那是一首诗作文600字
微笑是一首诗让你在普通的日子里读出韵味来；微笑是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；微笑是一缕阳光让你在阴暗的日子里晴朗起来。
——题记
“铃……”上课了，同学们迅速坐回到座位上去，这节课是隔壁班的语文老师来给我们上一节公开课，大家以微笑的面容看着老师。
语文老师讲的很生动，同学们积极地配合她，快到下课的时间了，这位老师突然问了一个问题，谁能把这篇文章用简洁的语言概括一下，这可不是我的强项，刚刚高高举起手的我，又放下来了。
我抬起头“刷”前面一片“树林”遮住我的视线，我想这么多人举，我不举手又有什么关系，我低下头又余光看见老师环视了一圈突然老师的目光注视到我身上：“请这位同学来答一下。”“我——这不是让难堪吗？我慢慢的站起来“这篇文章说的是……”我不知道该怎么说呀，我现在就像热锅上的蚂蚁急得团团转，我停留了几分钟，班级里的同学有的在小声地告诉我，有的还在责怪我，我突然想看一下板书，我的一抬头正好于老师的大眼睛相对。
在那瞬间我看到了一个惊人的甜蜜的微笑，她呼唤起我的回忆，唤醒我的复杂懂得头脑她好似一种无形的力量在鼓励着我。
“我想起来了，我想起来了，这篇文章说的是；“……”我一口气把它说完了，时而如清风拂柳时而如洪水决堤。我的勇气，我的语言赢得了老师的掌声。
我要感谢她，因为一个微笑呼唤出了我妙语横生的答案。
那是一首诗，一首动人的诗，一是微笑的诗。微笑是金，是诗，是一道美丽的风景线。
诗情画意之微笑，微笑就是一首动人的诗，一篇诗的音符，一篇是的旋律。
天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起，带来了光明，也带来了希望，驱散了残夜的阴霾。啊，这正如青春的力量！而青春，那是一首诗。
青春，那是一首诗香四溢的诗。每个人都曾度过青春，每段青春都是一段难得的回忆。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品读一首诗。泯一口，读一句诗，诗句意境优美，在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口，读一句诗，诗句精雕细琢，每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一口，读一句诗，诗句移动通俗，每一段青春都能引起我们莫大的共鸣，因为青春是相似的。
青春，那是一首热情澎湃的诗。青春，就如一匹活力奔腾的马，与飞扬的沙尘共舞，永不止步，势要达到成功的彼岸。青春，是一条奔腾不息的溪流，不管路上会有多少大山、大石的阻挡，它也一样会冲破险阻，直至呼出“百川东到海”的满足感叹。青春不会因为困难而却步，它一定会迎难而上，不言放弃。那一张张充满朝气、活力的脸，不是青春的真实写照吗？
啊，青春是一首诗，一首永远没有结局的诗。充满希望的开章，叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮，击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音，留下的只有耐人寻味，伴你我共同编织各自的结局……
青春，我愿细细品读这首诗，并不断为之续写辉煌的篇章，泼散青春的激情！
金色的枫林，间隙处，透过一缕缕金色的、斑斓的阳光。浓浓的暖意，在这古老的林间，竟如此令人心醉。往事一幕幕，或铭刻或匿迹，但是却有那么一幕永远留在女孩的心底，那一幕是如诗般的“美”。
在这片枫林里，时常都可以看到女孩的身影，这是一个安谧的女孩。秋风拂过梢头，发出“沙沙”的声音，枝头上有好几只鸟在唧唧喳喳地说个不停。女孩露出了一抹幸福的笑，因为这些鸟相处得很融洽，就像她的家庭一样。忽然有只鸟“嗖”的一声，向天空飞去，女孩的目光随它望去，那鸟飞得好高好高。正当女孩沉浸于这美景时，远处的顽童拿起弹弓想向鸟射去。女孩的心急得像热锅里的蚂蚁，可又因与顽童的距离实在太远而无法阻止，女孩只能边跺脚边祈导那只鸟能发现处在危险中赶紧逃离。
