两型社会小学生作文

长株潭城市群和武汉城市圈在第十七届全国人大常委会后被国家定为“两型社会”试验区，大家可能会问：“什么是两型社会?”所谓“两型社会”，是指“资源节约型”和“环境友好型”两种,我们生活在株洲,我们也应该为创“两型社会”贡献出自己的一份力量。

资源节约型社会需要每个人的努力才能创建。在生活中，资源无处不在，水，天然气，煤等等。虽然有些资源人类已经可以创造出来，但是地球上的有限资源如果不节制使用，人类可能也无法生存下去了，这也是创建资源节约型社会的主要原因。那么，我们应该怎么做呢？节约资源，做力所能及的事。比如：关好水龙头，天然气，节约用电。让我们的子子孙孙都生活在一个资源充足的地球！

环境友好型社会是指人类与大自然友好相处，和谐共生的一种社会形态。让城市中有森林，让森林环抱城市！国家倡导我们“低碳环保，绿色出行”，因为汽车尾气会对绿色植被有所影响，而如果大树将二氧化碳转化为氧气的作用因为汽车尾气的影响失效，那么人类也将不复存在。所以，保护环境就是在保护我们自己，就是在保护地球。不踩踏草地，不乱扔垃圾，不破坏自然环境就是在爱护我们人类共同的家园！

地球，是一个奇妙的地方；地球，是一个需要保护的星球；地球，是一个伟大的母亲！我们生活在这个地方，理应保护抚育我们成长的母亲！让我们创建“两型社会”，让天更蓝，水更清，让地球变得更加美丽！

中央政策好是好，就怕落实不了。农村群众与基层干部经常有这种担心。十八届三中全会关于改革的决定（简称“60条”），“公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯”，然而这也是最抽象的原则；在中国的现实中，原则越抽象，也就越不可能实施。

行政部门可能架空改革的几种方式

之所以会出现这种情况，是因为政府中的行政部门，会采取各种手段削弱、曲解、拖延和架空“60条”的基本原则。

一种可能是，利用“解释”来歪曲“60条”，并塞进部门私货。例如针对“允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价”，某官员“解释”说，按照旨在保护耕地的用途管制，小产权房仍不合法。实际上，党政机关只是执行机关，根本没有对法律和党的决议的解释权；而且该官员的“解释”是公然偷换概念，因为农村集体经营建设性用地并非“耕地”。

另一种可能是，我行我素，根本无视“60条”。如“60条”提出，“非公有制经济财产权同样不可侵犯”，已经在宪法中表述为“公民的合法的私有财产不受侵犯。”然而这些年来，不少农村居民的土地产权遭到了侵犯。一些地方行政部门借城镇化之机，以极低补偿夺走农民土地，农民若不同意，就滥用公共暴力将他们驱赶，甚至造成一出出家破人亡的悲剧来。

有奖惩与改革方案的权威

推动改革要有思想准备，实施改革可能会遭遇真刀真枪的挑战。

“60条”称“非公有制经济财产权同样不可侵犯”，要真正显现执政党的决心，如果再有某地某行政部门滥用公共暴力强占农民土地，执政党和中央政府就应及时做出反应，撤消当地党政一把手的职务，并将其逮捕，并以侵犯财产罪予以公诉。否则的话，“60条”的权威顷刻瓦解。

今天执政党的当务之急，就要寻找落实“60条”明智而可行的道路。就是避开行政部门各种驾空手段，把“市场在配置资源中起决定性作用”变成可实施的原则。

所谓“可实施”，其实很简单，就是要有奖惩。没有奖惩的制度，就不是有效的制度；没有奖惩的宪法，就近乎一纸空文；没有奖惩的“60条”，也不过是60段话。

落实“60条”不仅需要勇气，而且需要智慧。

每个人心中都有一种渴望，一份向往。鱼儿向往大海，鸟儿向往蓝天，花儿向往春天，而我则向往长大。

父母给了我生的权利，老师给了我感恩的权利，朋友给了我爱的权利，同学给了我力量……这无穷无尽的给予需要我的回报，需要我的感激。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”说的就是这个道理吧！

有人说“父母是孩子前进道路的第一盏灯，默默地照亮我们前进的道路，不畏风雨、不畏霜雪。每一次我离开家去学校……换来的总是父母的一千一万遍的叮咛，这或许就是“儿行千里，母担忧”吧！现在上中学的我不得不离开父母温暖的怀抱，很多事都得靠自己。“男儿有泪不轻弹”可我刚上中学的时候好几次都想家想得哭了，但最后还是要习惯过来。每星期，我一回到家，父母总是问这问那，什么睡得好不好、吃得饱不饱、有没有被人欺负、学习成绩还好吗等等，这一连串的问题总是在我的耳边出现。就是因为这样，我的父母一日一日地衰老，我现在可以清楚地看到他们的白发和皱纹，我很想帮他们分担一些工作，却无能为力，因为我还小。所以我向往长大，长大后能报答父母，让他们可以安享晚年。

有人说，老师是孩子的指路人，当我们迷失方向的时候，总会听到一个亲切的声音：“孩子，去吧，勇敢点往前走……”这便是老师对我们的叮咛。每一次当我们取得好的成绩的时候老师都会非常开心地叫我们再接再厉。当我们取得不好的成绩时，老师会在我们身边安慰我们，叫我们不要气馁，下次再考好点。每天晚上所有的人都睡了的时候，却还有一盏灯在亮着，那是老师点亮的那盏灯，那盏灯照亮了我的心灵，那是老师在点燃自己，照亮别人。

我向往长大，就像沙漠中快要渴死的人向往绿洲，我向往长大是为了能够让父母不再辛苦。我向往长大是为了能够报答老师，让他们不用再为我劳心劳力。我向往长大是为了让我身边的人都快乐、幸福！