音乐课作文

1音乐课

一天上午第四节课是四（一）班的音乐课，大家都很喜欢上音乐课，因为大家都很喜欢刘老师教的歌曲。

上课铃响了，刘老师面容满面的走进教室说：“同学们，我们今天要学习一首新歌，叫《北京欢迎你》，好不好？”同学们一听，顿时欢呼了起来，有的同学说：“我早就想学这首歌了，今天一定要好好学。”有的同学说：“这首歌电视上经常唱，很好听的。”也有的同学说：“这首歌太难了，我不想学。”老师说“大家现在都安静下来，我首先给你们示范唱一遍，然后我教一句，你们就唱一句，看谁学得最快！”同学们齐声说：“好！”只见老师拿着一个指挥棒，而同学们则每人拿着一本书，有的同学大声的跟着老师一起唱，学得可认真了，但是有的同学却一副无精打采的样子，唱着唱着眼睛都要闭上了，还有的同学边唱边玩玩具。

过了一会儿，老师说：“你们现在自己试着唱一下，一会我点同学唱。”老师点了明明，刚刚，红红，他们都唱得很好，老师表扬了他们，后来老师又点了琪琪，琪琪只唱了一句就不会了，老师很生气的说：“你为什么不会唱呢？”琪琪说：“老师，我从小就不会唱歌，我不想学音乐了。”老师说：“”你怎么能不学音乐呢？要想做一名全面发展的好孩子就得门门功课都学好才行啊！琪琪听了，点了点头说：“老师，我错了，以后我一定好好学音乐。”

下课了，同学们都在《北京欢迎你》的歌声中结束了这堂难忘的音乐课！

2音乐课

上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。

一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”

啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。

3音乐课

虽然我讨厌音乐课，但是并不代表我讨厌音乐，今天，让我对音乐课又有了一个新的认识。对我的人生有了新的认识。

“大家排好队，一个一个地进教室，别挤”。音乐老师那雄厚的声音在我耳边响起，在我叹怎么又上音乐课之际，吕俊杰猛一推，差点儿让我“四脚朝天，五体投地”我赶紧走，进了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些训练后，上次课上考过的人出去玩儿了，只留下了一小半部分的人，而我，就是这中间不幸的一员，我东张西望，只见胡清科旁边有一空位，周围都是与我玩的好的朋友，我鼓足了劲，在张诗若玲转身之际，飞似地冲了过去，坐在了那里，可过了一会儿，诗若玲发现我的位置发生了改变，走过来，狠狠地对我说“回去！”我只好极不情愿地回去了，可我报着拉一个垫背，两个赚一个的心态说出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。过了好一阵自，老师才叫我的名字，我情不自禁地发出了一句感叹：“耶！”我上去了，开始唱“河………”我唱完了，老师给我点评，这时我才知道，我还有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己两耳光，为什么不在以往课上好好练呢？为什么不好好听别人唱呢？我以往一点不谦虚，虽然不骄傲，但不谦虚总是坏的。

郑板桥说过：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，总觉的别人堆自己很“不好”今天我知道了，其实那是因为我不谦虚。

4音乐课

从开学以来，我最盼望的课就是音乐课。

我们上音乐课要带口风琴，指甲要剪干净，都做到，加一分；有一项没做到，扣一分。剪指甲记住就行，但带口风琴可能记不住，因此，有些同学就把口风琴天天放在学校。

我们只有上音乐课时，才能把口风琴从凳子的空档中抽出来。这学期，老师并没有给我们上音乐教材（音乐书）上的内容，只让我们吹口风琴。吹口风琴时，老师常常改编一些曲谱，让我们吹。有一次，老师把《粉刷匠》和《洋娃娃与小熊跳舞》合在一起，那声音欢快、活泼，好听极了！

老师还常常带一些其他的乐器，例如：钢片琴、串铃、三角铁……让几位同学用这些乐器为我们的音乐伴奏，这样，我们的音乐就变得更加悦耳、有节奏感。

我喜欢音乐课。

5音乐课

“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗？对了，这就是学校。学校里，有和蔼可亲的老师，天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里，探索着深刻的哲理、真知，锻炼出健康的体魄，唱响动听的歌曲……一周五天共36节课：语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课！今天是周三，我带你瞧瞧我们的音乐课吧！仔细看——

