师留，几乎都是屡战屡败，屡败屡战。这一刻开始，我彻底对阅读失去了自信。但我还是抱着一丝希望去考那让人绞尽脑汁的阅读题。

在考阅读题的时候，每道题都使我犹豫不决、无从下笔。刚要落笔，但又感觉不对，换另一种意思去写，好不容易写完，又发现自己跑题，最后连写题目的地方也没有。写阅读题真费劲啊！

每当考完阅读题时，我怕让老师看到我涂涂改改而发火，不敢将试卷交上去。而是，继续假装没写完，在那摆动着黑笔，制造还在写的假象，然后等到有人上去的时候，再将试卷放在那个人的下面，本以为可以瞒天过海，但还是被老师留了。

虽说，留是好事，能真正地理解题目意思和答题方法，但是，在全班面前报出名字，总会有一丝无地可容的感觉。

结果，接着几次考试，都会发现找不到往常的自信，感觉自信已经悄悄地从我身边离开了。

中 午，老师将试卷发下来，我毫无自信地瞥了一眼，却有意想不到的惊喜，既然有道题目被老师打上五角星。感觉全身似乎飘了起来，自信仿佛朝我走来。

再加上老师又说道：“其实我们班男生智商都不低，非常聪明的！”这一句话，使原本向我走来的自信已经回到我身边。

那一节课，我听得非常仔细，也把所有题目的含义一一理解进去。而且，还有要写阅读题的欲望，燃起了那颗激情的心。

虽然，这次只是一道题目中有五角星，但我一定会把这一颗五角星变成布满我整张试卷的五角星。我抱着这种希望与自信，去挑战下一次的阅读题……

就在那一年那一月那一日那一时那一分那一秒中，我找回了对阅读题的自信。

5爱，让我找回了自信

在我的身边，有很多人爱我，其中有一件事情，让我记忆犹新。

那是在我上小学一年级的时候，体育课上，老师教我们做前滚翻，老师示范了动作以后，让同学们轮流开始做，我见同学们一个个轻松地翻了过去，心想：“那么简单，没问题。”谁知轮到我时，我胸有成竹地摆好姿势，脚用力一蹬，不好，非但没翻过去，还朝旁边歪了过去。我只好悻悻地在同学们的取笑声中回到了队伍，我觉得自己真没用，这么简单的动作都做不好。

回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后摸摸我的头，说：“没关系，多练习几次，抓住要领，一定可以完成的。”于是，妈妈在地上铺上一条简易的地垫，让我先做一遍给她看，然后告诉我问题出在哪里，并且亲自示范给我看，实际上妈妈已经有很多年没有做过了，但是为了让我能学会，她还是躬着身子努力的想把动作做标准，一边做一边告诉我要领——头尽量往后，两手掌撑地，手臂弯曲，然后脚一蹬，过去了，妈妈虽然挺胖的，但是动作还是蛮标准的，我照着样子试了两次，嘿，终于成功了，我高兴得连着翻了十几个，一个比一个漂亮！第二天，体育课上老师又让我们做前滚翻，这下我干净利落的完成了一整套动作，同学们都不敢相信，我得意地回到队伍。

妈妈对我的关怀和爱，让我重新找回了自信，如果没有妈妈平时一点一滴的爱的教诲，如今的我也许还是一个幼稚自卑的小男孩，我要感谢妈妈的爱，感谢所有人对我的爱。