拾起心中的珍珠作文(2)

拾起心中的珍珠作文六：拾起心中的珍珠

在记忆的沙滩上行走着，散落一地的，是绚烂而美好的往事。一颗，又一颗……如珍珠般闪耀着晶莹的光芒。轻轻拾起，温馨的画面串起过去的时光。
　　
感动
　　
天雾蒙蒙的，雨丝细密。我望着窗外，慢腾腾地收拾着作业。这时，她的一张笑脸飞到我面前：“怎么啦？一脸不高兴。”“下雨啦，我家住得这么远，”我叹一口气，“爸妈今天又回来的晚，我怎么回去呢……”她的笑容慢慢收了起来，皱起了眉头，两眼望天思索了半天，突然开心地对我说：“那，不如这样吧，把我的伞借给你啊！”“那怎么行呢？”我立刻反驳，“你把伞给我了，你怎么回家啊？”“没事没事，反正我家住的近，淋一下又不会怎样，就这样了啊！”说完，一把伞放到我手中，她背起书包，笑眯眯地窜出了教室。等我挤出去找她，哪里还有她的影子？只有手中的雨伞，和她的友谊一起为我撑开了一片感动的天空。
　　
温暖
　　
我使劲揉着因熬夜而酸涩的眼睛，头又昏又涨。唉，作业这么多，可是我都快坚持不住了，怎么办呢？“啪嗒，啪嗒……”妈妈的拖鞋声在身后响起，我吃惊地回过头，“妈，都这么晚了，你还没睡啊？”只见妈妈手中端着一杯冒着热气的咖啡，“我没事，倒是你，这么晚了也不睡，明天早上迟到怎么办啊？待会儿就睡吧。”妈妈一边嘱咐，一边把咖啡放在我的桌子上。“妈，你快睡吧，我没事儿。”“我不睡呢，陪你一会儿，省着你大晚上的害怕。”看着妈妈疲惫却关心的面容，听着妈妈爱惜的话语，喝一口妈妈端来的咖啡，温暖包裹着我的身心，使我不再劳累，不再害怕。
　　
拾起心中的珍珠，回忆曾经的美好。那些感动，温暖，关心，爱护是晶莹的珍珠，当我回到那片沙滩上，拾起这些珍珠细细观想的时候，心情，也会变得像阳光一样明媚起来。它们陪伴着我，安慰着我，和我一起向着未来的方向走去。


拾起心中的珍珠作文七：拾起心中的珍珠

如果你把闪亮的珍珠遮掩在厚重的心门下，你将看不到它给你带来的快乐与希望。    　    
　　　　
那是一个不平静的早上，我失去了原本属于我的一颗珍珠。我悠闲地坐在沙发上，柔软的沙发一次次地凹陷与凸起印证着我快乐激动的心情。我的心雀跃着，嘴里轻哼的旋律随着音乐台的切歌一点一点变幻着。渐渐地，歌声像疯狂舞动的鼓点一般，一点点扩散到空气中，正当我兴致高昂地放声歌唱时，里间传来一声怒吼：“你死鬼叫？”铛——鼓点骤然停息，我自认为我唱歌虽然不是天籁，但也好歹五音齐全？在我幼小的心灵里，一个和我最亲的母亲，她能一句话否认自己的音质，那么别人呢？天，我犹如泄了气的皮球，凹陷的沙发再也弹不起了。    　    
　　　　
兴许是有了阴影吧，每当在公共场合我想唱歌的时候，总是还没开口便反射性地合拢。渐渐地，我在声乐方面丢失了原有的自信。    　    
　　　　
如果你主动敲开心门，珍珠的熠熠光辉就可以照亮寂静的世界。    　    
　　　　
我讨厌音乐考试。因为要算入期末成绩所以必须上台唱歌。我害怕，我害怕我站在台上紧张地发出半个音节时，台下便响起满堂的嘘声，那种被嘲笑的无助不止一次出现在我的梦境中。我握着话筒，眼神不安地在教室四周徘徊，台下“审判官”们一个个锐利的刀眼吓得双腿瑟瑟发抖。我不知该如何是好，我甚至想逃走，就这样落荒而逃。或许我该试一试？我这样对自己说。我攥紧话筒，尽量地平稳音调，如同献祭的少女一般，忐忑不安。我完全已经记不清当时被话筒放大的声音是如何，只知道每个音节都渗透着我隐隐的不安和期待。然而台下并没有地狱般的嘲笑和看戏人一般的表情，而是那种带有鼓励意味的眼神。我瞪大了眼睛，因为我成绩册上的音乐总评是A，不是B，也不是C。或许我唱歌也是不是那么难听？    　    
　　
我开始变回那个自信的我了，似乎有什么丢失的东西找回来了。I say I’m back. control the music now 或许，这句歌词很符合我，为那个自信的我，    　    
　　　
只有拾起遗失的珍珠才能察觉它的美丽。闪耀的光芒可以颠覆生命的旋律。


拾起心中的珍珠作文八：拾起心中的珍珠

曾经，有那么多当初心中暗暗发誓一辈子都要牢牢铭记的画面，如今却褪了色，残留一个模糊的影像，影像里的人是何模样，拼命努力的回想，始终是无果。如此苍白乏力的记忆，因为它们都不是自己心中的珍珠，泛着莹润的光泽，鲜明依旧，耀眼如初。
　　
我蜷缩成一团躲在雨披后面，带着微凉寒意的雨水已经湿了裤脚。我听到他说他快要睁不开眼了。他便是我的外公，一个特别爱笑的老人，在我读小学的那段没有父母陪伴的日子里，每天风雨无阻的接送，庇佑我上学路上的平安。
　　
我从来都不觉得外公有老过，他的鬓角没有一丝丝白发，总是染的乌黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他满头的华发，依旧笑得和煦的模样。我总是步履缓慢的挪向挤满家长黑压压一片的校门，一眼便看见他穿着半旧的条纹衬衫，坐在电动车上与周遭的人谈笑风生，不时打着手势。每每见到我出来，总是立马就提起我颇为沉重的书包。等我坐在他身后，他便问一句“坐好了没？”这一画面，每天重复着上演，周而复始的延续了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之时，他便捏着我的衣服或一把半旧的直柄雨伞，殷切的张望着校门口的方向。我有留堂的时候，还挺多，出来的时候他常常是站在大厅蹩着眉张望着教学楼的方向。一边疾步往前走，一边提着我的书包，碎碎念叨着什么。
　　
我唯记的最清晰的便是他笑得开怀的等我的样子，那一头特意染的乌黑的发，那一件半旧的条纹衬衫，那一把雨中半旧的直柄雨伞。没有刻意去铭记，却已经在无意中牢牢铭记。这便是我心中的一颗珍珠，如此简单干净的画面，拾起时，依然鲜明如初。