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学会赞美他人的作文

时间: 07-28 栏目:话题作文
篇一:学会赞美

花,之所以美丽,是应因为有了赏花人的赞美;树,之所以茂盛,是因为有了栽树人的赞美……——题记

人生的道路,曲折而坎坷,而人心,也会应此往往变得寒冷无比。有时候,一句温暖的赞美话语,便可如春日中那一缕暖阳,驱散人心头的寒冷。

我曾听到过这么一个故事。说在很久以前有一位外国的年轻小伙子,他因杀人而触犯了法律,被判处死刑。等到行刑的这一天,法场周围人山人海,有许多的百姓前来观看。而这位即将完结了生命的年轻人,默默地跪在刑场的中央部分。头无力的下垂着。大概他正在为自己犯下的罪行而反思后悔吧,他的眼神里充满着无穷无尽的茫然。不多一会儿,马上就要行刑了。有一些人注意到了,这个小伙子的头垂得更低了,他的眼睛也缓缓地闭上。在场的许多人也都纷纷闭上了眼,低声地念着祷文,为这个一失足成千古恨的年轻人祈祷。就在这时,人群中有一个满脸皱纹的老人家突然出现,她从人群里冲了出来,指着那个小伙子兴奋地喊道:“看啊,你们快看啊,那个年轻人的头发是金黄色的,好漂亮啊!”语毕,全场鸦雀无声。而那个小伙子怔了一下,突然地抬起头来,泪眼婆娑地对老人家说:“谢谢您,谢谢您的赞美,这是我一生中听过的最美的句子。如果在犯罪前有人和我说过这样的话,或许我就不会这样的堕落了。”而那位老人家也慈祥地对他说:“孩子啊,我只是想让你在生命的最后一刻,还能体会到人间的温暖。而这赞美,便是你心中所缺的那份温暖。”

是啊,赞美如人生路上的一盏明灯,照亮黑暗中未来前进的人生之路;赞美如顺风,吹起将要去远航的船帆;赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹,其美丽让人终生难忘……

请赞美他人吧!请学会赞美他人吧!请学会用心去赞美他人吧!或许就因为你的一句赞美,会改变他人的一生。就如清涟的溪水般,潺潺流过,去能给鹅卵石洗刷去青苔。这样,我们会变得快乐,变得开朗,变得幸福!“赞美他人”这一课,是我们在今后的路中的一节重要的必修课!

所以,请赞美你身边的每一个人。不管他们是好是坏,是贫是富,都要去发现他们的优点,并赞美他们的优点。这样,他人将得到信心而进步,你也将会得到人生中最宝货的财富!

篇二:学会赞美别人

每个人都应该学会赞美别人。因为每个人如果真诚地赞美别人,别人的心里会高兴温暖。赞美可以让彼此都有一个好心情,而且还可以在赞美中学习别人的优点。因此,生活中要学着赞美别人。

不要吝啬你对别人的赞美,只要你愿意去赞美他人,你的精神世界也会为之而得到升华!因此不要吝啬你对别人的赞美!学会赞美其实并不难,只要你诚心的对别人说出赞美的话,赞美也就随之而来了!

有一次,我在家里练字,妈妈进来看着我的练字本说:“哇,静洁的字真是越来越漂亮了,继续加油啊!”就为了不辜负妈妈的鼓励,我练的字越来越好了。我练完字就去妈妈房间问妈妈:“为什么您一赞美我,我就充满了自信,字就越写越好了呢?”妈妈笑着说:“因为赞美他人就是给他人自信,又给他人鼓励,这样他人就会越做越好。妈妈刚刚就是这样鼓励你的,你现在不是写得越来越好了吗?”我说:“对呀,赞美别人就是给别人自信,给别人鼓励,我以后也要多多赞美别?”

赞美如人生路上的一盏明灯,照亮黑暗中未来前进的人生之路,赞美如顺风,吹起将要去远航的船帆;赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹,其美丽让人终生难志。请赞美他人吧!或许就因为你的一句赞美,会改变他人的一生。就如清澈的溪水般,潺潺流过,能去给鹅卵石洗刷去青苔。这样,我们会变得快乐,变得开朗,变得幸福!“赞美他人”这一课,是我们在今后的路中的一节重要的必修课!所以,请赞美你身边的每一个人。不管他们是好是坏,是贫是富,都要去发现他们的优点,并赞美他们的优点。

让我们一起学会赞美别人,一起来赞美别人吧!

