拼装屋作文
1拼装机器人
今天妈妈给我买了一个机器人玩具。
那是我数学期末考试考了百分奖励的，机器人的双手很灵活！就像真的机器人一样。虽然拼装它花了不少时间，但我还是兴致勃勃的把它完成了！
我真喜欢这个拼装机器人！
2拼装机器人
昨天上午，我参加了小记者团组织的“拼装机器人”活动。
老师先给我们讲了机器人的发展史。通过老师的介绍我才知道机器人并不是那样神秘，而且我们每个人都肯定看过或用过机器人。只要是按一个开关就自己行动的东西都是机器人，如最常见的微波炉和交通信号灯。哈哈，原来几乎所有的人家都有机器人。
老师给我们介绍完后又给我们看了机器人的舞蹈视频，正在我们为机器人的精彩表演着迷的时候，老师又拿出了一个真正的机器人来给我们跳江南st
我们还没看够呢，老师却把机器人拿下去后，让我们每人组装一个自己喜欢的东西。我本来想做一个飞机，可是我怕时间不够，而且飞机的轮子大于机身，无法组装飞机。我就决定做一个我想象中的椅子。我先拿一块大板子，接着又拿出两块小板子，把小板子固定在大板子的两侧，再拿出像积木一样的东西，把它插在大板子的前侧方，我正准备把后面也装好。这时老师喊集合令了，叫我们带上做的东西出来照相合影，我看了看周围，别的小朋友大都高高兴兴地举着自己的成品出去合影，而我只能拿着我的半成品出去合影。我想回来再继续装，可是回来后老师叫我们把做好的东西放在同一张桌子上，然后走人，我只好放弃做好这把椅子的打算。
通过这次活动，我知道了坚持的重要性，那怕一个最简单的机器人也要花好长时间去做，还可能会失败很多次，但是只要坚持下去就有可能成功。
3拼装机器人
今天早上我打听到了下午要拼装机器人，此时我非常高兴。但是我任为是假的，因为没看见有人在布置场地。下午的时候，我和陆贤豪去装水喝，的时候发现场地已经布置好了。这时候我简直就是心花怒放，就赶快装好水回教室了。我刚回去人都来了，他们先给我们讲一些关于机器人的事情。还给我们一人发了一个号码，一桌的号码是一样的。就带我们下楼了。
到了楼下，老师就开始给我们发零件。发了零零散散的一堆零件后，我们还没反应过来张欣悦她们组就已经动手组装了。我们一看形势不妙，就立刻开工了，想扭转乾坤。我们派出李坤晟去看成品是怎么拼的，我们就快速拼完了。但是问题是我们的机器人根本输不进程序，就请了两位老师帮忙把这个机器人修好。修了半个小时终于搞定了，我们实验这个机器人能不能动。试验成功了整个大厅回荡着我们的欢呼声，现在正好要比赛了，我们也做好了赛前准备。
比赛开始了，我们组是第九组，所以要第九个才能开始。但是也好让我们在试验一下我们的机器人，以防万一比赛的时候会出差错。终于到我们了，前七个我们只进了三个，后面三个找到了灵感，进了两个。最后也没得奖，但是我们参与了比赛，很开心。
4我的拼装机器人
哇，妈妈给我在淘宝上买的拼装机器人终于到了，分别是伊奥、烈焰、鹰眼、裂地、旋风和雪暴，它们可都是我的宝贝呀。接下来就开始我的机器人拼装之旅了。
我最先拼装我最喜欢的机器人伊奥，它是一个以金黄色为主的机器人，首先把它的主架拿起来，再安上其它的小配件，一眨眼的功夫，它的胳膊、腿就成形了，接着再把它的黄金护甲和钢铁武器拼装上，哈哈，一个黄金勇士——伊奥就呈现在我们眼前了。
接下来开始拼装火红色战甲的勇士——烈焰，拼装法跟前面伊奥差不多，但是它们的战甲和武器装备却有着各自的特点。最特别的要数鹰眼和雪暴了，其他的5个都是用近身武器，唯独只有鹰眼是用机枪的。雪暴更像是一位生化战士，因为他的身后有一根蓝白相见的生化运输管，6个勇士都拼好了，我也把说明书翻到了中间，“后面究竟会是什么能。好奇心驱使着我，我一定要去看看”。哇！原来他们还可以进行二合体，真是太厉害了！可是要把已经拼好的六个拆了，拆就拆吧。我要让他们变得更强。合好的那三个机器人我已经取好了名字伊奥和烈焰叫做双刀战神，鹰眼和裂地叫做裂地天王，旋风和雪暴叫做生化魔神。哈哈，我的机器人真是太牛了！
经过这次拼机器人让我懂得了只要动手动脑，就一定会有收获。
5我爱拼装机器人
我的兴趣爱好广泛，拼装机器人，吹小号，折手工，下数棋……其中我最喜欢在学校实验室拼装机器人。机器人有很多细小的零件，很难拼装。拼装一个完整的机器人，必须耐心、细心，还要动脑，我作为一个小小男子汉，怎么会不喜欢这项富有挑战性的工作呢？每当看到一个机器人在我手中诞生时，我都特别激动。
当然，我并不是每次拼装机器人都很顺利。有一次，我的机器人已经拼装完毕，可就是动不起来，不论我怎么检查也查不出毛病。我急得满头大汗，看着呆若木鸡的机器人简直有点绝望了。最后邵老师指点了我，原来是一个螺帽拼错了。就是因为一个小螺帽就能导致机器人动不起来，真是考验我们的动手动脑能力啊！
机器人不止零件复杂，程序也很复杂。想要给机器人设置一个完整的程序要非常精确。比如说给机器人设置一个正方形的行走路线，那么在机器人向左转弯时，左马达就要停止作用；如果向右转弯，右马达就要停止工作，所有的程序都正常运行，机器人才能完成转弯的任务。要是希望机器人完成更复杂的投篮和踢球运动，难度就更大了。但同学们都兴致勃勃地研究着呢！
自从我加入了学校机器人兴趣小组，就觉得学习和工作干劲特别大，仿佛自己已经是个小科研员，正从事着伟大的科学事业。我心里暗暗下定决心：长大了我一定要研制出具有世界领先水平的机器人，为人类社会的进步作出自己应有的贡献。