那一次我怎么了作文
时间: 07-16
栏目:话题作文
作文一:那一次,我最紧张
我回忆起许多事情,其中有一件事深深的印在我的脑海里。
那是一节语文课,打开课本,老师介绍了课本的内容后,就说:“恐龙灭绝这个谜,至今可以在哪里找到恐龙往日的辉煌?”老师向大家看了一眼后,就大声叫起来:“陈硕梁,你回答。”我站起来,好像十五个吊桶打水,七上八下的,非常害怕,双手发抖,半天也说不出一句话来。老师把课本内容重复了一遍,但是,我还是回答不出来。
老师说:“明天要考试了,你这样的话,考试怎么能考得好呢?”
老师说完话后,我更加害怕了,一下子就变得一百多个吊桶打水,不知道该怎么办才好。
还好,老师把我叫上去时,我想到了一个答案,连忙把这个的答案说给老师听,老师这才让我回到坐位上去。
这节语文课,真是我最紧张的一节课了!
作文二:那一次,我理解了那句话
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这是上四年级时,老师让我反复琢磨的一句话,我一直没能理解这句话,直到上次运动会时,我才领悟了。
前不久,学校举行了运动会,我参加了十字绳。
比赛开始了,男生们龙腾虎跃地跳了起来。不一会儿,就到我了。由于自己太急,刚上去,就被绳勾倒了,已经跳过去的男生嚣张地说:“快点!比蜗牛还慢!”这句话使我的自信心减弱了一半。不知跳了多少遍,才跳满了十个。就这样,全班因为我而没得第一。
每个人都丧气地回到座位上,一个同学大声喊:“刘佩瑶,贱人!”我听后,心都碎了,坐在座位上哭了起来。我的哭声引来了其他人,他们也开始你一言我一语地批评我了。此时,我的哭声更大了,连我最好的朋友都安慰不了我。顿时,我明白了“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的道理了。想起以前我骂别人的场景,我真后悔,那些被骂的人一定和我现在有同样的感觉,想起以前,我愧疚了起来。
我相信,那句话一定是我的另一个无形的老师,它会教导我怎样受到别人的尊重。
作文三:那一次,我流泪了
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子)换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办?”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了,小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时,我想起了一个故事,有一个文学家很喜欢蚂蚁,于是捉来很多蚂蚁养在盒子里,可这些蚂蚁却全部死去,他认为是被闷死的,于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里,还把上面扎了很多洞,可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了,这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由,让它过它想要的生活,于是我捧着小青蛙,慢慢地把双手放入水中,小青蛙在水中游了两圈,好像在说“谢谢你!”然后向远方游去,渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着,风儿“呼呼”地吹着,浪花“哗哗”地要着,一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊,落了下来,这里既包含快乐,又包含悲伤……
作文四:那一次,我成功了
有信心,加努力,才能成功。有付出,才能有回报。一份付出,一份收获,胜利的的旗帜向我缓缓飘来。
在这晴朗的天空中,一缕缕色胜利的光芒向我射来。因为这一次,我成功了,我胜利了!
“刘俊成,037号,97.85分!”等裁判员宣布完分数后,台下响起一片欢呼,一片掌声。我的脸上也洋溢出了幸福与胜利的微笑。因为我参加国际第三届少儿音乐比赛衡阳赛区架子鼓A组的第二名的成绩直接杀进决赛!我既惊讶又喜悦。
有付出,才会有回报。这句话说的好,为了这次比赛,我老师及父母都给予了我重大的支持与鼓励。我也是极其的投入与认真。
每一次放学,我就回家练鼓,记住要重点,把每一个点打对,打准!只要顺利,并熟练的完成这两项时,就把感情融进去,这样才有滋有味。
在比赛那天,我的心非场紧张,像热锅上的蚂蚁———团团转。但老师告诉我要有信心,不要紧张,把感情色彩融进去。这样才会得高分,听了老师的这番话,我的心情平和下来,音乐开始了,我挥动着两根有魔力的鼓棒,在鼓上敲打着。我打的出神入化,变幻无穷。
有付出才会有回报。这一次成功都是因为有付出。有了付出,才会有回报。老师和父母都给了我很大的信心和鼓励。再加上我自己的努力。才能成功。
作文五:那一次,我成功了
那是我上三年级的事了。在我的再三央求下,终于如愿以偿地得到了一双旱冰些。我刚走出商店就要去试试滑,爸爸对我说“只要你不怕摔就可以。”“当然没有问题了!”我爽快的回答。话虽然这样说,但我内心还是没有把握。但一想别人都滑得那样好,那样快乐,我也 一定行。到了北山广场,我把鞋一穿上才知道什么是:说的容易做的难。我竟然站都站不起来,好不容易才站起来就又摔倒了。这样反复了好多次,我的手上和我的膝盖都被摔出了鲜血,还是没有行。我坐在地上用手捂着伤口赌气地说:“算了,我不学了。”爸爸说:“我就知道你不行”,“谁说的”我心里愤愤的想着。我就不相信我不会!我一听爸爸这样对我说,我的内心反而更不服输了。我对爸爸说我再来!于是,我慢慢的含着眼泪慢慢爬起来,又经过了不知多少次 的摔倒,我可以站起来了,又一步、一步从“学走路”开始,慢慢的我可以滑了,我的心里别提多高兴、多自豪了。当我滑过爸爸的身边刚要说:“怎么样我会了吧?”猛然醒悟过来,喔,原来爸爸是在用激将法啊!
