我的学校作文1000字
1我的学校
北干初中，地处风光旖旎的北干山下，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。
走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。
教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。
从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。
走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。
在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。
圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“
诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
2我的学校
月夜总勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，静悄悄，除了夜游的东西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，泻在整个校园里。此时，在这静逸的时刻，似乎只有我，沿着一条普通的石子路，无声地徘徊。
我们热爱我们的校园，因为这是我们学习的摇篮。在校园里有老师的呵护与同学的陪伴。上课时老师细心的教导着我们，一看见听不懂的同学就走过去耐心的叫道，那和蔼可亲的面孔至今回荡在我的脑海中。下课了，同学们出来追逐嬉戏，那奔放的脚步依旧印在地上。我们最喜欢上音乐课，因为音乐带给我们快乐与满足，唱响国歌，使我们的内心感到无比的自豪与骄傲。要是你在校园里散步，仔细倾听同学们那清脆悦耳的朗诵声与孩子们发自内心所唱出的歌声，那稚嫩的声音回荡在耳边，别提有多舒服了。坐在银杏树下乘凉，看着同学们轻快的脚步与天真无邪的笑容，这是多么美妙的事情啊！
我们漫步于校园之中，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近，自然我们与它们玩的不亦乐乎。而不管目光投向哪儿，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在它那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。我们能更进一步发掘大自然的奥秘。雨后的清晨，天边出现了一道绚丽的彩虹，林荫小道旁的银杏叶上有着一颗一颗的露珠，似乎用手碰一下马上就会掉下来。附近的花朵也绽放出那嫩绿的枝叶与娇小的花瓣，风儿一吹，枫叶与花瓣层层叠叠的飘落着，似乎它们在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而过，远远看去好像是一位位亭亭玉立的仙子与精灵在空中扮演自己的角色。看着这么美的风景，走在用枫叶与花瓣铺的路上，一阵花香与倾听淅淅沥沥的落叶声，自然我们更爱我们的校园。我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以用语言形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。还剩下短暂的几个月，我们就要离开这学习的摇篮。我们要珍惜这几个月，快要分别了，我们待了五年，怎么说我们都会舍不得。但舍不得又怎么样呢，面临的毕业迟早都要来的。那我们用微笑来过完这几个月，用微笑来记载着我们的快乐小学生涯，用我们的心来拍摄母校的点点滴滴。
3我的学校
我在一间叫做“清远市第一中学”的学校上高中，而且是我自己考上去的，不是我的父母帮我考上去的，乍一看名字应该是全清远市最好的高中，至于事实上是不是就不得而知了。很多东西不是光靠头衔就能说明问题的，我们什么纯白金超白金的国青队就很能说明问题，头衔是最华而不实最没有用的东西。
我们这间学校的一个很重要的特征就是老。学校本身就足够老，学校的老师学校的领导也老，学校的在读学生同样老。俨然一个老人院一样，甚至比老人院还要老人院。
我们这儿的学生很老。不是说他们全都留过多少级，耽误了多少年，他们的年龄其实全都正常，都不老，只是他们的思想老心智老行为更是老，。他们所拥有的灿烂的青春不配叫做青春。他们只会按部就班，墨守成规在去做事情，从来不会想想为什么要这样做，这样做有什么意义，不这样做行不行。他们未成年却拥有成年人的心智，他们未及老去却用老年人的思想思考问题。他们从来没有想过自己到底要做些什么，什么才是自己真正想做的，而不是别人要求自己去做的。他们就像很多一事无成的成年人或者老年人一样不知所谓地生活，过着行尸走肉一般的日子，浑浑噩噩地虚度年华、浪费生命或者是用自己的双手去完成别人的目的。他们所做的东西不是年轻人做的，所以他们很老。