可，事实总是残酷的！女孩耳边响起了一声嚎叫，随即便是鸟的尸体从空中落下。女孩失望极了，她快步向鸟的尸体那边跑去，却发现死的这只鸟不是她看到的那只，因为她看到的那只羽毛里有一抹蓝色。咦！这死鸟的身旁怎么有只小鸟？啊！不就是天空中飞得那只吗？：嗯！女孩发现这只鸟长得好像，像是一个模子里刻出来的，难道它们是……
女孩把鸟给埋了，这是她来这枫林里最伤心的一天，因为她亲眼目睹了一个生命的消逝，这是多么残忍的事啊！
女孩绕过枫林向家那边走去。
“哥哥，你刚才看到了么？有一只很老很老的鸟救了一只很小很小的鸟。”
“啊？怎么救的？”
“就是那只很老很老的鸟从树上飞下来，扑的一下把那只在天空飞得很小很小的鸟撞到一边去，自己却……”
“却怎么样？”
“却，却死掉了，有个姐姐把它埋了。”
女孩走在路上，听到了两个大约四岁的小孩的讲话，这才知道是那只鸟救了那只羽毛上有一抹蓝的鸟，这更加证实了她的猜测，那较老的鸟是那较年轻的鸟的母亲。
谁说只有人的思想才是最高的境界，动物也不逊色。如今，女孩再想起这件事时，她会情不自禁地感慨：“那是一首诗，一首凄美的诗，但却美得醉人！完美得无瑕疵！
生活就像一首诗，一首令人回味的诗。
蓝蓝的天空，白白的云朵，我们一起在阳光下欢快地奔跑，彷佛有着无尽的力气。我们可以为一颗糖果争得“你死我活”，我们可以为一颗晶莹的玻璃珠编写出王子与公主的故事……
直到夕阳西下，我们才会恋恋不舍地回到家，向大人吹嘘我们如何勇敢地打败一只毛毛虫。
这是我的童年，诗的开头，是个毫无规矩的开头。
渐渐的，那生活就不只是一首天真活泼的诗，我们的诗变得曲折，规矩，跌宕起伏，不再那么容易书写。
我们在太阳还睡眼惺忪时，便要精神饱满地走去学校，用三分之一天去学海中游泳。有时我们会在下笔处遇见一些个小黑点，不过我们会绕过它或者将它压在我们笔下，顺便带上一句：“那么小的东西还想难倒我？”当然这一段诗不会是方方正正的板书，我们可以恣意书写，写出个性，写得与众不同。
我们可以好几个人一同疯玩到半夜三更却精神饱满，但我们做作业决不会超过九点半；我们可以大谈特谈游戏心得好几个小时不觉得累，但不可能连续阅读5分钟的华美诗篇；我们可以为一只小动物的悲惨命运痛哭流涕，但不会为一部感人至深的电影掉泪……
整日遇到问题，就算无法理解，也要装得“我懂天下事”与朋友一起吹牛，无论这是多么荒唐，我们也乐此不疲。
我不知道我的未来是什么样，但我知道我会写出一篇独一无二的诗来。它会看似杂乱无章，却又有着贯穿到底的线索；它看似无聊透顶，却又可以让人自得其乐。
这首诗会写的怎么样？虽然我无法说出正确的答案，但我相信这首诗会不同反响!我坚定不移地书写，书写这首属于我自己的诗，这首令人回味的诗。
我展开那记着诗的卷轴，提起笔，重重地在上面写了起来。
“你懂诗文吗？”
“我又不是文人，我懂什么！”
“我可以很自信的告诉你，你每天都在读诗。”
“我吗……”
——题记
亲情是一首格律诗。格律诗是一种古老、传统的诗体，内容丰富，充满感情。我认为亲情也是如此，每个人都有家庭，所以我说它古老，而生活中平平淡淡，却充满真情。母亲简单的问候，父亲细心的叮嘱，一切的一切，都深深地烙在我的心上。亲情似一杯茶，散发出淡淡的茶香，让人回味无穷；亲情似一首诗，在极简练的话语中，却饱含着浓浓的深情。
友情是一首自由诗。学习中，生活中，朋友，友谊已是不可缺少的东西。我们在一起相处，每天发生着不一样的事情，或喜或忧，我们一同分享。友谊，迷彩的世界，散发着无穷的缤纷，是那永恒的纯洁，相识在风中、相思在雨中，友谊耐人寻味，友谊解读一切，友谊释放未来。
青春是一首散文诗。经历坎坷，经历辉煌，有过伤心，有过欢乐，不知在走过的青春路上，撒过多少汗水，流过多少眼泪，但唯一不变的就是那颗热情奔放的青春心，怀揣着梦想，憧憬着未来，为了目标，不懈的努力。
而要知道亲情，是人间最珍贵的，它是纯净的，但它又是“娇气”的：它是怕碰、怕动、怕摸、怕……生活中，有多少次分分合合已记不清，友情也会随着分离逝去。同样的，人常说青春像沙漏，在指间不知不觉得溜走，美好却短暂，像诗一般。
生活如诗，正是一首品不尽的诗，更多的应该是它的墨墨清香；生活如诗，每一字每一句都埋藏着属于我们的彼此间的珍重，像诗句一般令人陶醉，又像诗一般令人品析不完；生活如诗，像诗句一般美好，又像诗一般短暂……
如诗般的生活，就像那可爱的云彩，与似纱般轻盈，像衣袖轻轻掠起，在这生活中划出的一条长长的水波……