关于烦恼的作文800字
1烦恼的事
我一直都是班上成绩不错的同学。这次学校年级组织的数学快班考试，我以为能考个好成绩，于是迫不及待地去问数学老师，可他却说：“你不应该问我考多少分，而是几分！”老师的话像给平静的湖面投了一块石子，波涛翻涌引起阵阵涟漪。我在心里反复地重复着这名话，到底考多少分呢？是八十多、七十多、还是……不及格？想着这些字眼，我的心凉了下来，我可是考试成绩从来没下过九十分的呀！
惴惴不安的我终于在下课时被叫到办公室，老师说先要表扬我，星期六组织的童乐奥数考了96分全班第三名。老师的声音甜润悦耳，我也大大方方的；可老师又说了个坏消息，数学快班的考试我只有50分。老师这名话像锋利的刀子，同时我的心就像被什么东西蜇了一下，脸上露出了一丝惊讶，50分、50分、50分！该死的50分！离及格还远着呢！我挠着头皮说话也不伶俐了。想着全年级最高分是98分，还是我们班的同学，而我可能全年级倒数第几，我的眼圈红了，几乎是哭着走出了办公室。
在老师讲评试卷时，老师把我的卷子闭着发给了我。而那个平时我最信任的考了77分的女同学竟然还想把我的卷子打开，那时我是多么丑啊！班上有20份奖状，而我……想到这里，我把头埋在抽屉里，哭了。而那些同学还取笑我：“别哭了，啊！把你的卷子给我看看吧！”说完就去抢我的卷子，幸好被老师制止了。我暗想：“你们别自以为是，了不起！以为我这回摔了一跤就爬不起来了，以后就可以永远踩在我头上嘲笑我！下次我照样拿个全年级第一给你们看！”想到这儿，我止住了哭泣，一定要好好学习超过他们！
唉！太烦了！有些考的比我好一点的同学明知故问，非要让别人伤心。总是问：“饶羽轩你考几分呀？其实他们知道我的分数，但就是要达到他们嘲笑我的目地。一次，一个同学这样问我，我尽量自然地回答了他。可当“50分”这个数字刚一出口，我就羞得恨不得找个地洞钻进去。
我想，一个人难免不会犯错误，经过这次教训我应该好好学习，让他们知道我是不会轻易向失败低头的。
2我的烦恼
人人都有烦恼，从表面上看，人人都像个乐天派，其实，烦恼也不少。就说我吧，我的第一个烦恼就是胆子太小。
在学校里，上课了，老师叫我们回答问题，那部分大胆的同学都迫不及待地举手。可我的手却像冻僵似的，怎么也举不起来。心想：老师要是提我答问题，怎么办？有时候我会答这些难题，可我又不敢举手，怕万一说错了被别人笑话，那多难为情。于是心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿！我可真像只小蜗牛，胆小得不敢出壳。在家里，我们每次都去大街上散步，在街上，行人川流不息。偶尔看见迎面而来的亲戚，我就面红耳赤不敢打招呼，真像个哑巴一样，心里直难受。更严重的是，有一回我和姐姐一起看电视，突然，电视屏幕上出现了一些可怕的镜头，我一看见它，全身发抖，直冒冷汗，急忙用被子把全身盖住，像只缩头乌龟一样。夜晚，我独自睡在小房间里，看着窗帘上不停摇晃的树影，吓得大气不敢出，一个劲儿叫妈妈过来，可妈妈想锻炼我的胆量，一直不过来，好像没听见似的。就这样我在害怕与紧张之中辗转反侧，难以入睡。我的第二个烦恼是太胖了。就因为这一胖，给我的生活和学习带来了许多麻烦，比如，上次体育达标，由于我胖的原因，活动起来很笨拙，达标成绩才刚刚及格，因此没被评为三好学生。我很懊恼，要是我不胖，要是我体育达标成绩好一点，那该多好啊！还有一次，爸爸、妈妈带我去宁波买衣服。来到一家商店，看准了几件衣服，就是因为我太胖，试穿时总是穿不进去，只好望洋兴叹。后来我和爸爸妈妈连续又看了几家商店，能穿的衣服不是太短了，就是太小了。没有一件适合的。看着那些女同学穿着称心如意的裙子，那色彩绚丽的裙摆，舞起来像迎风盛开的花朵，使我十分羡慕。有什么办法可以让我减肥呀！我真想解除我的烦恼，胆子大一点，那我就可以在课堂上更加活跃，晚上，睡在小房间里不会害怕，看到可怕的东西再也不会用被子盖住头了。如果我不胖，那我的学习和生活不再会有麻烦了！要是这些烦恼还在，我可要变成胆小鬼，大肥猪了。
3烦恼的小山
梧桐叶落，细雨绵绵，织出愁人之景。作为六年级下学期的我，有许多烦恼，怎一个愁字了得？
