爱护环境的作文500字
1爱护环境
同学们，你们一定使用过一次性筷子吧!可用过之后，你们是怎样处理的？有没有想过要回收呢？我在书上看过一段内容，是这么写的：一次性筷子是日本发明的，但从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口来的，而且会回收一次性筷子用来造纸。看到这里，我不禁陷入一段沉思……
同学们，你们也一定知道一次性筷子是哪来的吧！没错，它是由树加工而成的。树木就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们称为“地球的肺”。树木又像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。另外，数目还有涵养水源，保持水土的作用。这么重要的树木，却被我们中国人忽视在一旁，有的人在树木上乱刻乱涂，有的人不经过允许就私自砍掉数木。你们还知道吗？我们每年使用一次性筷子的平均数达到2500万双，这么多双筷子，得砍掉多少树啊！如此惊人的数目，难道你们还敢使用一次性筷子吗？
在此，我想提供几个保护环境的点子：一是不使用一次性筷子；二是如果你真的需要树木，尽可能地减少树木的用量；三是不要把化学物质倒入土壤，否则会导致大面积的土壤失去利用价值，而且会使土壤上的植物也“遭殃”。
树木的存亡关系之我们人类的生命，所以我敬告大家一句：请爱护环境，不要使用一次性筷子！
2爱护环境
我们的校园里处处风景如画，引人入胜。不信，你看：植物园里的小草长出了绿色的嫩芽，花儿露出了迷人的笑脸，绿树伸出了茂盛的枝条，多美丽啊！
每天早上同学们早早到校晨扫，在大家的共同努力下，校园空气清新，环境优美，到处干干净净的，令人心旷神怡。今天，大队委安排我检查总值日生的执勤情况。我愉悦地走在科技楼前的校道上，咦？怎么前面无缘无故地出现了一团小白纸？我想：肯定是刚才有人把擦过鼻涕的纸随手扔在地上。随之我的双眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人从前面经过，但是，谁也没有去捡起那堆纸。正当我想快步上前去把那团纸捡起来，扔进垃圾桶的时候，我看到了一个熟悉的身影。只见她弯下腰，把那团纸捡起来，扔进了不远处的垃圾车，这才拍拍手笑了。你们知道她是谁吗？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她热爱劳动，讲究卫生，每天放学后会主动留下来整理课桌椅，课间发现有同学乱丢垃圾会上前制止。啊！思成，你这种爱护环境的精神值得我学习！
地球只有一个，爱护地球人人有责，爱护环境应从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾哦！
3爱护环境，从小做起
星期五，吃过晚饭后，我和几个同学来到松江花园玩。公园里有许多人，有的休息，有的散步。我们刚走进花园就看到草坪上有许多的垃圾，有个同学说：老师告诉我们——爱我们家园，就应该保护环境，来我们把花园里的垃圾捡到垃圾桶里去吧。大家都说，好啊！
捡了一会儿，我正得意的回头看看，却发现，一个三岁左右小弟弟随手在我们的身后丢下了一个香蕉皮。我很气愤，可是我忍住了怒火，对小弟弟说，你喜欢到花园来玩吗？他说：“喜欢呀！”我说，为什么呢？“因为花园里有绿绿的草和美丽的花。”我又问他，如果花园到处都是臭哄哄的垃圾，到处都有苍蝇嗡嗡飞，你还喜欢来吗？小弟弟没回答脸却红了，他刚要弯腰去捡香蕉皮，一位阿姨急忙走过来，说：“宝宝，妈妈帮你捡，别弄脏了手。”又对着我们说：“我家宝宝还小，他还不懂事，等他长大了，我一定教育他要爱护环境。”我争辩道，爱护环境，应该从小做起。还没等我和阿姨争论完，小弟弟已经拿着香蕉皮朝垃圾桶跑去了。
我和同学们正要继续“工作”，小弟弟跑过来大声说：“姐姐，我和你们一起捡垃圾，可以吗？我们异口同声说——欢迎你加入我们环境小卫士行列！这时，阿姨的脸上露出了灿烂的笑容，休息散步的人们笑了，小草也笑了……
4当爱护环境的小卫士
春暖花开，万物复苏的三月初，我们焦作市刮起了沙尘暴，一走出家门，风吹着大大小小的沙粒打在我的脸上，我看见外面的天不像以前那样蔚蓝，远处的高楼大厦隐隐约约的看不清；大街上，人们用头巾、口罩把自己围得严严实实的，生怕沙土沙土刮进自己的嘴里。过了一会，下起雨来，原来晶莹剔透的雨滴却变成了一朵朵“小黄花”，像一个个“炸弹”一样落在人们的身上，把我“炸”成了小泥人。
春天是美丽的，青山绿水，碧草蓝天。在野花飘香的花丛中，和蝴蝶一起嬉戏欢笑；在郁郁葱葱的树林中，和小鸟一起追逐歌唱；在阳光明媚，绿草丛中，捧着一本纸香墨飞的图书阅读着……然而，今天的情景，使我们再一次看到破坏环境所带来的恶果。
我为周围环境的恶化而感到心痛。人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到破坏。我们只有一个地球，我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。我想，我们红领巾一定要从自己做起，爱护环境，保护我们赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。外出吃饭时不要用一次性饭盒；把垃圾袋装；不要毁坏树木；用圆珠笔时尽量要换笔芯；买菜时不要用塑料袋，尽量用竹篮；要多种些树木，植树造林。每个人都行动起来，一直保持下去，灾难的发生将会不断的减少，地球那副美丽的面孔一定会展现在我们的眼前！
5珍惜资源爱护环境
“建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！
先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。
我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！
不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。这就是森林资源向我们发出的警报！
“珍惜资源，崇尚节约”，是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好，请快快行动起来吧！
6爱护环境的奶奶
奶奶今年已经有，60岁的高龄了。她还保持沉默以前的勤劳朴实，勤俭持家的精神。而且，他还经常会教育我和弟弟，要勤劳持家。还要爱护环境，保护我们赖以生存的大自然。
有一次我和爸妈一起去逛街，回来时带了，大包小包的东西，妈妈在一边收拾着，把东西归类好。收拾好之后就剩下了好多的袋子，包装袋。妈妈觉得没什么用了，就把它随手一扔扔到垃圾桶去，这时奶奶瞧见了，过来，教育妈妈说“这个垃圾袋还可以再次利用，我们可以把它拿去装垃圾，或者，有时候需要装一些小物件的时候就用得上了。你怎么能够随便就丢掉呢！”妈妈无所谓的回答说“这有什么的，我们去超市在买那专用的垃圾袋不就好了。”“这就是这个社会给你们带来的陋习，现在不都提倡节能环保吗？如果把垃圾袋随便丢掉，那就起不到环保的效应了。”奶奶应奋填膺地说。妈妈听到奶奶这样说她，很愧疚，不好意思的低下了头，还答应说下次一定会，注意。
还有一次，因为我和弟弟谁出，乱丢了喝掉的空塑料瓶，奶奶又教育我们了“你们两姐妹也不能这样，这空塑料瓶我们可以回收拿去卖给废品收费站啊！你们酱紫乱丢不仅造成了环境的害处，而且还会给环卫工人的工作带来困扰。我们应该从自身做起，才对呀！”
我觉得奶奶说的一点都不错，保护环境人人有责我们应该从自身检讨做起，只要我们人人都能够自觉一点我想我们地球也会变得越来越美好，也就不需要所谓的科学家在去寻找另外的星球居住了。
7爱护环境
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。
在此，广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！