那些年的作文
时间: 08-01
栏目:话题作文
作文一：那些年的我们叫“青春”
青春，似一幅高山流水画，让人赏心悦目：青春，似一首轻吟的旋律，让人陶冶情操：青春，似一首意境?绕的诗，让人品味无穷：青春，似一支翩然的轻舞，让人轻舞飞扬：青春，似一段艳舞，让人满怀激情。
那些年，我们满怀激情，乐观向上：那些年，我们朝气磅礴，龙腾虎跃：那些年，我们埋头苦读，书声琅琅：那些年，我们生气勃勃，充满阳光：那些年，我们高歌起舞，谈笑风声。一个个画面呈现的就是那些年的我们，欢呼争强的我们，朝气逢勃的我们，年轻气胜的我们！因为，那些年的我们叫“青春”！
青春就似花一般，美丽又易飘零，若不细心呵护，就会在它来不及绽放时，凋零枯萎，青春就似雨，朦胧又多情，若不把握，就会变成泪滴，在伤心欲绝时破碎：青春就似风，来得苍促去得匆忙，若不去挽留，就会一不小心转瞬即逝，无情无飘走；青春就似黄河水，奔流到海不复流。
这就是青春，这就是那些年的我们，唯有这般凄清唯美，方唤得起“青春”。
作文二：那些年，那些没把握的事
从小到大，我都没管过别人，也觉得自己不行。可是，到了初中，老师让我来管别人，我觉得自己肯定会做不好。可是做起来，却没有想象中那么生疏和困难。做久了，我有一种豁然开朗的感悟—没有把握的事情其实也可以做好，那么，为什么非要等到时机成熟了再去做呢？很多事情，机会成熟的时候，也就是竟争最激烈的时候，为什么不在别人还在观望时自己先出发呢？我们必须让他们知道，我是最擅长把握这种没把握的机会的人。当你在做一件没把握的事情时，不要在心里怀疑自己的能力。甩掉畏惧与自卑，别着急对自己说不，要学会激励自己，自己给自己打气，在别人都认为没把握的事情面前，毫不犹豫地站出来，抓住离你最近的目标，不受外界的影响，让困难逼你成功。所谓十拿九稳的事情，往往是获得回报最少的事情。要做，就去做那些没有把握的事—你觉得没有把握，别人同样没把握，但是你做了就有成功的可能，不去做，就永远只能看着别人的成功。风险与收益向来都是成正比的，投资是这样，生活也是如此。挑战别人不能挑战的，就会收获不一样的效果。人生，有许多没有把握的事，但是总会有人去做。那些年，我们做了，现在为何不做呢？
作文三：那些年的友谊
也许有一天，我们会忘记对方；也许有一天，我们会忘记往事一起欢笑；也许有一天，我们会各奔东西；也许有一天，我们会相遇恨难。但是亲爱的朋友，千万不要忘记。曾经我们一起疯狂，曾经我们一起欢笑；曾经我们一起经历风雨。朋友，不要担心有一天会分离，因为我会把最美好的祝福赠予你，即使时隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福着你。
回想从前，我们曾经那么有默契，笑的时候一起笑，哭的时候一起哭，我们之间的关系已经超越了朋友之间的友谊，更像亲姐妹一样。可是现在，我们之间正被一道无形的墙，无形的疏离者。以前我们见面时以拥抱打招呼，在一起时总有说不完的话题，而自我们升初中后，都到了各自的班级里，见面只是一个微笑，一个眼神，或击一个掌，没有以前那种亲切感了。
可是朋友，你知道吗？在我心里，是多么怀念我们在一起的快乐，那是我朦胧记忆中最清晰的一刻。朋友你知道吗？我们分别时我没说几句，可心里却有说不完的话没有说出，如果上帝给我100天的寿命，我希望有99天都有你们在我生边。朋友你知道吗？在我心里，你对我的关心与照顾总会温暖我，现在回想起你对我的帮助，心中还有余温在回荡。朋友你知道吗？我有多希望与你在一起面对未来。
面对月光撒下的筵席，你我无奈又惋惜，那些年的友谊也是过去，未来有更多美好等待着我们，但也不要忘记曾经的友谊。
作文四：那些年，我们一起考试的时光
今天，是个普通的星期日，也是7月1日建党节，除了这点小小的不同，在我的印象里却还藏着 一段忘不了的记忆
记得去年一个闷热的夏日，是小升初的一次入学考试，家住武安的我这天还要和爸妈一起赶赴邯郸考试，本来有些不想去的，但为了上好一点的中学，我还是不情愿的去了，天闷的厉害，知了不听地呻吟着，天还下着蒙蒙小雨，看样子，今天去的不是时候，我们还带了2把伞，于是满怀对初中的憧憬向那进发了
