一场精彩的辩论赛作文
1一场精彩的辩论赛
星期五的下午，我们班举办了一场精彩的辩论赛，这场辩论赛让我受益匪浅，明白了“开卷有益”的真正含义。
上课铃一响，郭老师迈着大步走上了楼梯，她对这场辩论赛是信心十足。当郭老师走进教室门口的时候脚步放慢了，她扫视了教室，见同学们都在说话，脸上的笑容立刻烟消云散，变得严肃起来。同学们突然发现大事不妙立刻停了下来。郭老师见教室安静下来了就吩咐同学布置赛场，接着走向讲台说：“经过一个星期的准备，我相信大家都是信心十足，这场比赛一定会很成功的。”接着拿起粉笔转过身，在黑板上寥寥几笔写下了“辩论会——开卷有益”。她宣布了比赛规则，第一指定辩论，第二自由辩论，然后交换双方的观点再进行一次辩论。一声令下，在同学们的掌声中参赛的选手上场了，他们个个昂首挺胸，手里拿着厚厚的资料。左边坐着的是女生队，她们当反方；右边坐的是男生队。他们当正方。经过一阵准备，辩论开始了。首先是正方发言。“我方认为开卷有益，只有多读书知识才会丰富。”“我方认为开卷无益，现在的管理有些存在漏洞，一些不健康的书看了之后对我们非常不利。”最精彩的还是潘*同学的那句，“请问对方辩友，你爱看书吗？”“爱！”“哦，那你看书一定非常刻苦，才会把眼睛弄近视的。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑，一个劲为潘田鼓掌。胡**这才知道上了当，忙解释说：“哎，实在是惭愧呀，其实我是玩电脑眼睛才近视的。”进行半节课的“唇枪舌战”后老师宣布双方交换观点。男生队成了反方，女生队成了正方。“我方认为开卷有益，因为多读书能够开阔你的视野，同时对课本学习也是有所帮助的，这不是两全其美了吗？”“我方认为开卷并非有益，有些小学生他们经常到一些小书摊上去买书，由于缺少辨别能力买了不健康的书，看了之后就去模仿，走上了不归路。”“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声。此时，双方争的是面红耳赤，谁也说服不了谁。台下的观众们更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿高兴的手舞足蹈，一会死死盯住台上的选手，替选手们捏了一把汗，真是比选手们还要紧张……
最后，随着老师的一声令下结束了这场辩论赛，选手们退出了这场激烈的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到什么时候呢！
这场比赛让我们锻炼了口才，展示了自己的优势，增长了知识，真是一场激烈而又精彩的辩论呀！
2一场精彩的辩论赛
今天下午，在五甲班的教室里展开了一场以开卷是否有益为主题的辨论会，裁判为班主任刘老师。
辨论赛分为正方和反方。正方观点为开卷有益，反方观点为开卷并非有益，辩论开始。正方主攻周祉康先发制人，说：“我认为开卷有益。如果不读书就不会认字，不会认字就不能毕业，不能毕业就没有好工作，没有好工作就不会有好的生活。”正方都自发地鼓起掌来，为这位主攻手的精彩发言喝彩。反方沉默了一会，有着“无敌嘴”、“机关枪”的两大美誉的朱宇航主攻手反驳说；“现在这个似乱非乱的社会，那些不法书商贩卖的不健康的书籍也有益吗？”“这、这……”眼见正方一时间没人反驳，我为了正方的荣耀反驳道：“那么，请问辩友，人的精神难道这么脆弱吗？心术不正的人才会看这种书，心术正的人是不会受这种诱惑的，就算看到也会停下不看的，难道不是吗？”这时一场没有战火的战争打响了。反方吴定乾攻手反驳了我，还多次反驳我方主攻手。我一思量：“不好，如果再这样下去，正方士气会变成一盘散沙，一定要找到他的把柄打败他！”吴定乾刚好在此时暴露了一个把柄（我们班的漫画迷很多，他公开指责看漫画不好定然会引起漫迷的不满）。我抓住这个机会进行反驳，我们班的漫迷纷纷支持我，使吴定乾再也没发言。我正为我的良计自得时，朱宇航、杨明颖又反“兵”而起，再次向我们发起挑战。我们引古论今，正准备开始一场“持久战”，刘老师发言了：“本回合结束，由于反方与正方斗得难舍难分，所以这场比赛是平局！”
我认为辩论比赛是一项既好玩又锻炼口才的比赛，是孩子们适合的游戏。
3一场精彩的辩论赛
“哇呀！”一声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦？在干什么呢？哦，原来一场精彩的辩论思即将开始啦！
我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言：“我觉得开卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有许多好处，所以我觉得开卷有益。”小田这番话，赢得了同学们热烈的掌声。