女同胞们,虽然俗话说男儿有泪不轻弹。但我想,现在应该改成“女孩有泪不轻流!”因为有那么多的比男孩坚强的女孩。难道不是吗?我们一定不能让他们小瞧的噢!
作文六:那一次,我流泪了
上二年级时,我打打破了妈妈新买的水壶,那一次,我流泪了。
那是上午第四节课放学的时候。我和其他同学正排队经过楼下,忽然想起:早上带牛奶的水壶还没洗。再不洗,被太阳一晒就会发酵,那时候再洗就难了。我和其他人一起跑到水池边,漫不经心地拧开盖子,把水龙头扭得很大.谁知道,有人把我重重地撞了一下,我厌恶地向后一看,却什么人也没看到。我刚刚回过头来,左边的人又开始发生碰撞,这没办法了,壶在吵闹声中从我的指尖滑到了水池里,裂出一条小拇指指甲盖粗细的裂口。我的眼泪在眼眶里转悠了半天,我终于哭了!有些同学跑过来问我,这是为什么?我全然不顾,向校门冲去,我愣住了:妈妈就在门口望着。我心神不宁地向妈妈那里望,妈妈给我一个微笑,我感觉周围的人都在用责备的眼光看着我。我不自觉的扑到妈妈怀里,把事情的经过全告诉了她,妈妈温和地摸着我的头说:“瓶子打破了再买一个;千万要小心,不要有弄破了啊。”妈妈的话出乎我的意料之外,让我感到十分惊讶,脑海里猜想的情景忽然全部破碎。心儿快乐得像刚抹干净的窗子,透亮透亮的,似乎显现出了一道与后才会出现的彩虹,赶走了刚在密密的乌云,让我的心情,放射出了一样的光彩。
我虽然流泪了,流下了恐惧的泪,但有一道彩虹出现在我的天边。
作文七:那一次,我考了一百分
在我小学这六年里,我经历了大大小小的考试无数次,有失利的时候,也有成功的时候,但那一次,我终于取得了100分。
那是我上六年级下学期的事,那次考试时,我早早的把卷子答完了,我仔细地检查着,生怕会有题做错。交卷之后,老师告诉我们明天公布考试成绩,说完就抱着卷子走了。同学们都在估计着自己能考多少分,教室里此时的气氛一下子轻松、活跃了。
第二天上数学课了,同学们都提心吊胆地愁着老师手里的试卷,老师把试卷放在桌子上高兴地说:“我们昨天的考试,每个人的成绩都有所进步,可就是有一位同学的成绩倒退了。”听了老师的话,我心里忐忑不安,无比惊慌,老师说的那个没考好的学生会不会是我?只听老师念道:“王奔88分,薛李茜91分……”同学们的成绩都不错,我的心里不由的增加了一层恐惧感。同桌的卷子发下来了,我用余光看了一眼,呀!96分!不知不觉老师就发到了最后一张,可就是没有我的卷子,我害怕老师手里的那张卷子是我的,她一定要在同学面前批评我,我用力捂着自己的耳朵不敢听,隐约地听老师说:“这位同学这次考的特别好,他就是杨康,得了100分,很好,希望下一次努力。”我惊喜万分,却又有点怀疑,是不是我听错了?当我走上讲台拿到卷子的那一刻,我才知道原来自己不是在做梦,是真的!我得意地接过卷子看了看,心里美滋滋的。
那一次,我考了一百分。当然与老师的付出是分不开的,所以我一定在学习上更加努力,不辜负老师和家人对我的一片期望。
作文八:那一次我落泪了
每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。
突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?