没吃早饭，没吃午饭，只在那喝了一瓶矿泉水，天气像个娃娃脸说变就变，太阳正火辣地照着我们每一个人，似乎不让我们喘口气，我们这群刚走出校园的小学生马上要进入中学，怎能让我不激动
那天的题有些偏难了，再加上一天没有吃饭，趴在桌子上懒洋洋的计算着一道道焦头烂额的数学题，不过，最后竟意外的考上了，可我却离不开父母，受不了独自一人在大城市求学的生活
回来的路上，我们又遇到了大雨，本来以为伞带的有些不合适，现在派上了用场，雨水像脱缰的野马往下泼着，气势大的吓人，我拼命的躲在爸爸的伞下，雨水已经淹到了我的膝盖上，水的冲击力足以把我冲走，生平还没有见过如此大的雨，还是在外面，于是，小孩子发作的我大声的哭了起来，泪水和雨水落在我的脸颊上，已经分不清哪个是泪水了，全身没有一处是干的。
抬头看看今天，阳光正惬意地把光挥洒在每个人身上，一切都过去了，虽然普通，但我却永远忘不了
那些年，我们一起考试的时光。
作文五：那些年，我们的青春
刚进校园的我们，那么的青涩，那么纯真，我们用好奇的目光互相打量的对方，一群男生聚集在一起讨论着班上女生的样貌，女生们则是开开玩笑，比较羞涩，希望给班级的同学留个好印象。
初一时，刚与新同桌交流时，总是压抑着自己真正的性格，班上总有一些搞笑的男生，常在课堂上惹的同学们哈哈大笑，接着一个个互相交换的电话号码、QQ、住址，第一次考试，我们总是考不好，歌唱的比赛，我们总是不和谐，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了
初二时，大家都彼此熟悉，不再压抑，见面了总是嬉皮笑脸的，开始传绯闻，好的闺蜜见了都不知道是哪个精神病院里跑出来的患者，好闺蜜见面了就因为一点小事而狂笑不止，反正笑点很低，一件不好笑的事总是可以笑的肚子疼，眼泪笑出来，那些歌唱比赛不知怎的可以开始互相配合对方，
初三时，们不再开心的笑，见面了也很少打招呼，体育课、音乐课、美术课，每节分分种被占课，我们都进入了紧张的复习，整天除了作业、课文、背诵，还是作业、课文、背诵，我们不再像初一那样的纯真，不再像初二的肆无忌惮，我们不再交流，打电话只有好听的女声在回荡，发QQ只有深灰色的头像
毕业那年，我们有的开心有的悲伤，都各自去追求自己的梦想，完成父母的愿望
可是我们却不曾知道我们失去了最宝贵的两样东西：友谊、青春。
作文六：那些年我曾拥有的玩具
玩具，是一个孩子都会拥有的物品；玩具，是每一个孩子孤独时的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一员。当我长大，它们是否还在，是否还能回忆起美好纯真的的童年……
它是在我5岁时来临的，它是一套可以拼成去多造型?五颜六色的积木。对于我而言，这是再好不过的礼物。对于我而言，它实现了我成为一位工程师，设计师的梦想，更让我学到了知识，做人的道理。
知识我第一次碰它，它不同于毛绒玩偶那样软，轻巧，它是硬硬的，光滑的，大概是木头做的。有许多形状，长方形，我把这种形状的作为房子的底座。正方形作为房子的一层楼。三角形，就作为屋顶。一层一层叠上去，很快，积木就搭到我的头上了。可是。摇摇晃晃的积木随时可能倒下，我想用双手去保护它，却真的被我碰倒了，我很伤心。为什么呢，我一动，它就倒了，我不动，它倒是有可能不会倒那么快。我嘴里直嘀咕。
“你看，这不就是梦想吗？当你快成功的时候，遇到了困难，你自然会着急全去守护，可当你去守护了后，你会发现这样做反而会直接失败，你为何不放手一搏呢？就算失败，再来！谁怕谁啊？你说是不是呢？”爷爷一脸笑意地对我说，“没事，我们一起来搭积木！”“嗯！”我和爷爷一起努力，既然失败了，就爬起来继续干。我们俩搭了不知道多少次，失败了再搭，永不放弃，终于，我们不仅搭成了房子，还用其它材料搭了个篱笆呢，爷爷说我现在已经成为了一位有本领的大建筑工了，我很开心，心里比吃了蜜还甜。
如今，我把这套积木留在乡下更留在了心里，这是我曾经最宝贵的玩具，最美好的回忆，最深刻的意义。它使我明白，要实现梦想，是需要我去努力，培养曾经坚定不移的精神，要用智慧去克服困难，搭积木如此，梦想亦如此。