小红理直气壮地说：“我觉得开卷未必有益，如果看了那些不健康的书，反而害了我们呀！”
“但是，我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀！我们可千万不要‘一朝被蛇咬，十年怕井绳’呀！”小田说的话，让大家都佩服。
小灵不服气地说：“可是，我没有看那些不健康的书呀！”小灵的这席话，逗得大家哈哈大笑。
“你这是强词夺理，现在这个社会的科学这么的发达，我们应该多多开卷，多学一些知识，长大了才会有所作为，才有出息，才能为国家作出伟大的贡献，成为祖国的栋梁呀！所以，我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝，还一边作动作，赢得了同学们雷鸣般的掌声，一声声的喝彩。
小红着急地说：“我们说开卷未必有益，并不是肯定开卷没有益，而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳，使得这次辩论赛更加精彩，更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点……
一场精彩而又激烈的辩论结束了，可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云：“破万卷书，行万里路。”我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们是知识，开阔我们的视野！
4一场精彩的辩论赛
今天，老师别出心裁，要举办一次精彩的辩论赛，大家可高兴了，顿时教室里沸腾起来了，有的跃跃欲试，有的兴致勃勃地交谈，有的……
“啪、啪！”左老师一拍“惊堂木”，“辩论开始，正方：男生，人要以诚信为本；反方，女生，虽然诚实很好，但是善意的谎言也是必要的。请各方辩友发表意见。”
正方辩友：“对方辩友，从我们呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到上小学。一路走来，无论是父母亲人，还是老师长辈，都在教育我们把‘诚实守信’奉为做人的根本，可见‘诚实守信’才是善良之源。”
他语惊四座，大家都鼓起掌来，可我们女生也不甘示弱，只听李文琦大声说：“今天我们谈到的谎言，还有个定语——善意的。善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。”
正方辩友一听，“火”了：“难道‘善意的谎言’就不是谎言吗？如果不是谎言，又为何要加上‘谎言’这两个字呢？”我听了，有些不服气：“那么，有一位的肾病的老妈妈，他的大儿子为了救他那唯一的妈妈，把自己的一个年轻的肾捐给了她，妈妈不想让儿子捐，儿子为了隐瞒事实，就用善意的谎言骗过了母亲。难道这有碍于诚信吗？”女生们听了都高兴地鼓起了掌。
一位正方辩友满脸通红，左手紧握拳头，右手高高举起，一副迫不及待要发言的样子，老师刚叫道他的名字，他便“呼”地一下站起来，大声说：“现在就连国家主席胡锦涛也提倡要以诚信为本，没有了诚信，一个企业就会破产；没有了诚信……”
正方同学为了增强气势，一边拍了桌子，一边又拍手，我方同学没有被他的气势所吓倒。一位“女中豪杰”孟家琪站了起来，“善意的谎言，为了不让人难堪，为了不让人难受，为了不让人尴尬，我们是说过谎言，但我们是善良的人！”我带头鼓起了掌……
我们辩论得正激烈，下课铃响了，让我们的辩论会接近了尾声。我方辩友先做总结：“善良的谎言根本就无碍于诚信，因为只要你是为了他人，那么善良的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人生。”正方辩友做作了总结：“诚信是做人的地基……”
辩论会结束了，虽然没有分出胜负，但让我们懂得了：诚信必不可少，但有了善意的谎言才会让人生更美丽！
5一场精彩的辩论赛
在下午的第一节课上，我们班举行了一次辩论会，我们个个摩拳擦掌，收集了几天的资料，终于可以派上用场了。
激烈的辩论会开始了。首先是我方发言。在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要径途之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
反方怒气冲冲，说：“你们看那些毫无意义的书，有什么用，所以我方认为开卷未必有益。”
正方气更大了：“像高尔基这样爱读书的人已经不多了，只有爱读书的人才会成才，你们难道不想做一个有用的人吗？”
反方：“那些杀人犯，都是看了不健康的人都是看了不健康的书才回去杀人的。”
正方：“尽管你可以举出事例，这又能说明什么呢？难道你拿刀杀人，还说是刀的错吗？”