上午第四节课是音乐课，“叮铃铃……”上课铃响了两遍，班上还是乱哄哄的。不信？你瞧：有的同学正在与同桌讲话，眉飞色舞的，时不时还发出嘻嘻的怪叫声；有的同学则是拉拉窗帘，踢踢脚，摆摆手，好像孙悟空大闹天宫哦！……纪律委员站了起来，开始管理班上秩序。可是，不是他讲话，就是她插嘴，哦，你们玩“打地鼠”啊？音乐老师从楼底赶到楼上，高跟鞋在“哒哒”作响。“排队！”老师气喘吁吁的走进教室，像赶小鸡一样把我们赶出来。

下楼了，同学们也不闲着，前推推，后挤挤，不时换得一两个白眼，几声吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推挤挤的走下了楼梯。

要进音乐教室了，男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了，她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”，女生则是嘿嘿的偷笑。

进了教室，班上安静下来。“同学们好～”，“您好您好老师您好！”，“发音练习走～”，“……”……正当我们练得起劲儿时，班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小，显然同学们怕唱不好，有点紧张。等杨老师走后，我们又放松了，开始引吭高歌。紧接着，老师开始教新歌了，“挥起小铁锹，啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好，经过老师点拨，一个接着一个，同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“Weiidone！”。接下来，老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。

下课铃响了，我们意犹未尽的回到教室，该吃饭啦！这就是我们的音乐课，你喜欢吗？

6音乐课

今天，有音乐课，本来音乐课唱唱歌，听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过，今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢？就让我娓娓道来吧。

上课铃声响后，音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室，孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后，孟老师开始发话了，她语重心长的说：“今天，这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听，这不是很好嘛！只要听听就可以了，我喜欢。可是，她又接着说：“区领导要到我们学校来抽查音乐，也就是调研，要来来看看我们的学生对音乐掌握的怎么样？等一下，我会把要抽考的曲目一一放出来，大家一定要熟悉这个音乐的旋律，还要了解这首音乐的演奏形式，乐器，作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子，我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是，我们也没有办法，只能一首首的听过去，并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐，一边又说着这个要记，那个要记住。哦！我的天哪！我们头都要爆炸了。

终于熬到下课铃声响了，怎么这节音乐课时间那么久呀！简直是过了好几个世纪了，一节课下来，我们的脑子都快成浆糊了，快崩溃了。不过，总算结束了这节惹人厌的课。

7音乐课

星期五，音乐课上老师教我们学竖笛，因为竖笛有八个孔所以称为八孔竖笛。老师先让我们听了一下竖笛吹出来的歌曲，哇，很好听啊!

接着，老师教我们摆吹竖笛的姿势，左手在上，左手的大拇指要盖住后面的一个零孔、食指、中指、无名指分别盖住正面的1、2、3个孔上，右手分别盖在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，竖笛斜着45度就可以了。然后，老师又教我们吹三分音符，把零孔，1、2、3孔给盖住，下面不要盖住，接着轻轻的吹就可以了，一个人吹声音还不错，但是一起吹的时候就不一样了，乱七八糟的，老师让我们回去后好好练练，他相信我们一定可以吹好的。

本以为一个音符很好学呢!原来这也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它学好呀！

8音乐课

开学第一天，有一节音乐课，在上个学期，因为王老师腿部骨折，将近一个学期没给我们上课，所以由别的老师来上课。上午，见到王老师站在音乐教室门口，下午的课是王老师，太好了!

下午，上完第一节课，我和侯耀婷、胡铎琼、李雅茹拿着书，一起说说笑笑向音乐教室走去。我们已经有半年没有来这里了，同学们一窝蜂的进了教室，对着老师，嘘寒问暖。不久，“叮铃铃”上课了，美妙的音乐课开始了。

首先，王老师说：“同学们，你们都有书吧？”“有——”同学们异口同声地说。王老师说：“那以后每节课自己带书，现在，把书翻到目录这页，我们来看一下……”这本音乐书共有六个单元，是爱满人间、学曲艺、古曲新韵、五十六朵花、歌剧之窗、告别时刻，王老师一一讲解，今天，我们学德国著名的音乐家贝多芬的《欢乐颂》，这首歌十分简单，王老师讲了这首歌的时代背景。

王老师弹着钢琴教我们唱谱子，唱的过程中，体会到贝多芬“四海之内皆兄弟”的崇高理想。唱完谱子，歌基本就会了，这首歌比较缓慢，唱的时候，注意换气。经过几次唱，效果非常好!

接着让女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起来唱，因为男生在变声期中，唱得很沙哑，王老师感叹：“半年没见，男生的声音变了好多。”

全班又唱了一遍，王老师给我们布置作业，回去听一下韦唯唱的《爱的奉献》，我看了一下这首歌，音调很高。

不知不觉，下课了，啊!这节课真愉快!