我感谢它，带给我美好的童年，我现在有了梦想，我一定要为了实现梦想去拼搏，去奋斗，最终实现我的梦想。
作文七：那些年的美好时光
花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。
我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。
我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长！可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了课余时，互相讨论思考问题的情景；放学后，勾肩搭背聊天时的情景；互相请教，在考试后互相切磋时的情景……
我留恋美丽的校园。校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操，玩耍，打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢？我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。
水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私的哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下！
作文八：那些年，陪伴我们走过的老师
我不知道老师你现在是否在台灯昏黄的灯光下熬夜批改作业，我不知道老师你现在是否坐在电脑前看着成绩排名为差生苦恼。但我唯一知道的是，老师你是个好老师。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧！
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我长大了，毕业了，工作了，离开这座小岛了，你是否还在这里教书，我不知道等我长大了，会不会时常去看看你，但我终究是不会忘了你了。因为你陪伴我走过了一段璀璨年华。
青春，似一幅高山流水画，让人赏心悦目：青春，似一首轻吟的旋律，让人陶冶情操：青春，似一首意境?绕的诗，让人品味无穷：青春，似一支翩然的轻舞，让人轻舞飞扬：青春，似一段艳舞，让人满怀激情。
那些年，我们满怀激情，乐观向上：那些年，我们朝气磅礴，龙腾虎跃：那些年，我们埋头苦读，书声琅琅：那些年，我们生气勃勃，充满阳光：那些年，我们高歌起舞，谈笑风声。一个个画面呈现的就是那些年的我们，欢呼争强的我们，朝气逢勃的我们，年轻气胜的我们！因为，那些年的我们叫“青春”！
青春就似花一般，美丽又易飘零，若不细心呵护，就会在它来不及绽放时，凋零枯萎，青春就似雨，朦胧又多情，若不把握，就会变成泪滴，在伤心欲绝时破碎：青春就似风，来得苍促去得匆忙，若不去挽留，就会一不小心转瞬即逝，无情无飘走；青春就似黄河水，奔流到海不复流。
这就是青春，这就是那些年的我们，唯有这般凄清唯美，方唤得起“青春”。
作文二：那些年，那些没把握的事
从小到大，我都没管过别人，也觉得自己不行。可是，到了初中，老师让我来管别人，我觉得自己肯定会做不好。可是做起来，却没有想象中那么生疏和困难。做久了，我有一种豁然开朗的感悟—没有把握的事情其实也可以做好，那么，为什么非要等到时机成熟了再去做呢？很多事情，机会成熟的时候，也就是竟争最激烈的时候，为什么不在别人还在观望时自己先出发呢？我们必须让他们知道，我是最擅长把握这种没把握的机会的人。当你在做一件没把握的事情时，不要在心里怀疑自己的能力。甩掉畏惧与自卑，别着急对自己说不，要学会激励自己，自己给自己打气，在别人都认为没把握的事情面前，毫不犹豫地站出来，抓住离你最近的目标，不受外界的影响，让困难逼你成功。所谓十拿九稳的事情，往往是获得回报最少的事情。要做，就去做那些没有把握的事—你觉得没有把握，别人同样没把握，但是你做了就有成功的可能，不去做，就永远只能看着别人的成功。风险与收益向来都是成正比的，投资是这样，生活也是如此。挑战别人不能挑战的，就会收获不一样的效果。人生，有许多没有把握的事，但是总会有人去做。那些年，我们做了，现在为何不做呢？
