挥之不去的记忆作文600字
1挥之不去的记忆
岁月的河流缓缓淌过，青春的脚步深深留下，蓦然回首，他牵着我的手走过高山，踏过河流，一路走，一路吟唱……
时光的隧道记录着我和他齐肩并进的点点滴滴，青春之路因我们的欢声笑语而充满乐趣。
我们相识在初一，那是青春乐歌的开篇，他的加入给亮丽的青春更添一道独特的风景。那是在报名后第二天，学校经过两个月的摧残已经狼藉一片。我们疼惜着校园里的一草一木、一砖一瓦。同学们大扫除的呼喊声一浪高过一浪，终于开始了。
由班主任带领“主力部队”，其余同学“游击式战斗“，分工明确，大扫除火热进行。我和他巧合分到了打扫教室的”部队“中，我们几个人默契开始了”战斗“。我发现教室的地面不一会儿就一尘不染了，我环视四周，终于发现讲台上一个忙碌的身影。只见他细致地擦洗着讲台的每个角落，他的眼神透着认真，额头挂着一串晶莹的汗珠，我情不自禁地走过去递了张纸巾，他缓缓抬头，礼貌地说：”谢谢、“此后，我们便成了好朋友。大扫除也在我们积极响应下完美收工。
而他认真忙碌的身影却走进了我青春的舞曲，谱写了我初中生活的青春之歌。它飘出了初中生活的点点滴滴，似春雨滋润着我们的友谊之花。
在花儿成长的过程中，也有过风吹雨打，可我们彼此之间的信任，深深地扎根与土壤之中，一路走来，友谊之花终将绽放最美的花朵。
时间逝去，那段记忆却仍在我生命的长河中不可磨灭，化成一道独特的风景。
纵然没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河流能流淌亘古不变的青春，没有一颗星星能永远闪耀绚丽多彩的光芒，可那段温暖的记忆却似一缕阳光照耀在我心头，久久不能散去。
幸福，有他足以；青春，吾辈当细心领悟之……
2挥之不去的记忆
时光在飞，我正跨进青春的大门，日子在走，而我却好久不停留，蓦然回首，却发现岁月已悄悄溜走，留下的只是挥之不去的记忆。
我还清晰的记得，几年前的我是一个酷爱车的孩子，总是缠着爸爸争取驾驶权。
雨后的地湿漉漉的，我踮起脚小心翼翼的来到爸爸的电车前，幻想着我骑上电车后威风的模样。不知什么时候，爸爸已站在我的面前，若有所思。我刚想张口，向爸爸提起几个月来一直渴望的，几乎可以脱口而出的字眼，“现在，我以电车主人的身份正式赐予你试驾权。”我掐了掐脸，“啊，好痛啊。原来这不是梦境，爸爸竟然答应了。”我高兴地跳了起来，差点就要超过刘翔啦。
待心情平静下来后，我在爸爸的陪同下来到了一条还算是平坦的小路上，开始了我的短暂的电车之旅。
我一脚蹬车一脚着地，掌控了车子的行走程度后，便启动车子。为了保证安全，我只好听从爸爸的指挥，脚在车蹬上。走了一段路程后，我下意识回头看爸爸，爸爸显然有些生气了，“注意安全！”我转回头，继续行走。可能是不习惯的原因罢，我的双脚移动到了踏板上，这时我才发现车身加快了速度，马上就要冲到拐角了，我的脸涨得通红。顿时我不知所措，朦胧中听到爸爸的呼喊声，但在这种情况下，我哪里还顾得上听爸爸说话，只想着撒腿就跑，不知不觉车慢了下来，我及时按住刹车，车停下了，爸爸也追上了我……
后来才知道，脚在车蹬上是慢速，脚在踏板上是快速。
人生就是如此，起起落落，正因为此彼起伏，才会有挥之不去的记忆！
3挥之不去的记忆
夜深了，皎洁的月亮高高地挂在星空中，高贵而又神秘，仿佛向人们静静地诉说着，诉说着一个人的孤单……
我抬头仰望着满天的繁星，沉默不语，也是在这样一个夜晚，也是我一个人编织着属于自己的寂寞。
那是在一个寒冷的冬夜，我，一个人蜷缩在被子里，没有人陪伴，没有人诉说。夜凉如水，心寒似冰。无法传达的孤单，恰似这夜空黯淡的星语。透着忧伤的情绪，缠缠绵绵，千头万绪，无从疏解。
我低下头，任泪水洗刷，一双拳头紧紧地攥着，我承认，我在害怕。可是我又要装出一副安之若素的样子告诉我自己，我没有。重新抬起头，环顾了四周，不禁嘲笑自己，你竟然还以为会有人陪你。没有，一直都没有……
我小心翼翼地拿起瓷娃娃，上面都已掉了不少色，可我却敝帚自珍。因为在这个时候，只有她，一直在我身边。
月色雪影摇窗而入，洒在床畔桌前，扫上我的额头，浸润我的灵魂。
缓缓闭上眼睛，世界一片黑暗，想象着曾经属于自己的快乐。忽地，我觉得好冷，我不知所措地彷徨着，睁开眼睛，眼神空洞而又迷茫，轻轻地对自己说了说：“别怕！”
习惯了，早就习惯了一个人自我安慰。我侧着头，深吸了一口气，笑了，罢了，一个人反而更好，不是吗？只是为何我嘴角漾开的笑竟是这般牵强。
对啊，真的很好，很好……
牵起久远延绵的心事，撩拨着看似安和平静的心湖，身体却在不住地颤抖。收回了视线，我托着下巴，闭上眼睛，装作刚刚一切都没有想过，什么是都没有发生过。
我想忘去，却记得更加清晰，终究成了我挥之不去的记忆
4挥之不去的记忆
往事时尘封在记忆力的梦，在逝去如飞的日子里，在熙来攘往的人群里，
梦境常常被忘记，一些往事又清晰变得模糊，有模糊而渐渐忘却。但有些记忆是挥之不去，
就像这一天……
“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，安静的等待老师的到来，不久老师神采奕奕的走进教室。
“上课”
“起立”
“老师好”
“同学们好”
随着这几句熟悉的话想起，新的一节课就要开始了。老师挥笔写下四个问题，告诉我们这是自读课文，让我们自学。随着一声令下，便开始枪题。当然，我们抢到了最好的。于是我们开始了激烈的讨论，最后取长补短，分配好谁该怎样回答。
讨论结束，回答开始，我们被排到了第二组。我们认真倾听第一组精彩的回答，汲取经验组织好自己的语言。
“第二组，开始！”宋班的一声令下，我们井然有序的，发表者自己的见解，我们组合作非常成功，
没有为此耽误一点时间，当然，我们也是人才辈出，一连得了很多大星。发言者的精彩回答，不断迎来阵阵掌声。
盼望着，盼望着，终于盼来了宣布成绩的时刻，“第二组，第一名”压抑许久的心情顿时被释放出来，
用欢呼释放，用呐喊释放。
课堂感悟：团结就是力量
一堂生动美妙的语文课在同学们的欢声笑语中结束了！