过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您。
我回忆起许多事情,其中有一件事深深的印在我的脑海里。
那是一节语文课,打开课本,老师介绍了课本的内容后,就说:“恐龙灭绝这个谜,至今可以在哪里找到恐龙往日的辉煌?”老师向大家看了一眼后,就大声叫起来:“陈硕梁,你回答。”我站起来,好像十五个吊桶打水,七上八下的,非常害怕,双手发抖,半天也说不出一句话来。老师把课本内容重复了一遍,但是,我还是回答不出来。
老师说:“明天要考试了,你这样的话,考试怎么能考得好呢?”
老师说完话后,我更加害怕了,一下子就变得一百多个吊桶打水,不知道该怎么办才好。
还好,老师把我叫上去时,我想到了一个答案,连忙把这个的答案说给老师听,老师这才让我回到坐位上去。
这节语文课,真是我最紧张的一节课了!
作文二:那一次,我理解了那句话
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这是上四年级时,老师让我反复琢磨的一句话,我一直没能理解这句话,直到上次运动会时,我才领悟了。
前不久,学校举行了运动会,我参加了十字绳。
比赛开始了,男生们龙腾虎跃地跳了起来。不一会儿,就到我了。由于自己太急,刚上去,就被绳勾倒了,已经跳过去的男生嚣张地说:“快点!比蜗牛还慢!”这句话使我的自信心减弱了一半。不知跳了多少遍,才跳满了十个。就这样,全班因为我而没得第一。
每个人都丧气地回到座位上,一个同学大声喊:“刘佩瑶,贱人!”我听后,心都碎了,坐在座位上哭了起来。我的哭声引来了其他人,他们也开始你一言我一语地批评我了。此时,我的哭声更大了,连我最好的朋友都安慰不了我。顿时,我明白了“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的道理了。想起以前我骂别人的场景,我真后悔,那些被骂的人一定和我现在有同样的感觉,想起以前,我愧疚了起来。
我相信,那句话一定是我的另一个无形的老师,它会教导我怎样受到别人的尊重。
作文三:那一次,我流泪了
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子)换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办?”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了,小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时,我想起了一个故事,有一个文学家很喜欢蚂蚁,于是捉来很多蚂蚁养在盒子里,可这些蚂蚁却全部死去,他认为是被闷死的,于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里,还把上面扎了很多洞,可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了,这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由,让它过它想要的生活,于是我捧着小青蛙,慢慢地把双手放入水中,小青蛙在水中游了两圈,好像在说“谢谢你!”然后向远方游去,渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着,风儿“呼呼”地吹着,浪花“哗哗”地要着,一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊,落了下来,这里既包含快乐,又包含悲伤……
作文四:那一次,我成功了
有信心,加努力,才能成功。有付出,才能有回报。一份付出,一份收获,胜利的的旗帜向我缓缓飘来。
在这晴朗的天空中,一缕缕色胜利的光芒向我射来。因为这一次,我成功了,我胜利了!
“刘俊成,037号,97.85分!”等裁判员宣布完分数后,台下响起一片欢呼,一片掌声。我的脸上也洋溢出了幸福与胜利的微笑。因为我参加国际第三届少儿音乐比赛衡阳赛区架子鼓A组的第二名的成绩直接杀进决赛!我既惊讶又喜悦。
有付出,才会有回报。这句话说的好,为了这次比赛,我老师及父母都给予了我重大的支持与鼓励。我也是极其的投入与认真。
每一次放学,我就回家练鼓,记住要重点,把每一个点打对,打准!只要顺利,并熟练的完成这两项时,就把感情融进去,这样才有滋有味。
在比赛那天,我的心非场紧张,像热锅上的蚂蚁———团团转。但老师告诉我要有信心,不要紧张,把感情色彩融进去。这样才会得高分,听了老师的这番话,我的心情平和下来,音乐开始了,我挥动着两根有魔力的鼓棒,在鼓上敲打着。我打的出神入化,变幻无穷。
有付出才会有回报。这一次成功都是因为有付出。有了付出,才会有回报。老师和父母都给了我很大的信心和鼓励。再加上我自己的努力。才能成功。
作文五:那一次,我成功了
那是我上三年级的事了。在我的再三央求下,终于如愿以偿地得到了一双旱冰些。我刚走出商店就要去试试滑,爸爸对我说“只要你不怕摔就可以。”“当然没有问题了!”我爽快的回答。话虽然这样说,但我内心还是没有把握。但一想别人都滑得那样好,那样快乐,我也 一定行。到了北山广场,我把鞋一穿上才知道什么是:说的容易做的难。我竟然站都站不起来,好不容易才站起来就又摔倒了。这样反复了好多次,我的手上和我的膝盖都被摔出了鲜血,还是没有行。我坐在地上用手捂着伤口赌气地说:“算了,我不学了。”爸爸说:“我就知道你不行”,“谁说的”我心里愤愤的想着。我就不相信我不会!我一听爸爸这样对我说,我的内心反而更不服输了。我对爸爸说我再来!于是,我慢慢的含着眼泪慢慢爬起来,又经过了不知多少次 的摔倒,我可以站起来了,又一步、一步从“学走路”开始,慢慢的我可以滑了,我的心里别提多高兴、多自豪了。当我滑过爸爸的身边刚要说:“怎么样我会了吧?”猛然醒悟过来,喔,原来爸爸是在用激将法啊!