作文三：那些年的友谊
也许有一天，我们会忘记对方；也许有一天，我们会忘记往事一起欢笑；也许有一天，我们会各奔东西；也许有一天，我们会相遇恨难。但是亲爱的朋友，千万不要忘记。曾经我们一起疯狂，曾经我们一起欢笑；曾经我们一起经历风雨。朋友，不要担心有一天会分离，因为我会把最美好的祝福赠予你，即使时隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福着你。
回想从前，我们曾经那么有默契，笑的时候一起笑，哭的时候一起哭，我们之间的关系已经超越了朋友之间的友谊，更像亲姐妹一样。可是现在，我们之间正被一道无形的墙，无形的疏离者。以前我们见面时以拥抱打招呼，在一起时总有说不完的话题，而自我们升初中后，都到了各自的班级里，见面只是一个微笑，一个眼神，或击一个掌，没有以前那种亲切感了。
可是朋友，你知道吗？在我心里，是多么怀念我们在一起的快乐，那是我朦胧记忆中最清晰的一刻。朋友你知道吗？我们分别时我没说几句，可心里却有说不完的话没有说出，如果上帝给我100天的寿命，我希望有99天都有你们在我生边。朋友你知道吗？在我心里，你对我的关心与照顾总会温暖我，现在回想起你对我的帮助，心中还有余温在回荡。朋友你知道吗？我有多希望与你在一起面对未来。
面对月光撒下的筵席，你我无奈又惋惜，那些年的友谊也是过去，未来有更多美好等待着我们，但也不要忘记曾经的友谊。
作文四：那些年，我们一起考试的时光
今天，是个普通的星期日，也是7月1日建党节，除了这点小小的不同，在我的印象里却还藏着 一段忘不了的记忆
记得去年一个闷热的夏日，是小升初的一次入学考试，家住武安的我这天还要和爸妈一起赶赴邯郸考试，本来有些不想去的，但为了上好一点的中学，我还是不情愿的去了，天闷的厉害，知了不听地呻吟着，天还下着蒙蒙小雨，看样子，今天去的不是时候，我们还带了2把伞，于是满怀对初中的憧憬向那进发了
没吃早饭，没吃午饭，只在那喝了一瓶矿泉水，天气像个娃娃脸说变就变，太阳正火辣地照着我们每一个人，似乎不让我们喘口气，我们这群刚走出校园的小学生马上要进入中学，怎能让我不激动
那天的题有些偏难了，再加上一天没有吃饭，趴在桌子上懒洋洋的计算着一道道焦头烂额的数学题，不过，最后竟意外的考上了，可我却离不开父母，受不了独自一人在大城市求学的生活
回来的路上，我们又遇到了大雨，本来以为伞带的有些不合适，现在派上了用场，雨水像脱缰的野马往下泼着，气势大的吓人，我拼命的躲在爸爸的伞下，雨水已经淹到了我的膝盖上，水的冲击力足以把我冲走，生平还没有见过如此大的雨，还是在外面，于是，小孩子发作的我大声的哭了起来，泪水和雨水落在我的脸颊上，已经分不清哪个是泪水了，全身没有一处是干的。
抬头看看今天，阳光正惬意地把光挥洒在每个人身上，一切都过去了，虽然普通，但我却永远忘不了
那些年，我们一起考试的时光。
作文五：那些年，我们的青春
刚进校园的我们，那么的青涩，那么纯真，我们用好奇的目光互相打量的对方，一群男生聚集在一起讨论着班上女生的样貌，女生们则是开开玩笑，比较羞涩，希望给班级的同学留个好印象。
初一时，刚与新同桌交流时，总是压抑着自己真正的性格，班上总有一些搞笑的男生，常在课堂上惹的同学们哈哈大笑，接着一个个互相交换的电话号码、QQ、住址，第一次考试，我们总是考不好，歌唱的比赛，我们总是不和谐，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了
初二时，大家都彼此熟悉，不再压抑，见面了总是嬉皮笑脸的，开始传绯闻，好的闺蜜见了都不知道是哪个精神病院里跑出来的患者，好闺蜜见面了就因为一点小事而狂笑不止，反正笑点很低，一件不好笑的事总是可以笑的肚子疼，眼泪笑出来，那些歌唱比赛不知怎的可以开始互相配合对方，
初三时，们不再开心的笑，见面了也很少打招呼，体育课、音乐课、美术课，每节分分种被占课，我们都进入了紧张的复习，整天除了作业、课文、背诵，还是作业、课文、背诵，我们不再像初一那样的纯真，不再像初二的肆无忌惮，我们不再交流，打电话只有好听的女声在回荡，发QQ只有深灰色的头像
