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我想对你说作文250字

时间: 02-04 栏目:话题作文
篇一:我想对你说

我在生活中有许多难过的事,但有一些事情我却难于忘记。

有一次,我在班里数学考了88分,你就对我说: 真粗心,连小括号都没有写, 可我在想:我班最高分的才94分。

还有一次,我在班里语文考了97分,我高兴地把试卷放进书包里,连蹦带跳的跑回家,兴奋地对妈妈说:妈,你看,我的语文考了87分,你看了一会却对我说:字写得太丑了,作文里的字都有写错我伤心的回到了房间!

在假日里,别的同学在玩电脑,而我却在周五,周日在还要上其兴趣班,周六还要写家庭作业!

当天晚上,我在梦里梦见你变了,你没有再唠叨了!

希望我梦想成真!!

篇二:我的学习生活

上个学期不知不觉的过去了,我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。

在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名着固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写介绍我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名着的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位…

…连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。

篇三:老师我想对你说

敬爱的周老师,您好!我有几句真心话想对你说,可是喉咙像被什么东西卡住似的,怎么也说不出口。

想了许久,我终于鼓起勇气,借这次写作机会说说我的真心话:我一直想对您说,让我们过一个无忧无虑的星期日吧!每当您在黑板上写星期日的作业时,您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音?您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间,让我们快乐呢?有许多同学在议论着:应该让您再当一次小学生,让您也尝一尝没有星期日的痛苦。

当我们坐在家里写您交给我们的作业时,听到了外面多少孩子们的欢声笑语,可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆,老师您让我们怎么写,因为我们的星期天一点也不快乐。

篇四:妈妈我想对你说

是谁在我生病的时候照顾我?是谁在我不会做题的时候教给我答案?是谁在我哭的时候鼓励我?是我的妈妈。

记得有一年,那是一个风雨交加的夜晚,我发烧重感冒,我的妈妈和爸爸回了家,摸了摸我的头,量了量我的体温,“哎呀,39度5,”妈妈说,爸爸赶快背起我像风一样跑到医院,医生给我输液,当我醒来的时候妈妈已经睡觉了,“我的头好痛呀,”我说。这时妈妈醒了,妈妈抱起我来说:“你可算醒了,你睡了5个小时呢!”我说:“真的?”妈妈说嗯!”我输完液,就和妈妈回家去了。

篇五:老师我想对你说

又一个教师节到了,,我有很多很多的话想对您说,想对您说出你在我人生当中起了多么重要的作用;说出我心中深深的感激。

老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?您用知识甘露,种下我们的理想花朵;您用心灵源泉,润育我们品德的美果。

世间万物都会随着时间的推移而渐渐淡忘,但我对您的思念之情不但不会淡忘,而是一直随着我年龄的增长日益加深。在我没跟您联系的日子里,我更加的思念您了,有时候甚至会想的我流泪,也不知道身边的人会怎么认为,但我清楚自己的感受,清楚自己是在思念您……

我衷心向您道声:“老师,谢谢您!”。

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