仁爱高中作文
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：松入林方戍其广，世之珍异，莫不如时间，时间可以成就许些品质，我或许做不到雷锋般惜时励志助人，我或许做不到丛飞般绽放青春火花，但我可以让我的时间充满仁爱与希望。
雷锋，一个革命战士，以他对人的宽容，对事的豁达，本着以仁爱之心，铸造了一个永不磨灭的辉煌，毛主席曾说，向雷锋同志学习，我们或许身处不同年代，但却有着同样一颗赤诚与仁爱之心。你、我、他、她……逐渐诠释了“雷锋精神”的真谛：多一份责任，少一份逃避；多一份理解，少一份埋怨；多一份仁爱，少一份冷漠……
丛飞，在他优美的歌声背后，那几百双渴求知识的目光中泛着的感动的泪花，无不传递着丛飞身亲力行的爱人的思想，仁爱之心构筑了丛飞的精神家园；洪战辉，看到他带着与自己非亲非故的妹妹上学的情景，每个人心灵都吹起阵阵涟漪，不知不觉中播撒着平凡人对平凡人的无私的爱和奉献：李春燕，坚守着贵州那间乡村诊所，并为此负债累累，她忙碌的身影蕴含着那不言而喻的爱人之心，激励着越来越多的人投身于乡村医疗事业。
从这三人的感人事迹中，从他们那种为了使的人受到社会关爱，而甘愿奉献自己的一切的精神中，不难看出这种仁爱思想在中国精神中的重要比例，也正是你、我、他铸造着中华儿女共同的精神家园--仁爱。
世间没有绝对的平凡。任何平凡的人物，只要你用心发现，都有他伟大的一面。当许多人托起仁爱的太阳，散发出温暖，传递爱心时，然而当爱的太阳只停留在自己的天空中，自私又渺小，当爱的太阳照在芸芸众生的头顶上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我们手拉着手共同传递爱的太阳，传递暖人的阳光，让着世间不在孤单，雷锋不在寂寞，让人间充满仁，洒满爱，让我们的的名字流传千古，芬芳百世！
“学习雷锋好榜样……”歌声不时的萦绕耳旁。
日常生活用品有很多觉得不太方便的。
我发明的第一件物品是母子雨衣。在下雨的时候妈妈手里抱着小宝宝，如果撑开雨伞的话，会抱不住小宝宝而且又会被雨淋湿。如果妈妈穿普通的雨衣小宝宝在里面空气不好，会又哭又闹该怎么办呢？穿母子雨衣，在妈妈大雨衣胸前的外面加上一层水晶一样材质的塑料薄膜，再加盖连体雨帽，这样的话小宝宝的脸露在外面，空气好了宝宝不哭不闹也不会被雨淋湿。
我发明的第二件物品是老奶奶过马路时穿的安全鞋。老奶奶在过马路的时候本来就很慢而且很危险，当老奶奶过马路穿着我发明的这双鞋子时，就可以把危险挡在外面。因为如果有车子靠近老奶奶时，鞋子就会弹出安全网来，把要靠近的车子挡在了安全距离外，从而保证了奶奶的安全。
我发明的第三件物品是自动锅。妈妈每天烧饭很辛苦，我发明的锅是这样的：锅有八只手，比如妈妈只要说炒青菜，锅的一只手就会把青菜切好放入锅中，另外一只手放调料，待炒好了呈入盘中，所有烧菜的事都由锅自己来操作。妈妈每天只要用话语来操作锅就好了，锅就会把香喷喷的饭菜做好。
我长大了要当一名发明家来改善现在的日常生活用品。
秋风拂颈，凉意满怀。秋天的枝头挂满了沉甸甸的果实。而在这个美的季节，尤为美好的，是这个九月里有一个值得纪念的节日------教师节。
这许多年过去，记忆中最难忘的，还是初三的化学老师----张老师。
张老师叫什么，早已不记得，只记得当时的张老师最多也就是四十多岁的年纪，他个子矮小，脸色黝黑，瘦弱的身躯在寒风中总是显得有些单薄，又圆又小的脑袋上头发稀疏，一双半眯着的小眼睛却总在微笑着。于是，就有调皮的同学给他起了个外号----茄子头。
那时候的我，别的科目都学得很好，唯独化学甚是迷糊，那些定义公理总是搞不明白，每次考试都刚刚及格。张老师单独教了我几次，可我越不会越不愿意学，化学成绩越来越差。我的同桌是一位从外地转来的补习生，成绩好的不得了，张老师特别喜欢她------这从张老师的眼神里就可以看出来：每次见到她，眼里都是慈爱的近乎于宠爱的笑，而看我的眼神，则是一种轻蔑的，看不起的神色，好像在说：你别的科目都好有什么用？化学考不好，照样不能考高分。
笼罩在他的“这种眼神”之中，我的内心却掀起了很大的波澜，一股被蔑视的恼怒充斥着一向要强不甘落后的心灵。于是我暗暗发誓：一定要学好化学，不让这个“茄子头”看不起。我开始认真的学化学，从书的第一页开始一个定义一个公式的学起，一道题一道题的练习，不会的宁肯问同桌也不肯去问张老师。我在心里暗暗的和张老师较劲，张老师呢，还是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌绽开笑脸。