毕业那年，我们有的开心有的悲伤，都各自去追求自己的梦想，完成父母的愿望
可是我们却不曾知道我们失去了最宝贵的两样东西：友谊、青春。
作文六：那些年我曾拥有的玩具
玩具，是一个孩子都会拥有的物品；玩具，是每一个孩子孤独时的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一员。当我长大，它们是否还在，是否还能回忆起美好纯真的的童年……
它是在我5岁时来临的，它是一套可以拼成去多造型?五颜六色的积木。对于我而言，这是再好不过的礼物。对于我而言，它实现了我成为一位工程师，设计师的梦想，更让我学到了知识，做人的道理。
知识我第一次碰它，它不同于毛绒玩偶那样软，轻巧，它是硬硬的，光滑的，大概是木头做的。有许多形状，长方形，我把这种形状的作为房子的底座。正方形作为房子的一层楼。三角形，就作为屋顶。一层一层叠上去，很快，积木就搭到我的头上了。可是。摇摇晃晃的积木随时可能倒下，我想用双手去保护它，却真的被我碰倒了，我很伤心。为什么呢，我一动，它就倒了，我不动，它倒是有可能不会倒那么快。我嘴里直嘀咕。
“你看，这不就是梦想吗？当你快成功的时候，遇到了困难，你自然会着急全去守护，可当你去守护了后，你会发现这样做反而会直接失败，你为何不放手一搏呢？就算失败，再来！谁怕谁啊？你说是不是呢？”爷爷一脸笑意地对我说，“没事，我们一起来搭积木！”“嗯！”我和爷爷一起努力，既然失败了，就爬起来继续干。我们俩搭了不知道多少次，失败了再搭，永不放弃，终于，我们不仅搭成了房子，还用其它材料搭了个篱笆呢，爷爷说我现在已经成为了一位有本领的大建筑工了，我很开心，心里比吃了蜜还甜。
如今，我把这套积木留在乡下更留在了心里，这是我曾经最宝贵的玩具，最美好的回忆，最深刻的意义。它使我明白，要实现梦想，是需要我去努力，培养曾经坚定不移的精神，要用智慧去克服困难，搭积木如此，梦想亦如此。
我感谢它，带给我美好的童年，我现在有了梦想，我一定要为了实现梦想去拼搏，去奋斗，最终实现我的梦想。
作文七：那些年的美好时光
花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。
我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。
我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长！可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了课余时，互相讨论思考问题的情景；放学后，勾肩搭背聊天时的情景；互相请教，在考试后互相切磋时的情景……
我留恋美丽的校园。校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操，玩耍，打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢？我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。
水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私的哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下！
作文八：那些年，陪伴我们走过的老师
我不知道老师你现在是否在台灯昏黄的灯光下熬夜批改作业，我不知道老师你现在是否坐在电脑前看着成绩排名为差生苦恼。但我唯一知道的是，老师你是个好老师。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧！
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我长大了，毕业了，工作了，离开这座小岛了，你是否还在这里教书，我不知道等我长大了，会不会时常去看看你，但我终究是不会忘了你了。因为你陪伴我走过了一段璀璨年华。