女同胞们,虽然俗话说男儿有泪不轻弹。但我想,现在应该改成“女孩有泪不轻流!”因为有那么多的比男孩坚强的女孩。难道不是吗?我们一定不能让他们小瞧的噢!
作文六:那一次,我流泪了
上二年级时,我打打破了妈妈新买的水壶,那一次,我流泪了。
那是上午第四节课放学的时候。我和其他同学正排队经过楼下,忽然想起:早上带牛奶的水壶还没洗。再不洗,被太阳一晒就会发酵,那时候再洗就难了。我和其他人一起跑到水池边,漫不经心地拧开盖子,把水龙头扭得很大.谁知道,有人把我重重地撞了一下,我厌恶地向后一看,却什么人也没看到。我刚刚回过头来,左边的人又开始发生碰撞,这没办法了,壶在吵闹声中从我的指尖滑到了水池里,裂出一条小拇指指甲盖粗细的裂口。我的眼泪在眼眶里转悠了半天,我终于哭了!有些同学跑过来问我,这是为什么?我全然不顾,向校门冲去,我愣住了:妈妈就在门口望着。我心神不宁地向妈妈那里望,妈妈给我一个微笑,我感觉周围的人都在用责备的眼光看着我。我不自觉的扑到妈妈怀里,把事情的经过全告诉了她,妈妈温和地摸着我的头说:“瓶子打破了再买一个;千万要小心,不要有弄破了啊。”妈妈的话出乎我的意料之外,让我感到十分惊讶,脑海里猜想的情景忽然全部破碎。心儿快乐得像刚抹干净的窗子,透亮透亮的,似乎显现出了一道与后才会出现的彩虹,赶走了刚在密密的乌云,让我的心情,放射出了一样的光彩。
我虽然流泪了,流下了恐惧的泪,但有一道彩虹出现在我的天边。
作文七:那一次,我考了一百分
在我小学这六年里,我经历了大大小小的考试无数次,有失利的时候,也有成功的时候,但那一次,我终于取得了100分。
那是我上六年级下学期的事,那次考试时,我早早的把卷子答完了,我仔细地检查着,生怕会有题做错。交卷之后,老师告诉我们明天公布考试成绩,说完就抱着卷子走了。同学们都在估计着自己能考多少分,教室里此时的气氛一下子轻松、活跃了。
第二天上数学课了,同学们都提心吊胆地愁着老师手里的试卷,老师把试卷放在桌子上高兴地说:“我们昨天的考试,每个人的成绩都有所进步,可就是有一位同学的成绩倒退了。”听了老师的话,我心里忐忑不安,无比惊慌,老师说的那个没考好的学生会不会是我?只听老师念道:“王奔88分,薛李茜91分……”同学们的成绩都不错,我的心里不由的增加了一层恐惧感。同桌的卷子发下来了,我用余光看了一眼,呀!96分!不知不觉老师就发到了最后一张,可就是没有我的卷子,我害怕老师手里的那张卷子是我的,她一定要在同学面前批评我,我用力捂着自己的耳朵不敢听,隐约地听老师说:“这位同学这次考的特别好,他就是杨康,得了100分,很好,希望下一次努力。”我惊喜万分,却又有点怀疑,是不是我听错了?当我走上讲台拿到卷子的那一刻,我才知道原来自己不是在做梦,是真的!我得意地接过卷子看了看,心里美滋滋的。
那一次,我考了一百分。当然与老师的付出是分不开的,所以我一定在学习上更加努力,不辜负老师和家人对我的一片期望。
作文八:那一次我落泪了
每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。
突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?
过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您。