反方：“有一些人上课看漫画书，这难道不是书的原因吗？”
正方：“如果一个心术不正的人看书，不管看什么书，他都吸收不进去。”
……
在多个回合后，我们只差一分就平局了，下次我们一定不会输的。
6一场精彩的辩论赛
在星期五的班队课上，我们以“善意的谎言好不好”为主题举行了一次辩论赛。正反方各有四名辩手。我队是正方，辩阵如下：知识丰富的何荆、伶牙利齿的詹佳、思维敏捷的马家遥，最后就是我这个“辩论高手”也是正方队长和一号辩手陆一帆。我为我有这三个“同谋”而洋洋得意、暗自庆幸。“后勤部长”马艽遥为还我方位辩手各打印了一张辩论稿，我喜出望外，一蹦三尺高，可差一点和地面来个亲密接触。
到了星期五，看见自己的竞争对手，不由大吃一惊。反方阵容也不可小视：我的铁哥们汤逸枫、才气逼人的顾志炫、叫我“四眼小黑猪”的张玲芳，还有一号辩手文才出众的金逸栋。
辩论还没有开始，我就紧张起来，一会儿小便，一会儿喝水，手忙脚乱。主席潘铭威风凛凛地站在主席台上，像一个大法官。辩论赛总算开始了，我理直气壮地陈述了我方的观点：“善意的谎言是一种处世的方式……”反方的一号辩手却支支吾吾地说：“善意的谎言也是一种谎言，谎言是不好的……”自由辩论时，队友何荆每次都和我争着发言，看来他做了充分的准备。有好几次我们都一起站起来，我从大局出发，主动坐下，让何荆说。何荆不负众望，以几个真实的例子印证了我方的观点。反方也不甘示弱，跟我们针锋相对，硬说善意的谎言是不好的，但举的例子都被我驳倒了。主持人让观众发言时，下面的同学七嘴八舌，安静的教室成了热闹的茶馆。反方因没准备好，再加上他们的观点不好辩，只好垂头丧气地“拍马回府”。我们终于赢喽！我还被评上了最佳辩手呢！
通过这次辩论赛，锻炼了我们的胆量和口才。开展辩论赛真好！
7一场精彩的辩论赛
最近，我们班刮起一阵《游卡桌游》风，我们男生一下课便三个一群，五个一伙，有的往地上一趴，撅着屁股就玩了起来，有的霸占了同桌的桌椅，在桌上玩了起来，使我们班里充满了“杀！”“闪！”“桃！”“无中生有！”“无懈可击！”的叫喊声，痴迷程度达到了无法用语言形容。更有甚者，玩到了连上课了都不知道的地步，老师都走进教室了，他们还沉浸在《三国杀》中，都被老师骂了几次，收了几盒，依旧不罢休。于是，聪明无比的陈老师针地“《三国杀》有利还是有弊”开展了一场辩论赛。我们立马分成了两组，正方以“《三国杀》有利”为题，由大多数男生组成；反方以“《三国杀》有弊”为题，由大多数女生组成，一场没有硝烟的战争在四（1）班拉开了帷幕。
精彩的辩论赛开始了，正反双方针锋相对，纷纷发表自己见解。我方队员梁瑜面带微笑地说：“我在现实中老是受张育丰的欺负，但在《三国杀》中，我就打他的角色复仇，还可以成就我的英雄梦……“话还没有说完，刘磊就接过了话茬，附和道：以前我们老是会闯祸，自从有了《三国杀》以后，我们再也不出去追逐打闹了，也不闯祸了。“他刚说完，反方的一位女将谢雯静不服气了，反唇相讥：“这样玩下去会觉迷于虚拟世界的，比如徐雨凡在打扫包干区时，老是会拿着扫帚做出《三国杀》里‘杀’！”她刚说完，苏凤来就站起来反驳：“哼，每个动画片里不都有这个动作吗？你怎么能一口咬定这是《三国杀》中的呢？”谢雯静顿时哑口无言了。这次交战暂时告一段落。可没过几分钟，反方又开始了对我方的新一轮轰炸，王一枢站起来慢条斯理地说：“《三国杀》中的女性武将衣着太暴露了，不适合我们少年儿童看。“一石激起千层浪，她的话刚落，引起了我方许多成员的反驳，陈伟港涨红了脸，申辩道：”这些牌我们都不看，玩的时候也不用的。”可这些理由都太苍白了，根本站不住脚，后来，不知谁说一句：“你有证据吗？”“有！，这就是，铁证如山！”王一枢拿起一张女武将牌，展示给大家看，这下我方成员理屈词穷了，只好狗急跳墙地把女武将牌全部撕光。最后陈老师叫我们正反双方都把自己的理由总结一下说出来，两分钟到了，反方先发言，她们派出了王一枢，她说：我们总结出了7条玩《三国杀》的害处，1、影响自和别人的学业。2、会此起同学之间的矛盾……”接下来由我方发言了，我们派蒋凌出战，可他却说了一大堆废话，于是我们又换了刘磊上，可他却不敢说话，没办法，我们又派了徐雨凡，终于，他张开了“金口”，说了起来：“我们总结出的益处有：1、可以认识三国中的历史故事、人物性格、兵器。2、能减轻学习压力……可他怎么东拼西凑，都只有6条，最后还是我方唯一的女将董可楹补充了一条，这才使正反双方打成了平手。陈老师总结陈词：”你们辩得都很好，真是仁者见仁，智者见智，说得都有理，这次辩论赛正反双方打成平手。《三国杀》有利也有弊，今后正方玩《三国杀》时要把弊变成利，把利发扬光大。”
这次的辩论赛区十分精彩，我们都意犹未尽，看来每样东西都是既有长，也有短的，就看你是取其长，还是取其短了。