现在我已是一个毕业班的学生了，负担就像是一座小山。早上，为了多睡一会我连早饭也吃不成，就要去上学。来到学校又要听那乏味的课。终于熬到了放学，我早已饿的前胸贴后背了，回到家吃完饭又要做卷子，刚做完卷子就要上学了，下午一到校就要做老师布置的课堂作业，急急忙忙做完就要上课，终于，好不容易又要放学了，还要去上课外班，每当我看到别人津津有味地吃着香气扑鼻的炒面，我顿时变成了小馋猫，馋得我直流口水，可我只能忍着饿、忍着馋回家再吃。回家后，即要做完能把我压倒的作业，还要读当天所学的内容。
周日，本应是休息的日子，我却在上课外班：周五我就要把学校作业全部做完，周六全天有课，周日上午有课，下午你一定认为我总算可以休息了吧，并不是，下午我要把课外班的作业做完，该背的背会，还要复习语文和英语。有一次，星期五我只不过去同学家玩了一小会儿，妈妈就吵了我一顿，你一定很吃惊吧！一个仅12岁的小男孩，压力却如此之大，就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已摇摇欲坠。我到底是学生，还是十八层地狱的鬼魂？有时，我认为我同十八层地狱的鬼魂没什么两样。老师和家长嘴上都让我们不要有压力，但毕竟是说的，哪一个为人师，为人父母的不希望学生子女有所作为呢？
现在，我已是毕业班的学生了，烦恼就像浩瀚的大海，望不到尽头，更没有尽头。每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的同龄人，听听那轻快的欢笑声，心中更渴望自由。我烦恼着，何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛的老师语重心长的教导已不知不觉中造就了一把无形的锁，任凭我们再怎么冲撞，也撬不开，只会在身上多添些伤痕而已。什么时候才会有一把钥匙来打开那把坚硬无比的锁？
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使。如今的我却是困在泥潭中的忧郁无助的孩子，什么时候我才能摆脱沉重的负担、压力、烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我的世界中？
4小孩的烦恼
我最近为教一个孩子写作文而烦恼不已。小孩外号“小猪”，小学三年级学生，机灵好问，喜爱科普读物，知道“蜻蜓的一只大眼睛中有一千只小眼睛”，打碎了杯子会对妈妈说：“那不是我干的，是地球的重力干的！”甚至还浅略地了解“南京大屠杀”，这些对于一个八岁的孩子来说是非常难得的了。然而，当小猪遇上作文，用他的话来说，那就像“铁达尼号遇上大冰山”一样“英雄无用武之地”了。
一次，因为他的一篇考试作文“我的老师”被扣了十分（满分二十），我告诉他：“写人必须用上肖像、神态、动作描写，最重要的是写出人物的显著特点。”他思考了一会儿张口就说：“我的数学张老师四十岁左右，头发很黑……她最显著的特征就是她手中那把大大的三角尺。谁要是不听话，头上就会重重地挨上那么一下……还有她手中的粉笔头，同样是投人的厉害武器……”他说得眉飞色舞，我忍俊不禁，却还想照传统中写老师的范文引导他一下：“那老师批改作业很认真吧？上课是否很准时到啊？她经常对你们说些什么，比如好好学习之类？”他头一仰：“老师批改作业很认真，但她上课都迟到过十几分钟呢！她最爱说的话是‘给我！’”见我不解，他又解释说是他们上课看小人书或玩游戏机的时候，老师就是走过来这么说的。
但当我让他写下来时，他却一脸惊讶地说：“怎么能写下来啊！只敢说的，写出来会被扣二十分呢！”我问他为什么，他一脸“你真笨”的神情：“写老师当然只能写老师好了，写班长、家乡当然也是。”
我顿时明白了，翻翻他的作文本，有不少作文的题目已是限定好了的，如“我美丽的家乡”、“我们负责任的好班长”、“我的好老师”……题目首先就有了规定，是“好”不是“一般”，更不是“坏”。
