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手拉手同进步作文

时间: 12-16 栏目:话题作文
篇一:手拉手,同进步

贫困山区的小朋友:

你们好!

我叫袁森权,是千针学校五年级一名学生,今天,我从电视上看到你们瘦弱的身影和无助的眼神。看着你们身陷困境,常常吃不饱穿不暖,可你们却是非常想上学,这种渴望学习的精神真是让我感到佩服。

看看你们的学校吧,一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有课文书,甚至没有粉笔,这一切都是我们无法想象的。有的同学的练习本上面的字写得密密麻麻正面写完了,反面再用一次,有的同学的笔写的只有一点点还舍不得扔掉;有的同学的书爱惜的根新书一平……你们在那艰苦的地下还能坚持学习,成绩还非常的好,你们的学习精神真是让我佩服。

你们看我们的学校吧,有各种各异的工具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能很多一个个色彩斑瓓的书包还有计算机……我们大家都是系红领巾去上学,因为你们的学习环境不好,我们希望与你们手拉手共进步!

希望这封信能建立起我们之间的友谊,热切期待你的回信!

祝你

学习进步,天天向上

一个来自远方的朋友

篇二:手拉手,同进步

亲爱的熊苏同学:

你好!

我是施州民族小学五(3)班的学生,名叫:黄正一,很高兴认识你,想和你交朋友。虽然我和你素不相识,但我一看到你的名字就知道你长得非常漂亮,学习成绩也一定名列前茅。

我是一个活泼开朗、可爱的一个小女孩,成绩还不错。我的班级也是人才济济,书法之星刘先洪、张雨叶,绘画之星黄馨怡、刘薇,歌唱之星余欣煜、写作之星张媛媛、卢安阁、刘先洪,读书之星姚江涛、杨威等。我们的班主任郭老师对我们细心教导,对班级事务都认真负责,把班级管理得井井有条,所以我们班年年都被评为文明班级、书香班级。我在这个温暖、和谐的“大家庭”里快乐的生活、学习。

我的学校是个美丽的大花园,绿草如茵,花团锦簇,并且还富有民族特色和高档设备。走进校园,映入眼帘的是一片苍翠欲滴、纤细、挺秀的竹子,竹子中间有几棵芭蕉树,芭蕉树的叶子大大的像猪八戒的耳朵,大理石广场十分宽阔,右侧和左侧都是花坛,有琳琅满目的超市,一尘不染的食堂,绿茵茵的草坪,宽大的篮球场,塑胶环形跑道……

当然我们也欢迎你到我的学校、家里做客。到时候我会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你,好要带你们到我的家乡最美丽的地方游玩……

我希望你能成为我最好的朋友,期待你的回信。

祝:

学习进步

你的新朋友:黄正一

二零一一年三月七日

篇三:“手拉手”同进步

亲爱的杨玉凤同学:

你好!

你知道我是谁吗?收到这封信时一定很惊讶吧?嘿嘿,我叫葛馨阳,今年11岁了,是甘肃省兰州实验小学五.三班的一名学生。在这次我们班举行的“手拉手”活动中,我是一名爱心使者,收到我的信你是一名幸运者,希望在这次活动中我们能成为好朋友。

我有一头长发,乌黑发亮、非常浓密,还有一张小巧的嘴巴、明亮的眼睛。天真善良的我为邻居家小狗生病而难过,为路边小树夭折而伤心,为贫困的孩子不能上学而惋惜,为蓝鲸灭绝而流泪。在我的眼里,万物的生命都是平等的,没有贵贱之分。

这次,我们班组织的活动非常有意义,你听我慢慢讲。首先,这促进了我们之间的友谊,从而提高了我们的社交能力,为我们今后走上社会,走向工作岗位积累经验,通过这次活动,我们可以取长补短,交流学习经验,共同进步。

为了使我们的活动可以很好地开展下去,我有以下建议,如果你有更好地想法,请及时告诉我,以便修改:1、可以通过书信交流;2、在允许的条件下可以使用QQ;3、在交流中有什么问题可以问老师;4、我们可以在信中谈自已好的学习经验或读书感想。

下面让我来说说我的英语学习经验吧!以前,刚开始学习英语时感觉很枯燥、乏味,因为英语单词老记不住。妈妈常常给我讲,每门学科都是相通的,上学期学习甲骨文这一单元时,忽然之间我茅塞顿开,我想古人是靠形象发明汉字的,那我可不可以用形象记忆这种方法去背单词呢?于是,我急忙打开英语书尝试,我先找了一个较简单的单词(Lady女士),我是这样分解它的:La——拉,dy——(拼音缩写)毒药,连成句子就是拉了一车毒药的女士,过了几个星期,这个单词仍然深刻地记忆在我的脑海里,再也没有拼错。发现这种方法对我很管用,我便用这种方法记更难的单词,如:Umbrella(雨伞),um——(拼音缩写)幽默,br——(拼音缩写)病人,el——二流子,la——拉伞,连成句子是幽默的是病人给二流子拉伞,我的英语水平大大提高,再不为背不会单词而烦恼。

这是我的学习经验。亲爱的同学,你有什么好的学习经验可以与我分享吗?我等待你的回信。

祝你:

天天向上,学习进步

你未来的朋友:葛馨阳

20XX年3月12日

篇四:手拉手,同进步

贫困山区的朋友:

你们好!

我们虽然们有见过面,但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你—-贫困山区的朋友。我叫冯倩瑜,今年11岁,在乘风二小上五年级,我是个活拨、可爱、快乐的小女孩。我嘛,乌黑的长长的头发,一双不大不小的眼睛。值得我骄傲的是我身材高大,没人敢欺负我。也许你是一个和我一样的小女孩,也许你是一个志向远大的男孩,不管怎样,让我们都融入祖国大家庭,享受温馨的友情,让我们手拉手,真诚地在我们之间架起一座友谊的桥梁。

在5月12日,我在电视上看见了你们瘦弱的身影和无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们非常想上学。我有时候都想把我所有的零花钱都捐给你们,好让你们过上我们那无忧无虑的生活,让你们和我们一样,在祖国的怀抱下无忧无虑的成长,成为祖国的栋梁。让你们和我们一样吃饱穿暖,希望与你们手拉手,共进步。希望这封信能建立起我们之间的友谊,热切期待你们的回信。祝你们学习进步,更上一层楼。

陌生的朋友:冯倩瑜

20XX年4月12日

篇五:手拉手,同进步

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是城南小学五(6)班的一名小学生,叫陈帅。今天,我在课堂上听到了你们瘦了的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都有时吃不饱,穿不暖,家境困难,可你们却渴望学习,想学到梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一座简单的木头屋!破破的房子,只要下雨就会漏水,有一些同学没有水,没有书。教室里,没有黑板,没有粉笔,没有电灯。这一切都是我们无法想象的,有的同学在练习本上写了一大堆的字密密麻麻的,写完了有用橡皮擦一次,有可以用一次了;有的同学的文具盒中,都是只有一点的铅笔,也舍不得扔掉;有的同学的书用了几个学期,书角都是平的,一点都不旧……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!

再看看我们的吧!我们有各种各样的书,美丽的文具盒,功能各异的笔,一个个的崭新的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家中的小公主;小皇帝,家里人整天帮着我们转,可我们还身在福!

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!


学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:陈帅

2月22日

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