班级是一个大家庭作文

1班级是个大家庭

记得那是星期二早晨，我背着书包走进教室，听同学们说，李智超的脚骨折了，今天不来上学了。

“哎，你知道她怎么摔的吗？”一个同学问道。“听说，是她回家时骑电动车时被车撞的。”“啊？在电动车上还被车……”

三个月后的一天，老师来了。只见老师走进教室，说：“李智超脚好了，今天来学校上课，请大家各方面多帮助她。”我们点点头。

一会儿，李智超来了，她妈妈为了她出行方便，把她的座位移到门口位置。一到下课，同学们一齐往那个角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑战自我，还说期末要评一、二、三等奖呢。虽然她现在已经好了，但我们还是三天两头地往她那里跑，帮她做康复运动，帮他补习功课。我想她一定感受到了班级的温暖。

我们班是个大家庭。

2班级是个大家庭

每天早上当我走进教室时，门上挂着的双免班牌，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们在认真地干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争和力量。看到那整洁的地面、一尘不染的讲台，这都使我感受到一丝温馨。

这就是我美丽的家——07届(3)班。

这个家，离不开四十二名师生一点一滴的经营，离不开所有同学每一种良好习惯的培养。

卫生免检荣誉，是我们劳动习惯、卫生习惯、自律意识的结晶。

在做值日时，每一位同学都能做到一丝不苟，尽全力把每一个角落清理干净，清理完一遍又一遍，直到自己满意为止，然后才让卫生委员检查。

班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事。在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事，是自己在为这个班级尽自己的一份力量。每当我们看到在自己劳动之后，教室变得窗明几净，一种自豪感便油然而生。做值日虽然很累，但每个人认真负责的态度，互相感染着对方。让我们感受到了同学们之间的互相帮助、互相体谅所给我们带来的快乐。

正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度，才有了这干净的黑板，清洁的地面，一尘不染的讲台。

正是这清新、整洁的环境，才有了我们这个温馨的集体。

好习惯，让我们的班级更加干净!

在紧张忙碌的学习生活中，良好的纪律是学习效率的保障。我们都深刻的认识到了这一点，所以在课间休息时，我们都注意自己的言行举止，以严格的标准来要求自己，两个人说话不让第三个人听见。

上课时，每一个同学都能做到认真听讲，即使有同学有时对自己放松了要求，周围同学的行为也会感染他，使他不再说话。

不管老师在不在，有自律意识的人都会做好，不管老师管不管，诚信的集体都要捍卫自己的荣誉。当我们看到免检考班的班牌时，我们都会给自己再打打气。

好习惯，让我们的班级更加有序!

在这样清新、有序的班级中学习、生活，使我们的学习氛围更加浓厚。

作为一个普通的派位班级，每个同学的学习基础是参差不齐的，虽然他们已经尽了最大的努力，但每次考试的平均分数总是不如预期的好。于是在班主任老师的带领下，同学们商量对策，共同解决难题，商讨出了学习对子一帮一的活动。我们每天都要进行一些例行的项目，如听写、背诵等等。每周进行小结。周五的晚上打电话到同学的家中，向他们的父母汇报这一周的学习情况、取得的成绩、存在的问题和下一步的打算。有的学习对子还进行了书信的交流，彼此间更加了解，更加信任。虽然这些事在沉重的学习负担下会显得很烦琐，但通过开展学习对子活动，我们却觉得收获远远大于付出。

在帮助同学的过程中，同样给我们带来了学习的动力，使我们的学习成绩更加优异。而被帮助同学看见自己的同学牺牲了课余休息与学习的时间，来帮助自己都十分感动，因此更加努力的学习，因为这不仅仅是对同学和老师的回赠，更是自己对这个班级的一份责任。在这个班级中每个同学都有自己的学习目标，班级中形成了比、学、赶、帮的良好学习氛围，整个班级的学习气氛更加浓厚。最主要的是我们都学会了互帮互助，学会了感激，感受到了付出与收获的成就感更令我们快乐!

每一个同学都在努力，都在一步步朝着自己的目标踏实地前进。

记得在班级中曾经开过一个关于《学会欣赏别人》的班会，那次班会至今让我们每个人记忆犹新，通过那次班会我们初步认识到，不管是学习好的同学还是学习暂时有困难的同学，每个人身上都有不同的优点，而它很可能是我们所不能一一具备的。我们应该向每个人学习，学习每个人身上不同的长处，学会用欣赏的眼光看待每个人。这样，我们的班级氛围才会越来越融洽，集体也会越来越团结，我们每个人的发展空间才可能越来越大。

真的，我们应该感谢这些良好的习惯，因为这些习惯不仅让我们拥有了良好的卫生和有序的环境，更让我们的集体团结、进取，不断向前。

我想，我们的习惯养成月正是要用每一个人的良好习惯共同营造一个和谐的环境。让每个班的良好习惯共同营建一个和谐的校园，最后，让每一个身处其中的人，都能从中受益，让整个集体在好习惯中不断前进。

相信，我们初20XX届3班的明天会更加美好，相信我们的校园会更加美丽!

3我们的班级--大家庭

我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。

我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。

在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。

在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。

我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。

我们温馨，美满的大家庭，也是一个“爱的乐园”。我们用我们的爱心和四川省什邡市八一小学的同学结对了，我们用我们的爱心为八一小学的同学树立了信心。我们又用爱心义卖的方式，帮助了一些有困难的地区，随后，我们中队又在学校开启了“爱心超市”在爱心超市中，大家买到了自己想要的学习用品，又为爱心尽出了自己一些微薄的爱心事业。我们做的爱心之事不仅仅是这些，因为我们每一位同学都有“帮助别人，快乐自己”的美好品德。

在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。

我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级!