篇三:学会赏识,赞美他人

我们应该学会赏识,赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱,而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。

为什么同是一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在与有的人懂得赏识,赞美。而有的人只会用挑剔,指责的眼光看待事物。

一名作者曾作过一次调查:经过赏识他人,夸奖,赞美他人的往往外于积极乐观,受人欢迎,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责,抱怨的人朋友比较少,孤单落寞,身体心理脆弱,比一般人寿命短。

曾有一个青年人在他回家的路途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想若是用许多这样的石头建一所学校,该有多美啊!他好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来装进挎包。之后,每天回家他总会捡许多奇异的石头带回去。年复一年,他捡的石头已经许多了,堆积成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌学校。渐渐地有路人欣赏,赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于他在空地上建了一座壮观的学校,有一天登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大加赞赏,并投资将这里改造成很有名气的学校。

正是因为毕加索会赏识,赞美这个青年人,这个青年人才会受到毕加索的莫大的鼓励。当然,要想被别人赏识和赞美,必须要像文中的青年人一样,学会体验生活中的奥妙和一些奇异的物品。

相信你会成为毕加索那样会赏识和赞美别人的人!也会更相信会有一些像毕加索一样的人来像赞美和赏识青年人那样,赏识和赞美你!

相信你!

篇四:学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。

为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

一名记者曾做过一次调查:经常赏识他人,夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友,孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人寿命短。

曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想,若是用许多这样的石头建成城堡,该多好啊!它好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会间一块奇异的石头。日复一日,他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大家赞赏,并投资将这里改造成著名旅游区。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美,可见赏识与赞美是多么的重要啊!有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆,就像是雨露对于种子;赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望,是动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

那么,怎样才能做到赏识、赞美别人呢?

当你乘车下车时,你对司机说:“谢谢,坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟,但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快,如果他一天载50名乘客,它就会对50名乘客态度和蔼,而这些乘客受了感染,也会对周围的人和颜悦色,这个车内会出现和谐的氛围。

在你途径建筑工地时,你可以对工人说:“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑,她一定会如沐春风。

篇五:学会赞美

爸爸又在听《名家论坛》的讲座。正巧今天作业不多,我也坐在沙发上,陪爸爸一起欣赏起来。

演讲者为了说明每个人都有可赞美之处,举了一个例子:“有位学生告诉我身边有些人一点优点都没有”,我便说:“那他有朋友吗?”学生说:“一群狐朋狗友!”我说:“他有朋友,说明他一定有闪光点能吸引他人。”学生又说:“那还有一个人,他没有一个朋友”我又问道:“那他有亲人吗?”学生说:“那肯定有啊!”我笑了笑说:那他肯定有优点,他的父母没有抛弃他,他的孩子没有对他说:你不是我爸爸,他的妻子没有离他而去!一个轻松的小例子,让我明白一个看似平凡的道理:人人皆有优点。

孔子云:“三人行,必有我师焉”几人同行,一定有可以让我学习的地方,人人皆明白这个道理,却很少人真正地去履行。我们习惯性地用显微镜去放大他人的缺点,而不去关注、发现他人的优点。

取长补短,虚心向他人学习,这个使自己不断超越的方式,却因我们的嫉妒心,小心眼儿给忽略了。其实即使是个魔鬼也会有善良的一面,只不过我们只看到了他邪恶的思想和外表。

举个生活中的例子吧,我们班里有一个被同学们嘲讽的同学,可能是她的卫生习惯不太好,可能是她的成绩不太优秀,也可能是她的长相不算漂亮。但是她有一颗善良的心,她不嫉贤妒能,抱怨生活,能够勇敢地面对别人的负面评价,相信丑小鸭也会有变成美丽天鹅的那一天。

“赞美”不是华丽的台词,而是由心出发的实话。当我们被厌恶他人的氛围拥抱时,赞美可以使我们挣脱拥抱,把他人优点挖掘出来。

爸爸曾对我说过:“一个人不喜欢另一个人可以找出上万个理由,而一个人喜欢一个人也可以找出上万个理由。”当我们看别人不顺眼时,我们自己也不会快乐。你想啊!你如此地讨厌一个人,可是你每天还必须要见到他,还要和他同班学习,多么憋屈啊!而你要是看某人很顺眼,你怎么看他,他都是那么优秀,那和这样的一个人一同学习是一件多么幸福事啊!

赞美他人,试着把他人的优点说出来,而不是用嫉妒、歧视的火焰将优点焚化,用健康的心态去学习、欣赏。让自己的心情也随之舒畅起来。

赞美,是一种胸襟;赞美,是一种幸福的感觉;赞美,是一种使人虚心学习的力量!学会赞美,让自己心灵获得解脱。人人皆有可赞美之处,试着去发现、寻找,让自己更快乐、更洒脱!

