学习语文的收获作文

1语文学习的收获

在五年的小学生活中，我们学习了各种知识，而语文，无疑是最重要的一门。刚上一年级，我就被语文深深地吸引了，它似乎有着一种魔法，能够抓住我的思维。当然，语文的学习是轻松愉快的，学习了语文，我彷佛就走入了美妙的文字世界。

语文学习最有趣，字词句段篇，样样都蕴含着丰富的知识。小的时候是认字，慢慢就开始写字，从一个个笔画少、容易写的字，到笔画繁多的字，这中间，都离不开语文的学习。只有先写字，才能写词。词的理解很重要，只有理解了词的意思，才能真正应用到文章中去，一个个词语，可以发散到近义词、反义词、成语和谚语。词语组成句子，一个个美妙的词，又组成了一句句美妙的句子。句子形式多样，有疑问、反问、设问、比喻、拟人等等；句子还可以扩写、缩写、修改病句，形式繁多。句子组成了段，段的作用可是很大，一段文字有段意，可以分段，分出层次再理解。段又组成了一篇精彩的文章，我们把文章理解透，可以概括，找出中心，划段理解，慢慢的，古诗、宋词也不在话下了。

在五年的学习中，我的语文能力有了很大的提升。低年级时，每次大考没有听力，上了三年级后，大考就有了听力，需要概括、理解、听懂每一句话。我的语文听力还不错，每次考试，听力都能拿满分；我的语言表达能力也很好，朗诵、演讲都是我的强项；写作更是我的最爱，一写作文就收不住笔，一写就是洋洋洒洒的三四页，文思如泉涌。要写好作文，除了平时要养成留心观察生活的好习惯，还要大量阅读课外书籍，丰富自己的词汇和思想，才能写出好文章。而写一手好字也非常重要，俗话说字如其人，通过写的字，就能看出一个人的人品。

要想成绩优异，必须要有一个好的学习方法，我就有自己的小秘方。每次学课文前，都要先按照老师讲的六个步骤认真预习，上课后集中精力认真听讲，细心做笔记，不懂就问，最后就是课后复习和及时整理错题，每一篇课文的学习都做到不留问题和死角，这样才能打下坚实的基础。

难忘的小学生活马上就要结束了，在五年的小学生活里，我收获了许多，虽然我的语文学的很好，但还有很多不足之处。在以后的学习中我要根据所学的知识，不断改进和掌握更多的学习方法，才能百尺竿头更进一步！

2语文学习的收获

从小学一年级起，我们就在美妙的文字世界中遨游，从简单的拼音到变幻莫测的笔画；从简单的字到复杂的字，这些都让我对语文无比的喜爱，让我轻松愉快地学习语文。

五年来，通过学习语文，我发现了语文知识是不可缺少的。从开学第一天起就接触到形态各异的字。从刚开始的只认字到会写很多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已认识了数千字。词是最神奇的。从理解词到能很好的运用词，到好朋友似的近义词，死对头似的反义词；再到成语、谚语、名言名句。词处处都散发着它特有的魅力。句是最多变的，有时反问你，有时又否定你，有时肯定你，有时又变长，变短……几乎天天都在变化的。段是最明事理的，它知道什么时候该详写，什么时候该略写；怎样把几个小段组成一个大段；又能在一个小段中分层。篇是最美妙的。中心句让你知道了中心内容；概括出最关键的部分；划分层次的标点是最神秘的。逗号来断开句子，句号来结束句子，感叹号来表示感叹，问号来表示疑问……

语文能力是最要的。上了三年级后，期中、期末考试都有听力题，我懂得倾听，一般读完一遍就能开始做题，一般听力题从不失分。我阅读课文的能力也不差。写作更是不用说。只要一写文章，就停不下来了，不一会儿洋洋洒洒的文章就新鲜出炉了。仔细一看，好词，好句数不胜数。

要学好语文还要有好的学习方法。在学课文之前会先行预习，在课堂上认真听讲，做好笔记，积极回答问题。考试的错题及时抄到错题集上，不懂就问。在学习中遇到的难题多和大家讨论；还可以比较两篇文章，学习其中的写作方法……

一个好的学习习惯能成就人的一生。在平常的生活中留心观察，发现问题认真思考，常常总结反思……

我的语文在小学打下了扎实的基础，我相信有了这样的好方法，我的语文会越来越棒的！

3语文学习，让我收获多多

从上小学的第一天起，我就在赵老师的引导下，走进了语文的世界，徜徉在语文的海洋。一天天过去了，在赵老师美妙的读书声中，在赵老师悉心的指导下，在赵老师生动有趣的课堂中，我逐渐爱上了语文这个五彩的世界。

红色：文字

刚一上小学，赵老师就带领我们走进了文字的天地。多音字、形近字、同音字，每一个字都独一无二，每一个都无比神奇，每一个都有着无穷的魅力。在一天天的语文学习中，我在认识了许多字的同时，也感受着汉字的魅力。

黄色：词、句、段、篇

到了二年级，我们开始学习用字组成的词语。从简单的词语，到难以理解的成语，每一个词语都那么动听，每一个词语都那么富有激情和魄力。

接下来，我们又接触了用一个个词语连成的句子。在赵老师的笔下，每一个句子都那样通顺，那样生动，而卧，写成的每一个句子要不就是多词少词，要不就是不通顺。后来，我终于学会了改写句子、扩句、缩句、修改病句，还学会了写比喻句、拟人句、排比句，这使接下来的语文学习轻松多了。

句子多了，便连成了段，段连起来便形成了一篇篇文章。在课文学习的过程中，我们把课文分成一个个自然段，又把一个个自然段归为一个个逻辑段，并概括段意，不但提高了概括的能力，而且也提升了阅读的水平。

橙色：阅读

学习了那么多的汉字，我开始大量的阅读，读各种各样类型的书——推理、科幻、历史、童话、校园、名著、冒险……每读一本书，我都会懂得很多道理，都会感到幸福和快乐。

在寒假和暑假，我博览群书，并把自己的感悟与反思保证记录下来，在阅读的同时不断地成长着、进步着，一天天边的知书达理、气质高雅。

蓝色：写作

逐渐，我学会了适当的运用词语、句子，把它们连接起来，组成一篇作文。

为了使作文更加生动、具体、形象，我在作文中插入成语、比喻句、拟人句、排比句、夸张句，作文马上就“活”起来了，文字马上就“跳跃”起来了。

紫色：体验生活

为了是语文学习更加轻松、有趣，我和妈妈、爸爸便把课堂“搬”进了大自然。春天，我们去摘草莓；夏天，我们外出旅游，感受大海的胸怀，感受大山的雄伟，感受各地的美景；秋天，我们一起去捡树叶，做树叶画；冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。

我把这一系列的事情，用笔记录下来，我手写我心，一篇篇精彩的游记、生活日记就诞生了！

五年的积累、学习与运用，让我和语文成为了形影不离的好朋友，让我收获多多！