功夫不负有心人，那年的中考，我以全乡第二名的成绩考取省属中专，而最令人兴奋的是，我的化学考了满分！去学校看分数的那天，张老师高兴地几乎要抱我一下，但终于没有，只是脸上绽开花朵般的笑，对我我说：“太好了，你考得太好了。”那时，我早已被幸福和羞涩冲击的不会说话，却还记得张老师曾经的眼神，只是对着张老师笑了笑，跑开了。
如果，没有后面的事情，我永远都不会知道事情的真相而一直误会张老师。
等待录取通知书的时间，同桌来我家玩，无意中我说起张老师蔑视的眼神，同桌朗声笑了。她说：“张老师怎么会看不起你呢？你知道为什么每次你问我题目当时我讲不清楚，第二天就能详细的讲解给你听吗？那是他看你别的科目都很好唯独对化学没兴趣，才想起的激将法。张老师和我说好了，若我会就由我来教你，我不会，张老师讲给我，我再讲给你。这个办法果然有效！”被骄傲和自尊涨满的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。张老师宁肯忍受着被学生误解的痛苦，依然无怨无悔，用自己爱的胸怀，为他的学生创造了一个独特的升华空间。
时光荏苒，转眼已过去二十年。因为学校的搬迁，再加上自己内向羞涩的性格，二十年竟然都没有再见到张老师。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这些年张老师不知已送走了多少学生，我只是他硕果累累的枝头最不起眼的一个，然而，他的树上挂满了仁爱，枝叶充满了激励，天空飘满了慈祥，给无数个我这样的孩子以最切身的爱和鼓励。
我每天上学路上必要经过一个竖立在人行道边上的垃圾箱，垃圾箱面对面总有一个40多岁蓬头垢面的黑瘦女人相对而坐，无论风寒雨淋，每天以黑色垃圾带扎成高高的帽子裹头、以一捆捆黑色垃圾袋交扎着披挂全身御寒，又手提一捆捆黑色垃圾袋作为她流动的床，在这一堆堆黑色系列里几乎看不出她原有的容貌，只能搜索到她落寞而怪异的眼神和因寒冷的蜷缩坐态，她的这么一团黑影时时对着那个垃圾箱喃喃自语，不断的倾诉，似乎整个世界只有这个木头般的垃圾箱能解读她内心的伤痛。每次经过她，我会不由自主放慢脚步，生怕惊动了她的倾诉，心中为她升起一股悲怜，哎，可怜的人，她生活在痛苦的世界里，一颗分裂的心灵!
其实这样的人如今半个小时内在同一条街上几乎都能见到一个，昨天又惊闻福州十一中一个男生因为抑郁症产生轻生的念头，从六楼跳下落在三层的平台。据说由于头部没撞地，落地半个小时内思维尚清晰，能说话，开口便充满撕心的痛苦和悔恨“我不想死啊，求你们快打电话叫妈妈来，救救我，我不想死!”半个小时后，由于内脏俱碎，抢救无效，鲜活稚气的生命永远寂灭于心灵的苍白脆弱和亲人撕心裂肺永久彻痛中。呜呼，悲哉!
茫茫人海中，万花筒般的人与人之间的关系，为了适应这个社会，人们越来越冷漠、狡诈、算计、贪婪、自私、以权谋私、暴戾、疯狂，这些思想上的毒素象瘟疫般在人的精神上迅速传染扩散，累及亲人手足间、婚姻家庭、同事间以及社会各阶层间，几乎让人忘却了如何真正关爱自己那颗暂时还跳动着的心――温热而柔软的存在，遗失了人类最美好的最赖以生存的最强大的和谐力量――仁爱。
如今来自社会生活各方面的精神压力狂增，使衣不遮体蓬头垢面自言自语的精神失常者满街可见、抑郁轻生者屡见不鲜，触目惊心!每每见到这般，总是掠起心痛、悲怜和无奈，深深体会到整个社会各阶层在心灵上的严重缺失，恶性循环，这是极其可悲的，修心对自己、对家人乃至对社会对国家，已经刻不容缓。
乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助，患难扶持是社会倡导的新风尚。可现实社会中这些美德正在逐渐消失殆尽。
现在的人们在路上看到跌倒的老人会默然的走过，看到小偷会不以为然的走过，看到沿街乞讨的乞丐会冷漠的走过。在这们多的“走过”的背后是人性的冷淡，是现如今在快节奏下人们内心的空洞。
儒家学派的创始人孔子早在两千多年前就提出了“仁爱”的思想。回顾以往，中国的社会中从不缺少这样充满仁爱之心的人。就拿我们熟悉的周恩来周总理来说，在第二次世界大战结束后，中国作为战胜国是可以享受到战败国日本的经济补偿的。但周总理却放弃了，因为他知道这些担子最后都会落到其本国国民的头上，所以他放弃了这次机会。
如今的我们应该重新拾起我们传扬了那么久的美德——仁爱。仁爱，它是中华民族的精神家园；它是中华文化的精髓；它更是中华精神的奥妙之处。
让我们继续弘扬传统，从中树立新的美德，获得新的知识。
还有的是一年洗一次澡，他们也没有水喝，你们不喝水还浪费水。这是一个不文明的行为。我想让这些同学和家长都改掉这些不文明的行为。 我们的国家水已经不多了，更何况你们做饭又洗澡就要用水。我请你们想一想。你们浪费了多少水。如果你们还这样浪费水就等于害死了多少人。如果你们可以把一部分的水送给他们。你们就救了几条生命。我想让你们能够改掉你们所有的不文明的行为。