向往自由的作文初三

今天，我读完了《时代广场的蟋蟀》，合上书，脑子里便浮现出了这样一幅画面：一只蟋蟀在一片带有露珠的草叶上欢快地唱着歌儿，这时，一切似乎都是静止的，小河停止了流动，风儿也停下了脚步，就连正在追兔子的狐狸也眼睁睁地看着兔子溜进了洞穴，空气似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和谐…… 　

这只蟋蟀叫柴斯特。它因为贪吃，而跳进了一个野餐篮里，被带到了纽约。它幸运地碰到了善良的小男孩──玛利欧，在玛利欧家中过着幸福快乐的生活，并成为了震惊纽约的演奏家，然而笼子里关久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深爱的故乡──康涅狄格州，便出现了开始的一幕……这一只活泼可爱的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心声──自由。 　

这本书使我联想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐厅用餐，席间服务员端上一盘菜，我问她：“这是什么？”“蛙腿，很好吃的。” 她答道。接着便夹了一块送到自己的嘴里。“嗯……真好吃，不信你也尝尝。”我说：“吃青蛙肉是违法的！”谁知，她却出人意料地反驳道：“别以为我不懂法！别在我面前炫耀你肚子这么一点货！反正犯法了咱不碍事，要说关进监牢也只关厨师！”你们瞧，人类在享受美味的同时，却剥夺了一个自由的生命！多么残酷，又是多么可耻啊！甚至连孩子们纯洁的心灵也被玷污了。 　

再看人类的世界，许多国家仍弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花。我们热爱自由，我们渴望自由，我们向往自由！让我们联起手来，捧起和平的种子，向世界的每一个角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！ 　

自由，是我们小学生的向往，我当然也不例外，沉重的负担使我经常头疼。

我多么想象天空的小鸟那样自由自在的翱翔，没有约束呀，可是那怎么可能呢？

就拿我来说吧，每天上学放学，星期六星期天还要上补习班，放学做完老师的作业后还要做家长布置的课外作业，又不能看课外书，漫画书，做完了作业还要看《奥数１０００题解》，《英语练习册》等关于学习的书，说个你们不介意的话，我一般是在上洗手间大方便时才能尽兴偷看啊！哎！命真苦啊！而我们家长还经常说我们生活在好的时代，有时我想想我们不知道好在哪里？如果考试考得不好，家长说，老师训；考得还行的话，日子还好过；在家里，天天听到的是家长的车轱辘话：要好好学习，不然以后日子苦，考不好学校，还浪费很多钱……在学校，天天听到的是老师的顺口溜：不学好，没人找，学不好，是没动脑……哦，mygod!我的耳朵已经起茧数尺也。

每次做作业时，我常常会情不自禁对着天空发呆，自言自语：我的做不完的作业啊！你何时你才能让我休啊？云啊，你多逍遥，可以云游四海，风啊，你好自在啊，随意便可飘洋过海……

俗语说得好，“考考考，学生的烦恼，分分分，学生的命根”！哦，本人在此偶尔偷闲小憩了，还有一吐为快了，心中的乌云也散了。这不，还得赶紧写作业去吧，争取进步，做个好学生才是硬道理啊！

朋友们，如果你们也有着同我一样的向往，那么也请你和我一样在自己的笔上或心中吐出来吧，心里会好受些哦！

瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”向往、追求、自由的梦，是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂，一种超越自我的动力。

向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。

唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。

摆脱你的束缚，在蓝天中遨游，在花的海洋中畅游，挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚找不到你，让限制永远离开你，自由会给你翅膀，自由会给你勇气，自由会给你动力，追着自由奔跑，创造新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自由给予你灵感，创造人生之精彩，会让你受益匪浅，挣脱束缚，追求自由的一片天，立下新的誓言。

自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力、梦想、追求也会向你走来。

为自由如大海的汹涌而喝彩，为自由如黄山的气势而赞叹，为自由如青春的活力而奋斗。

“扑、扑、扑”，正在写作业的我被这奇怪的声音吸引住了。我朝这声音的方向望去，看到的却是扑扇着翅膀的小鸟和一扇打开着的窗户。我明白了，这是一只无意间闯入我家的小鸟！

我望着惊恐的小鸟，想显出好客的热情，我给了它足够的食物和水，将它安置在阳台。我不想马上将它放走，想和它在一起的时间再长一些。这样既可以享受一下与它相处的乐趣，又能给他一个教训，不可私闯民宅。

这只小鸟灵巧而又可爱，翠绿色的小嘴不时地动动，水灵灵的小眼睛惊奇的望着我，短而尖锐的小爪子紧紧地抓在衣架上，灰黑色的羽毛和灰白色的绒毛掩盖不住它惊惶的神情。但它看见我并没有伤害它的意思，便安下心来，开始吃我给它的食物，喝我给它的水了。我不想打扰它，伴随着清脆的鸟鸣，我轻轻地走出了阳台。

过了一会儿，它仿佛已经吃饱了，在阳台里飞来飞去，敏捷地在衣架上跳来跳去。一会儿飞到角落里，一会儿又蹦到花盆上，它像一个孩子似的尽情地玩耍、跳跃„„太阳落山了，窗外树上的小鸟望着阳台上的它，流露出惊奇而又同情的目光。然而，阳台里的这只鸟儿只在阳台里飞了一圈，连窗户都未接触，它似乎已不再向往那片天空，似乎已满足于我提供的食物和这温暖的阳台了。

夜晚，小鸟安静了许多，望着窗户外的天空，它沉思了。过了会儿，它猛然扇动翅膀，向窗外飞去，但却被无情的玻璃阻挡下来。它艰难的爬起，忍着痛再次飞去，却又倒下了。它努力了1次，2次„„最后，它放弃了，明明自由的天空就在眼前，可就是飞不出去。没错，这是一面无形的“墙”，一面阻碍着自由的“墙”。

我心动了，被它对自由这么强烈的向往所感动了，我不忍心再让它负伤了。我冲进阳台，奋力的打开窗户，让小鸟回归自由，然而它却久久呆在窗旁，望着隔着空气的天空，呆住了。我愣在了那里，感觉到了从未有过的怦然心动的感觉。我被强烈地震撼了。

我用手捧起着脆弱的小鸟，在阳台上把它放飞，小鸟惊奇的展开翅膀，，飞回了本该属于它的天空。

小鸟对于自由的向往深深地感动了我，我愿小鸟，一路飞好。