篇六:学会赞美

学会赞美你身边的人,你自己也会变得完美起来。

赞美,这个词语相信大家都能理解,可是,为什么要学会赞美呢?赞美,它有着它本身富有的特殊意义。

赞美和奉承最大的区别,就是:赞美,它是发自内心的,是自己心里所想要说的,并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思;而奉承,则是虚假的。“奉承”这个词,说起来有一点点包含赞美的意思,表面上也像是赞美,但是,奉承,它是为了获得眼前的利益别无它法的办法——去拍别人的马屁,只有这样,才能获得垂钓在眼前的“利益”。换句话说,奉承,可以理解为虚假的“赞美”。

赞美是对个人行为的肯定。

试着赞美身边的某一个人,看一看,他有什么反映。答案不得而知,多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。因为,你发自内心的赞美的星星火光,洒到了赞美对象的心里,已经产生了巨大的“电流”,变得兴奋无比。

也许你自己也有过这样的体验:被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美,仿佛一曲幽雅的乐曲,使你在心头感到沁透心脾,感觉是那么地清新、爽朗,自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定,很值得骄傲。

至于学会赞美身边的某个人,不但会使赞美的对象感到自豪,也会使自己变得完美起来这类的说法,是有一定的原因和来源的。赞美了某个人,使某个人高兴,自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美,自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说,赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗?在赞美人的时候……

学会赞美身边的某个人,不但会使赞美的对象感到自豪,自己也会变得完美起来。

篇七:学会赞美

赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽,别人也会跟高兴,自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。

人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映,赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。

学会,首先态度一定要诚恳,只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生,有批评,有肯定,有奖励,使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨,要学好还来得及,学生听了觉得自己还行,好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话,使家长重新认识儿子,使学生重新认识自己。

学会赞美,语言一定要具体,贴切。如果对一个人空洞的说;“我怎么样?你是什么意思?加过我那位朋友对学生家长说:“你儿子很好,”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习,将来有一定有出息。可以说,这句话的每一部分内容都是很具体可信的。

在日常生活中,赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉,会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光,对方是绝不会放过认识,如果你的赞美并超过这个基本认识,那么对方得到的仅是一次首肯,如果你的赞美是经过升华的认识,对方得到的将是对自己的再一次认识。另外,“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受,效果会更理想。

学会赞美,一句诚恳的话,一个恰当的动作,一个真情的眼神,就可能决定一个人的命运,改变一个人的人生。尚诺如此,何乐而不为呢?

篇八:学会赞扬他人

一句看似很平常的话,可能会使人一下子掉进严冬的湖泊里变得心灰意冷;又或许能雪中送炭给人带来一丝温暖。同样,赞扬也是看似简单的话,但它的威力并不简单。

得过美国最佳教师奖的隆·克拉克老师,他教的学生个个成绩优秀,又彬彬有礼。或许很多家长会想到的是克拉克老师制胜的法宝肯定离不开严厉的教规,甚至是培养孩子的竞争意识和不服输的劲头。在这里每个家长的想法都没有错,社会上不想被淘汰需要的就是这种坚忍不拔,拼的你死我活的竞争意识;以及输实力,但不能输排场的精神。可是,在克拉克老师的班规里也就是他的秘诀:别人有好的表现,要替他高兴;自己有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。

归根到底,克拉克教学生的第一件事就是学会尊重他人,学会尊重你的对手通过赞扬的方式。即使你在竞技场当中输了,但是通过对对手的赞扬和尊重,同样能赢得对手对你的尊重,甚至观看台上的观众对你的鼓励也能获得不少掌声。

在大不列颠帝国,传统的体育竞技足球。相信很多人不陌生。每年的职业联赛少不了会有一项竞争那是社区原牌,赢得比赛的球队会由于英女王亲自颁发奖牌。这次比赛独特之处不是它相当激烈的比赛,而是一个细微的开场式。开场时,必需由上一届亚军球队迎接上一届冠军球队出场。这一细节,正好反映出赞扬他人的精神以及对对手的鼓励、尊重。而这一举措从上世纪初一直沿用至今。

赞扬他人只需简单地拍拍别人肩膀:做得不错,自己不会失去什么,反而能得到他人对你的好感。学会赞扬他人,替他人高兴。是谦虚的表现也是从中学会如何尊重他人,尊重自己。

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