取长补短的高中作文
“学习他人的长处，弥补自身的短处。”这个人人都追求的目标，其实在《论语》中早有记载。
《论语》是我国儒家思想的经典著作，是一部记录孔子与其弟子言行的书，其中总结出许多颇有影响的哲理警句，对我们学习、成长很有帮助。
《论语·为政》中有，子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话的告诉我们：几个人在走，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就引以为戒，并且加以改正。
我们每天都要和形形色色的人接触，而每个人都有自己的优点，这些优点都值得我们去学习，并从中受益。
小学班上有位见多识广的男生，我们一窍不通的问题，对于他来说却是小菜一碟，这是为什么呢？原因只有一个：每当从他的座位走过，看到他桌上都是课本，而桌下却是成堆的课外图书。于是，我立马就行动起来，将平时节省下来的零花钱投资在了购买图书上，不仅成绩提高了不少，见识也多了。
班上几位尖子生，虽然平时很少见到他们拿着书本阅读，但是学习效率却很高，并且善于思考，遇到不懂的问题都要细心钻研一番。“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见思考是多么的重要！我从他们身上学习到：不仅要将学过的知识进行积累，还要将积累的知识进行一番整理，要“勤学”更要“巧学”。
每个人的身上都有熠熠闪光的地方，但是亮点是不同的，也许你擅长的，别人不及你，但是同样的，别人的优点也是我们身上所欠缺的。只有互相学习，才能取长补短。“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓的，但是却不是每个人都能够做到的。假如我们每天都能从别人的身上获取对自己有益的东西，聚沙成塔，之后的进步一定是显而易见的，正所谓“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。”
子曰：“三人行，必有我师焉。”我们要从别人身上看到我们自己所欠缺的，将自己的缺点转化成优点，取长补短！
如果你想比别人更聪明，请你翻开《论语》吧；
如果你想比别人进步更快，请你阅读《论语》名句吧；
如果你想比别人更优秀，请你从他人身上择善而从，补己之短吧
《西游记》是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。
和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，还乐于助人。多次都是孙悟空把唐僧从险境中救出来。一路上，斩妖除魔可少不了他，他对师傅可是忠心耿耿呢！猪八戒好吃懒做，天天挺个大肚腩，背着个大耙子，还声称自己以前是“天蓬元帅”。他还是一个好人，绝无害人之心，就是贪图美色。一个满是缺点的人还刻画的如此生动，讨人喜欢，让人记住，实在不容易。
沙僧就不用我说了，那叫一个任劳任怨，“忍辱负重”。唐僧，在大家看来是慈悲为怀，在我看来，他就是一个唠叨个没完的“老头子”，遇到什么危险都要等自己的徒弟们来解救，胆小如鼠，没有一点“男子气概”。
俗话说， “三人行，必有我师”，像《西游记》的主人公们，他们都各有各的优点和缺点，而我们就要看到别人的优点，吸取别人的优点，把它转化成自己的。哪怕是缺点也要看看，看看自己是不是也有这样的错误，如果有的话，要努力改正，成为一个更完美的人。
《西游记》中的艰险就像是生活中的的困难。这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，那我们就要锻炼自己的毅志和勇气，面对困难不后退的精神。
《西游记》是一本好书，有空就去读一读吧！
骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧！”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀！”骆驼说：“那你就多吃一些吧！”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说：“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的！”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧！”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀！”骆驼说：“那你就多吃一些吧！”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说：“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的！”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩取长补短多好啊！”
天色晚了，两人依依不舍地分别了。
宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道：“梅雪争春，未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
梅雪争春，究竟哪个美？其实是无法加以评论的。纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕，“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香，它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然。世界上各种事物都是这样，从不同的角度看，各有所长，又各有其短，唯有互相取长补短，才会相得益彰，各显千秋，长处和短处每个人都有，关键在于如何看待。有人以自己的长处自诩，而对别人的短处加以嘲笑，结果既害了自己又害了别人。长处是我们应该加以发扬的，却不可以骄傲；短处是我们应该加以克服的，却不可有意掩饰。我们的学习也如此，同学之间只有取长补短，才能不断进步。
有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。猴子苦于无法过河，大象则苦于无法摘果。双方协商后想出了个办法：大象驮猴子过河，过河后，猴子上树摘果。结果它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益。
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力，他花了很长时间观测行星的位置，遗憾的是他不擅长理论研究，结果得出了许多错误的结论。后来，第谷请了德国天文学家开普勒做助手，开普勒观察技术不如第谷，但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上，通过自己深刻的理论研究，终于发明了行星运动的三定律。显然，离开了开普勒，第谷的观察材料或许派不上用场；离开了第谷，开普勒也不会有这样伟大的发现。正是这两位学者结合在一起，互相取长补短，才在天文学领域做出了卓越的贡献。
猴子和大象的结合吃到了树上的果子，两位学者的结合取得了举世瞩目的成就，梅和雪的结合构成了冬令美景。由此我们可以看出，只有善于取人之长补已之短，才能使我们不断进步，并取得更大的成绩。
娇艳多姿的花朵总会炫耀自己的芬芳，而那些淡雅的同类则是默默地开放，它们虽然表示羡慕但仍坚守自己的规则。或许它们会因鉴赏家的几句鉴词而改变自身的价值，那虚无的美名足以让人信誓旦旦。而这些热言热语对于我这个普普通通的高中生来讲，就在简单不过了。玫瑰花的娇艳与高贵，莲花的清廉与洁净，这都是可以成为它们互相借鉴的对象，在保留自己的芳香之余，其他花的优点也是可以采纳的。
我记得伟大的中国领袖毛泽东同志曾说过：“如果有一天你把敌人当做朋友，那么你就离成功不远了。”这句话深深影响了我，回头想一想一起奋斗的同学，在我们友谊的基础之上我们又是考场上的敌人，课下我们会互相借鉴学习方法，在习惯了自己的方式上加以完善和改进，或许取长补短才是成功的途径之一啊。
孤独的花朵是孕育不出诱人的蜜香；高傲的飞鸟是寻觅不到泥洼里的佳肴；胆小的海鲸是欣赏不到海外的美丽。同样的如果我们只是活在自己的世界了，那么就太单调了，尝试着踏出去寻找阳光，或许就会有意外的收获。
现代的钢琴王子朗朗是总所周知的人物，每提到他，人们往往会竖起大拇指骄傲又自豪的说他是中国的奇迹。这么多年来已经没有钢琴家能像他一样在世界巡回演奏，据说他的通告已排到20XX年了，但他的成长历程又有谁了解呢？在他很小的时候，从事音乐的父亲就训练他接触一些简单的乐器，直到他开始学钢琴，父亲就更是严格，有的时候他被逼的想要楼，父亲知道他不会来真的就说随便，或许这就是朗朗的儿时回忆。知道有一天，他买了许多名人演奏曲的光碟来听，从中摸索出了一套适合自己的练习方式，最终铸了现在的朗朗。
耀眼的星星是因为吸收了月亮的光芒；孤傲的寒梅是因为借鉴了冬日的冰寒；封冻的大海是因为了解了鱼儿习性。而我们是因为有了周围人的帮助与鼓励才有了风采。同样的，玫瑰再艳丽它还只是一朵花，莲花再高洁它也还只是一朵花，无论在如何比较，它们的美都是自己的本质，或许比较能使它们看清自己了解旁物，那也只是外在的体现罢了。
在这个世界上，没有什么是完美的，只有在不断取长补短中才能塑造更美的自己。