小游戏大启示的作文

1小游戏大启示

“准备好了吗？开始找硬币吧！”胡老师一声令下，我们一拥而上，在教师里开始了“硬币大搜索”行动。

大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有点甚至把伞也撑开了，可都是无所收获。奇怪呀，游戏开始时，我们明明把不能藏的地方都提出来了呀！电脑那儿不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，连书本也不能藏……可我们找了半天，怎么还是找不到硬币的影子呢？我漫无目的地在教室里走来走去，真是狗咬刺猬子——无处下口呀！咦？会不会在扫帚下面呢？我急忙走过去瞧瞧，没想到林帅也想到了这一点，早我一步在扫帚下找到了硬币。我懊悔极了！心想：如果我当初抓紧时间，走路快一点，说不定就是我最先找到这枚硬币了。真是可惜！

还有两枚硬币没找出来，赶快动脑筋吧！这些硬币会藏在什么地方呢？难道老师有魔法吗？难道老师没遵守规则？不会的，老师绝对会遵守游戏规则的。我看到别的同学真在细心地到处查看，细心的凌金波把雨伞都撑开了，期盼这一刻有奇迹出现——雨伞里会丁冬掉下一枚硬币来！可他也失望了。还有个同学把垃圾桶都翻开研究一看，真是服了他！最后，剩下的那两枚硬币被细心的林帅和她的同学找到了。好可惜呀！我不停地自责，为什么我就没想到，硬币会藏在那个地方呢？

没想到老师说这个游戏还可以再来一次！惊喜呀，真是惊喜！我觉得自己好像是在比赛场上被多给了一次机会的运动员！这次我一定要找到硬币，我暗暗地下了决心。

游戏又开始了，这次我非常细心地查看每一个可疑的地方，不放过任何一点蜘丝马迹。看，那个桌子上有一块手表，它的主人怎么不把它带在手上呢？说不定硬币就在手表下面呢，就在我准备翻开手表时，一个同学说，别浪费时间了，手表下怎么可能藏硬币呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻开手表，奇迹终于出现了！我找到硬币了！我兴奋极了，“我找到了”我大声地喊。同学们都投来羡慕的目光。

通过这个找硬币的小游戏，我得到了一个启示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的机会。

2小游戏大启示

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这不可思议的奇迹。2012年4月6日的下午，我们会计金融学院举行了一个活动，目的就是为了培养我们这些学生干部的团队协作能力。这次活动由我们无锡商院的心理老师吴丽玫来进行指导。

本次心理辅导包括三个部分，第一部分为热身活动，第二部分为智闯鳄鱼岛，第三部分为建造温馨的家。活动一开始，吴丽玫老师将我们分成了5个团队，我们每个团队都对活动表现出极大的积极性，个个跃跃欲试，欲要挑战自己。到了第二、第三部分时，大家的积极性更是浓烈，活动进入高潮。每一位学员都在活动中贡献自己的一份力量，大家齐心协力组成了一个个温暖的家庭并为自己的家庭设计了特色各异的全家福，提出了内涵丰富的家庭口号，最终借助团队力量成功完成了此次活动。团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，假如组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生气与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子轻易弯，十根筷子折不断R22;R22;这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

3小游戏大启示

在生活中，我受到许多启示。有的是一个游戏的启示，有的是一次实验的启示，有的是一本书的启示。其中一个游戏的启示令我至今难忘。

那在一节作文课上，卞老师要给我们玩一个游戏，名字是“考考你的记忆力”。首先，卞老师讲了一下游戏的规则，在十秒之内把九宫格上面的图案位置记住。游戏开始了，同学们的目光紧紧地盯着电视。第一轮开始了，因为事先没有想好方案，只好按原先的方案，记住每一个动物名称的开头一个字。在背的过程中，我总是背不得，眼看时间快到了，心里更加的紧张起来，急得像热锅上的蚂蚁团团转。时间到了，我一惊，脑子里一片空白，原先记得的几个位置全都忘记了，我心里暗暗责骂自己真笨。只好看别人有什么好的方法了。只见第一个上场的杨坤不一会就拼好了正确的图案，他的方法是什么呢。原来，他先记住彩色图案的位置，再记别的图案的位置。好，就用他的方法！

第二轮开始，我运用了杨坤的方法，但时间太短了，我才背到第三个图案的位置，九宫格就突然之间消失了，我又只好看着别人拼。第三轮开始了，我把时间把握得很准，在规定时间内会背了，终于可以举起手了。在看完李元的正确的拼法后，我又对了一下自己心里的拼法，发现一样，心里顿时喜滋滋的。

这个游戏让同学们回味无穷，我还从中受到了启发：要想把事做得又快又好，就要有条理，有窍门。