小学生作文玩出名堂

今天我在家里对着墙，练习打乒乓球，我很认真地打着，但是我怎么也打不好。哦，可能是现在学习很忙，没有时间练打乒乓吧。忽然，我想到了一个好主意，我向纱窗打过去。咦，球怎么像碰到棉花直接掉到了地上呢？这件事我想了好久也没弄明白。

直到现在我才知道：纱窗是很柔软的，乒乓球碰到硬的东西才会弹回来，碰到软的东西就会直接掉到地上。

你们如果不信，就去试试看！

玩，是大人对管教小孩头疼的原因之一，不过，有些时候，玩可以使我们有一些新点子、新做法，还可以做出一些小创造呢！

小时候，我特别喜欢吹泡泡，妈妈总是不给我买。所以，我只好羡慕地看公园里的小朋友欢天喜地玩儿的样子。一天，我回到家，一进门，一个泡泡在我的鼻尖上爆开了，原来，奶奶正在用洗洁精洗衣服呢。我灵机一动，想出了一个玩泡泡的好办法。

我拿来一个杯子，在杯子里放上洗洁精，并加上适量的水，最后，拿来一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里搅了搅，吹一口气，一大群泡泡就从我手中诞生了。看哪，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的一个大团队，有些泡泡被风吹动着，扭来扭去，组成了一曲优美的舞蹈；有些泡泡挺着自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一声，泡泡消失了，无影无踪………我玩得不亦乐乎，甚至觉得自己“研制”出来的泡泡水，比买来的还要有趣，玩的还要开心呢！

没想到，玩也能玩出这么大的名堂来，下次我要再动动脑筋，做出更好玩儿的东西来。

我从小就爱玩车，如今家里有很多车子玩具和玩具车的组装零件，但让我最难忘的是那次车模大赛。

那是一个夏天，我报名参加全市青少年太阳能车模设计大赛，我拿到了车底零件，回到家打开一看，“啊，零件好少呀！”我惊讶地说。本来我可以很快就做好的，但是我拖呀拖，到了大赛前一天才想起来，。于是，我马上动手把车底安装好了，就差把自己设计的车壳安上去了，。我左思右想也想不出来，只好向妈妈求助，妈妈想了想说：“做一辆蚂蚱卡车吧。”很快的，我们开工了，妈妈先把蚂蚱画下来，我再把它剪下来，粘在车底上面，一辆栩栩如生的蚂蚱卡车就完成了。第二天来到比赛场地，我就开始和其他小朋友试车，周围有很多叔叔阿姨夸我的车做的很好，但也有几个同学比我做的还好，可我不嫉妒他们，因为他们设计的外壳很重所以速度没我快，我心想：“这次比赛我赢定了。”可惜到了正式比赛的时候我因为太紧张没把车模放正，结果输了！

所以通过这次比赛让我知道了太阳能是有限的，所以要提高速度只能靠减轻车壳的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出学问，能让我们的学习在快乐中进步。

这个星期的一堂美术课上老师让我们玩橡皮泥。

我是这样玩得：我先用棕色的彩泥作树干，还用小刀在上面挫了几道痕迹，很有干枯树皮的样子，然后用金黄的彩泥做成树叶的样子，粘在树枝上，还用不同颜色的彩泥做成几个果子挂在树上，很诱人吧！最后，还在树下放下几片树叶和几株枯黄的小草，一幅秋景图就赫然出现在我们的眼前了。

你看，玩也可以玩出名堂吧！不但动脑，动手，又开心极了！

在姥姥家时，我发现有一块灰白色长方形的小石头在姥姥家后院里。姥姥说那是“画石”，可以在地板上画画。我听了以后，马上跑到后院的石头地上画画。画什么好呢？忽然我看到地上有许多小蚂蚁，我突发奇想，画了两个圆圈，一个是完好的圈，一个是少了一点的圈。我抓了四只蚂蚁，两只放在一号圈，两只入在二号圈，看看究竟会有什么不同。

很快，二号圈的蚂蚁找到了出口很轻松就出来了，可是一号圈蚂蚁却在里面团团转，就是出不来。我等了半天，小蚂蚁还在圆圈里转，真是急死我了。我不信邪，又捉了两只蚂蚁放进去，可结果还是一样。这可太奇怪了，我赶紧回家去网上寻找答案。哦，原来是这样啊！蚂蚁是典型的二维空间（平面）生物，只能感觉左右两个面，上下的概念一丁点儿都感觉不到。就像刚才，在蚂蚁的角度看我画的圈，那是一堵挡住去路的墙，没有出口当然就出不来。而二号圈有一个出口，马上就跑出来了。

我把这个实验的结果告诉妈妈后，妈妈惊讶的说：“你真棒啊，能搞出二维空间的实验啦！”我开心地笑了，以后我还要继续玩，玩出大名堂！