不虚美、不隐恶本是写作之人都应遵循的道德标准，何以我们的小学教育告诉学生们“虚美隐恶才能得高分”？我曾经的小学老师解释道：“孩子的世界还是简单、光明一些好。”我依旧不能理解，难道真实的就一定是黑暗的和丑恶的？事实上许多像小猪一样的孩子，在成长过程中看着，听着，经历着，却不能“我手写我心”，只能不厌其烦地照着范文复制。该得低分的，究竟是什么？
5烦恼的可贵点
我是一个不是很好，很聪明的男生，也不很是讨人厌。我的生活却充满了烦恼。这也许是成长的过程，我却不能找到他的可贵点。
考试结束了……像往常一样开了家长会……天阴了，在感到悲哀……云淡了，在感到烦恼……
抬起头，那云似乎很像敬爱的父母老师对我的期盼和伤心，语文92第二，数学87不在前十名（最差的一次，以前都在96以上），英语96。5第三。这样的成绩是什么，对我的评估吗？“看看余乔，样样第一。这女孩成绩真好，你啊你……”是父母的批评。“你们啊你们，一个88，一个87，还整天‘牛哄哄’的，上课乱说话，看看余乔、李企昱……”哦，这是数学老师对我和王永辉的批评。我想起余乔，这个我们班几乎全能的“天才”，我灰心了。仔细回想，父母老师什么时候表扬过我？似乎我是爬的越高，摔的更疼了……
也许我的目标太短浅，父母的目标对我有点难度，我也不是像余乔一样的“天才”，也不是美术、音乐、语文、数学、英语、科学……都受老师喜爱。我多想进步，可父母，老师……哎……想想以前，一二三四五六我都受老师喜爱，可是却一次次让老师伤心，成绩就这样重要？我无话……
我看看外面，觉得苍白无力的我怎样也没用了，我作文至少写过几千篇，可哪一篇令我觉得精神丰富了呢？我再一次体会到了自己的懦弱。百无聊赖地四处张望，科学课本被我发现，“现实”二字映入我心，把我拉回现在。面对现实吧，代江天，虽然你不能像余乔那样是个老师喜爱的好学生。这是智力和勤奋的问题，你所能做的，就是勤奋的努力，做一个中等生也不错，最好是再努力一点！
我现在都是烦恼的，奶奶对我的冷漠，父母对我的失望，老师对我的不满，烦恼的事情令我十分崩溃！其实我的内心是很脆弱的，不是像爸爸那样坚强。同学们也不喜欢我，要知道我在班里宿敌很多。不像别人学习好就有很多朋友。
天是阴的，不下雨也没有晴天，很难受，我的心情也一样，很复杂，尽管我知道我不能完成父母对我的期望，我也不太可能完成我的目标，但只有努力，才能进一步实现。
现实的一切都不能为我所愿，所以人在世界上只有披荆斩棘才能如此的成长和生活。
我对自己笑了笑，把自己的几年来的问题一一回答了。
6一件烦恼的事
人生中，有许多不如意的事，也是烦恼的事。今天，老师就让我们写一篇关于这类话题的作文。
我的烦恼是什么呢？我的烦恼是不是随着每次考试而降临？或是周六周日没有一点休息的时间。整天都要奔波与各个补习班之间，要完成补习班老师和班主任老师的作业外，还要给爸爸妈妈背诵论语和英语单词？还是每次长高说不定哪个关节就要疼上一宿？这些都是我的烦恼。但还不是最令我烦恼的是。我最大的烦恼就是我的弟弟了。
我的弟弟胖胖的，现在上二年级了。一般来说，很胖的孩子不怎么灵活，也不怎么爱玩儿，可他却不一样，他非常贪玩，尤其是喜欢和我玩。可我却不喜欢和他玩——我比他大四岁，而且我是个女孩儿，他喜欢的东西我不喜欢，我喜欢的东西他不喜欢，所以，我怎么也跟他玩不到一起去。可是，不跟他玩也不行，这样做的后果就是被妈妈和姥姥狠狠地教训一顿，只好和他玩了，唉，谁叫我是他姐姐呢！那天是星期六，我们每个周六都要到姥姥家去看望姥姥和姥爷，我和弟弟把作业也带到那儿去了。弟弟才二年级，作业少得很，他不一会儿就写完了。我呢，正在写作文，我写作文时最怕被打断思路了。我一边写，一边想着下一句话该写些什么好。“姐！”弟弟突然叫了我一声，下了我一大跳，他这不叫还好，一叫我，把我吓得把下一句刚想好的内容给忘得一干二净，说什么也想不起来了。我冲他嚷道：“你叫什么呀！有事吗？”“我都把作业写完了，姐，陪我玩会儿吧！”“你的作业写完了，我的还没写完，我怎么陪你玩儿呀？我还有个结尾就写完了，五分钟，就五分钟，写完姐姐就陪你玩，好吗？”“好！”没想到弟弟竟然这么爽快地答应了，真是令我意想不到！可是，我刚写了一个字，弟弟就翻了翻我的笔袋，拿出一支笔，说：“姐，这是什么笔？”“钢笔。”我没好气地回答。他问这问那，姥姥就这么一个宝贝孙子，我不搭理他的话，姥姥一定会把我教训一顿的，我可惹不起。唉，真烦啊！
