第一次见到你作文

我第一次见到你的时候是在补习英语，那时候你还很瘦很矮很调皮很喜欢搞恶作剧。记得，有一次，老师叫我回答问题的时候，你把我的凳子拿走了我坐下的时候，一不留神摔到地板上。摔的“啊啊”大叫。老师把你骂了一顿，把我和你分开了。

我所期待的事就是老师对优生和差生一样好。这希望是我读小学的时候就从心底产生的了。

记得小学三年级的时候，我们班换了一位老师，他姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生却经常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。

记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。

罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。作文

班上的差生见罗老师对优生那么好，都对优生羡慕极了。每回次选班干部的时候，他们都会沮丧地说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”

虽然现在我的每一个老师对对每个同学很好，但我期待我以后遇到的每一个老师都可以把他们的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，不让差生见到老师像见到“老虎”一样……

阳光的温度依旧是35度的上下跳动，电扇急促的转着，但是仍然感觉不到一点风吹的感觉。食堂里的饭菜还是那样的让人难以下咽，草草吃完想早些回到教室去赶晚上要交的物理作业。

上了三楼，打开门，班里还没有几个人回来，回到座位时，吃惊的发现后面竟然多了个桌子，我想应该是新来的插班生，课本整齐的摆放着，应该是个女生吧。

同学们陆陆续续的回到教室，虽然还是午饭时间，但教室总是有一种压抑的感觉，高三的压力掺杂在闷热的夏季里，总是让人们都有一种安静的默契。写完作业后就趴下来睡觉了，迷迷糊糊的被热醒了，手臂上垫着睡觉的白纸都被汗水浸透，抬起头看看表，才睡了半个小时。感觉后面有声音想起，应该是新同学来了吧，我转头向后看去，她也就抬起头，齐头的短发，额头上因为一上午的忙碌泌出密密的细汗，眼睛晶亮晶亮的就像老鼠眼睛一样泛着微光，咧开嘴对我轻声说“你好”，然后露出了一个大大的微笑。我呆呆的回了一句“你好”。

重新趴在桌子上，但心中涟漪，不肯入睡，我想，这就是怦然心动的感觉吧。