我们学校的老师、领导无论是年龄还是思想都很老，老得不可救药。我们学校的规章制度有一大本书那么多，这样不许那样不许，分分钟还可能迟到而被处分。我们学校不许不穿校服，不许不穿衣服；不许男生进女生宿舍，不许女生进男生宿舍，不许不进宿舍；不许男生进女厕，不许女生进男厕，不许不去厕所；不许佩戴手饰，脚饰，颈饰；不许留长头发，不许染头发，不许不留头发；不许男生穿耳洞，不许男生戴耳环，不许男生买耳饰；不许在艺术节上唱情歌，不许在艺术节上唱重金属摇滚歌，不许在艺术节上唱粗口歌，不许在艺术节上不唱歌；不许主动和别人谈恋爱，不许被动和别人谈恋爱，不许不和人谈恋爱，等等云云。一大串一大串的东西和校长的废话或者和春天的霪雨一样连绵不断。
刚看到那厚厚的规章制度的时候着实吓了一大跳，并且这一大跳非同小可，几乎可以拿下世界跳高纪录。我靠，这是上学还是上牢房啊，没有搞错吧，上个学都有那么多规矩，那还有人生自由的。想我出社会打暑期工都有远没有那么多规矩啦。顶多不就是店长的几句训话和父亲的几句叮嘱，加起来才几几句啊，它的10倍还远没有学校的1/100多吧。况且，打工是我向老板拿钱而上学是我给钱学校，利益关系都颠倒了，那为什么那些规章制度还会这样呢？真想他不明白，费解。
费解的事远不止这个呢，还有大把大把。
我怎么就不明白为什么上课的时候要学生先说老师好而不是老师先说学生好呢；怎么就不明白为什么男生不可以留长头发而女生却可以留短头发呢；怎么不明白在学校不可以谈恋爱，在学校外面就可以，怎么不明白穿了校服不可以谈恋爱而脱了校服就可以呢；怎么不明白不可以在外面的网吧上网，而可以在学校的电脑室上呢；怎么不明白学生不可以在学校充电而老师们就可以呢；怎么不明白学生不可以在足球场保养的时候踢足球，而老师就可以呢；怎么不明白学校要求学生天天穿校服，戴校卡而老师们却不用呢；怎么不明白学校为何会有那么多规章制度呢，简单一点、人性化一点不是更好吗？
不知不觉已经和这间学校相处了一年半，刚好是高中三年的一半，还有一年半的时间要相处，好像好长，又好像好短。
4我的校园
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
5我的丧尸学校
晨曦，一切是那么的美好。突然一声惨叫划破了天际。我从懵懂中醒来，只见班门前一股鲜血弥漫，走廊上，人都不见了。只听一阵阵吼叫传入我的耳畔。惊恐感笼罩了我的心，我慌不择路的关上班门，拉下窗帘，一些剧烈喘气声，一些步行声，使我不得不钻进了桌子下，碰到了一个手电筒，立马收了起来，因为刚刚的血腥的场面还历历在目，在游戏中手电筒最有用。
当声音终于停止，我舒了一口长气，鼓起了勇气，颤抖的双手缓慢的打开了班门，缓缓的伸出了头，只见走廊上一个人都没有，拿出手电筒，打开了。照亮了一些我看不见的区域，看着二班，班门紧闭，突然，一个人走了出来，看着我，不知为何我心底透心凉，他忽然冲到我的面前，向我扑去，毫无戒备的我瞬间被制服，他的眼睛发红，张着嘴不知想干什么。
我反应过来，一脚把他踹开，他好像撞到了什么东西，不动了，我大为疑惑，过去查看，原来是一把刀，插进了他的脑里，我看着他，一时不知该干什么，我犹豫片刻，还是本能的拿去了他脑子上的刀，这可十足废了我的全部的力气。忽然一阵哭声又降临我的耳旁，紧张的我左手拿着手电筒，右手拿着刀，刀约20厘米，足足是把小刀。天色已晚，手电筒的灯照在墙壁上，一闪一闪的。
我顺着哭声来到了二班内部，班内一片漆黑，我只能靠手电的光依稀辨认位置，看到了一个人，这不是二班的刘峦影吗？我走过去，问道：你怎么了？只听她用颤抖的声音：你是谁？我说我是翟高森，她脸上布满了不可思议的面容，她说道：你不是走了吗？我疑惑的说道：“没有啊。”她更郁闷了，说：“可我亲眼看见你出学校了啊!”我苦笑的说道：“算了，先不说这些了，发生了什么？怎么一个人都没有？你怎么在这的？”
面对一连串的问题，刘峦影显然慌了，不知道从何说起了。我轻轻地拍了拍她的背部，安抚道：“别慌，一个一个解释给我听。”她在顺了几口气之后，把所有事情都告诉我了。她抖栗地说道：“你看过丧尸围城吗？我们整个中国都爆发了丧尸病毒，现在我们的钦州就已经成为丧尸的国度了，有些人逃了出去，有些则沦为丧尸。”我大为所惊，说道：“不是吧，我就是睡了一觉，整个世界都变了。”刘峦影在我的搀扶下，缓缓站起，接着她说道：“现在我们的学校已经变了一个样，你别出去了，小心又碰见丧尸。”
我苦笑道：“那我也不能在这等死啊。算了，你在这里等着，千万不要乱跑，我就出去一会儿，看看情况，你尽量别发出声音，懂？”刘峦影点了点头。我走到门外，轻手轻脚地关上了门。突然一声尖叫，在我耳畔回荡，听见这个声音，我心里一惊：坏了，是她。我以最快的速度冲上了四楼。