人的一生有许多烦恼，而且也会随着年龄的增长而逐渐增多，就像老师讲的“正比例”一样。如果我们每天总想着这些烦恼的话，我们就总也不会快乐起来。要学会去改善它，这样，我们的烦恼不就会少了许多了吗？
7双胞胎的烦恼
我和姐姐是双胞胎。我们就像两块一模一样的宝玉，到处受到人们的宠爱，但同时这也给我们带来不少的烦恼。
我俩长得特别像：一样的眼睛、一样的鼻子、一样的嘴巴……简直就是同一个人。于是乎，耳边常伴着“你是穆佳还是穆丽？”时间一长人们就懒地问了，我们也就懒地辩解了。然而，大家给我们起了一个共同的名字：“穆佳穆丽”。在找我或找姐姐的时候就说：“穆佳穆丽，你……”这真叫人哭笑不得！不仅如此，就连和我们朝夕相处的老师、妈妈也很难分清我们。
你瞧，今天我的作文被老师表扬了，可老师居然说：“穆佳这篇文章写得很美。穆丽，你要多学习姐姐啊！”什么？这是我？？穆丽的文章，怎么成了姐姐的？我听得一头雾水。唉！真没办法。
还有呢，上星期妈妈带我们去买衣服，还说可以自己挑。太好了！想想以前总是一模一样的衣服，我俩别提有多高兴了。到了商场，我突然被书架上的书迷住了，于是就津津有味地看起来。她们就扔下我先去挑衣服了。姐姐挑完后，妈妈在商场里转了一圈来找我，却又叫住了姐姐，把她当成了我。而姐姐呢，寻了这个机会，就给我挑了一件小丑样的衣服。等我发现时，已经无法挽回了。我气得吹胡子瞪眼，姐姐却笑得岔了气儿。
这还不算，大概我俩长得“俊俏”吧，走在大街上总会发生一些尴尬的事。人们像在观看什么怪物似的盯着我们。哎呀，迎面来了一位阿姨，她惊喜地看着我们，说：“哎哟哟，这是哪家的两个小宝贝啊？连衣服都一模一样！”哎呀，身边又来了一群孩子，他们准会把我俩围的水泻不通，睁大好奇的眼睛，还会喋喋不休的问：“你是姐姐，还是妹妹呀？”“你们谁大呀？”这时候我们只能低着头加紧步子走开，否则……哎呀，又碰到一位老奶奶，这下可就更倒霉了。看吧，她不仅会叨叨地说个没完，还会拉拉我的小手，亲亲我的小脸，真是烦！烦！烦！为了避免这些麻烦，我们只好分开各走各的。
做双胞胎真是苦不堪言呀！我宁可一枝独秀，再也不做双胞胎了。
8不得不说的烦恼
夜已深了，但你可知道，这时，我才刚刚走出形象思维的语文殿堂，而抽象思维的数学领域还未光顾呢！
我只好强忍着心中的烦恼，快马加鞭，奔腾在抽象思维的高原。不一会儿，我的眼睛模糊了，书上密密麻麻的数字就像萤火虫在漫天狂舞。夜，宁静极了，只有市中心的大钟在陪伴着我。当钟声响过十下时，我揉揉发麻的眼睛，疲劳的它已经撑不起眼皮。偷来片刻的清闲，打开窗帘，漫天的繁星，寄托我一个个美好的期望。一串金光闪闪的小星星拖着长长的光弧，飞进我的窗口，和蔼可亲的问我：“小朋友，我带你去广寒宫参加蟠桃会好吗？”我的心情顿时振奋起来，伸开双臂，“啪！”钢笔从手中掉落下来，我惊讶的睁开睡眼，原来是南柯一梦，我回味的望着窗外，一颗颗金光闪耀。活泼可爱的小星星还是那样明亮。自由……我伸伸酸疼的胳膊，继续奔骋在数学的迷宫里。我们时常困陷于“题海战术”中，时常被那一道道难题，弄的头昏脑涨。遍体鳞伤。走出烟雾袅袅的战场，同学们个个都是竟疲力尽。白天，我们的学习犹如马拉松赛跑，晚上回家又要挑灯夜战，什么课堂练习，什么大本作业，笔记摘抄等等，攻破一道道难题，为完成作业而庆幸。
党中央号召我们小学生减负，而我们身上的担子却越减越重，压的我们各个气喘吁吁。作业像小山，父母的唠叨像浪花中的水珠。我们小小年纪怎么能承受如此沉重的压力呢？当我在书上。报上看到外国小朋友的学习生活时，我多么渴望像他们一样过那样轻松的生活，外国的小学生除星期六。星期日外，还有一天不背书包上课。在他们的国家里，没有考试的评比，没有升学的竞争，他们的考试从不公布成绩。他们除学习之外。还有充足的娱乐时间，做自己喜欢做的事情，可以为父母打工，靠自己的能力挣零花钱，看着他们的生活真让我羡慕不已。我们的学习生活是如此的紧张，能实现老师父母的期望而青出于蓝胜与蓝吗？我强烈的呼吁：老师。家长。
学校还我们一个温馨的天堂，使我们尽情领略那天工点缀的无心风光吧！