4我们的班级--大家庭

我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲、自豪的班级。我有一个如家样的班级。它是我知识的源泉、欢乐的海洋、心灵的依存、避风的港湾。

每一个人都有一个班级，令自己无比骄傲的班级。为班级做点事儿是必不可少的。这是一种责任的承担。上周，我和几位小伙伴为班级做了一次题目为《百年经典迪斯尼》的主题班会。首先做的是班会的PPT。我们怎么也没有想到小小的PPT里，蕴含着大智慧。

我与杨可、尹健康几个小伙伴放学后留在学校一起做PPT。打开电脑，为了做出最好的PPT，我们决定先在网上找出PPT的模板，各种高中低级模板使我们眼花缭乱。“选哪一种好呢？”望着各式各样的模板，我有一些拿不定主意，问了问身旁的杨可，杨可目不转睛地盯着屏幕，说：“选高级动态模板吧!我看这几种都不错，就看大家怎么选了。”杨可边说边用手指了几种模板。刘丰逸也顺便加了一句：“对，高级虽然麻烦一点儿，但效果好得多，就用高级吧!”刘丰逸动了动鼠标，接着说：“我把电视与电脑连接在一起，大家可以看电视里所播放的效果，再来选。”说着，刘丰逸边把电视与电脑连接起来。看着一种种模板，大家议论纷纷，最后，大家决定用几种模板一起做PPT。这个难题在大家的商讨之下，轻而易举的解决了，我感受到了这个大家庭的作用与团结。

做PPT内容也很重要，百年经典迪士尼，重要是百年与迪士尼动画，百年辉煌，百年经典，就一定要在有限的时间内呈现出几部完整而经典的迪士尼动画影片，而且男生、女生都喜欢看。最好是新出的动画影片，才能体现出迪士尼百年后的先进。我对伙伴们说：“你们可不可以想出三部好看又好玩的影片。”大家相互看了看，然后不约而同的摇了摇头。这时，李唯一发话了：“对了，上百度百度一下迪士尼经典影片不就有了嘛!”“对呀，我怎么没有想到，看来团队的力量真大，刘丰逸同志，快点儿百度一下，谢啦!”我高兴地跳了起来。“哇，好多精彩的影片，ohmygod，不，ohmyladygaga。”尹健康看着百度出来的精彩影片吃惊得合不拢嘴，我们也差不多，个个目瞪口呆。

可是又有一道难题摆在我们面前，成百上千部影片，选哪一部好呢？“第一步嘛，就选冰河世纪吧，冰河世纪4的预告片可是十分精彩哟!”李唯一挠挠后脑勺说，“嗯，好的，第一部就冰河世纪!”我赞同的附和道。“我蛮喜欢贝儿，第二部就美女与野兽吧”杨可转了转眼珠说，我沉吟片刻说：“好吧!圆一个女孩的公主梦吧!”选完第二部片子后，大家都没有发话了，而是在绞尽脑汁想着第三部片子。这时，我打破了沉默：“选一部大家都不太熟悉的新片吧!《丛里有情郎》如何？应该不太熟悉吧？”“好，黎子baby定吧!”大家也纷纷表示赞同。难题迎刃而解。我再一次感受到团队力量的强大。

没过多久，刘丰逸面带喜悦地冲着我们叫道：“快来看，PPT做好了，太漂亮了，偶好激动哦!”一瞬间，五个小脑袋聚集在电脑面前，用手指点着，用心感受着。大家的脸上布满疲惫，可是也遮挡不住浓浓的喜悦。一个人的力量虽小，成千上百人的力量汇在一起是强大的。集体的力量把所有问题都轻轻松松地解决了，我知道了，这就是团队。

即使班级这个家平常陈旧，即使生活再琐碎杂乱，我也相信，这才是我最大的幸福。你，也相信吗？这是我们的班级——大家庭。

5我们的班级大家庭

从一年级起，高老师就带领我们班，进行了许多与众不同、别出心裁的活动。

经典诵读和农历游记，让我们汲取了古代文化的精华；班里的一面墙上，贴着五彩缤纷的自制卡纸气球。它们放飞了58个伟大、美好、无私的梦想，时刻提醒着我们向着梦想的方向不停地奋斗、前行。

阅读跑道让我们积累好词佳句，还体会到了读书的快乐；班级日记能在不知不觉中，提高我们的写作能力，还能吐露心声；每周一页的字帖上，我们认真书写着自己最高水平的字体；小组争先锋的活动栏上，有一颗颗纯洁的爱心，激励着我们完成各项作业，为小组这个小集体加分，增添了我们的责任心……

早上，每个同学都会拿出《论语》一书，由领读带领，铿锵有力地读着，细细品味孔夫子的智慧精华。

朗读结束。把书收回时，我们会在4人组成的小组内，互相赞美。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。因为，赞美和祝福是最好的礼物。我们还会以独有的方式，整齐地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

上课前，高老师会打开音乐播放器。伴着轻柔﹑优雅的古典音乐，我们读起了《农历游记》。我们班的《农历游记》中，包含了24节气和四季的古诗﹑词。

中午到校后，我们拿出钢笔和字帖，一笔一划地写下每一个生字。就是这样，我们班写字的平均水平逐渐提高了。

我爱我们的班级大家庭!