以语文为话题的作文
时间: 08-04
栏目:话题作文
作文一：笑话里的“语文”
请看，一位牛奶商贴出这样一则广告：“如果你连续1200个月每天都喝上一杯牛奶，你肯定能活100岁！”说的真是大实话，一点也没有夸张，把自然常识和数学运算巧妙地用文字表达，但大家很快乐地记住了它。
另外一则，两个人谈论养狗，甲问：你知道为什么现代人都喜欢养狗吗？乙：当宠物呗！甲：不是，是为了从狗身上寻找良心。你没听人家说嘛，良心都让狗吃了！这是讽刺类型的幽默，看似答非所问，人为什么要从狗身上寻找良心，莫名其妙，但当听到因为是“良心都让狗吃了”，又豁然开朗，自问自答，设问修辞方法，同时比较含蓄地批评了缺少良心的人。
还有一则，老师说：“两点之间直线最短，这是个公理，是不用证明的。”一同学问：“那可不可以证明呢？”老师说：“你非要证明也未尝不可，你在10米外放一根骨头，然后把狗放开，它肯定是笔直地跑到骨头跟前，不会拐弯不会绕道的。狗都知道这个道理，还需要证明吗？”是的，还需要证明吗，还敢要求证明吗，如果还要证明，是不是连狗都不如了呢？
还有很多很多这样的幽默与笑话，不管是看笑话、听笑话、讲笑话，听的人和说的人要有差不多的笑话背后的知识，笑话中有许多成语、谚语、歇后语、俗语等，有许多生活中的常识，语言鲜活、生动，贴近人的日常生活，一则笑话一段故事，短小精悍，魅力无穷。
我喜欢学习语文，我更喜欢体会笑话里的“语文”。
作文二：谜语中的“语文”
前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。
说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！
字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。
猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。
不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。
猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。
作文三：生活处处有语文
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
作文四：四季的语文
语文是一个无边无际的大海，里面蕴藏着无穷无尽的知识。
语文使我们在人生中找到乐趣，使我们在人生中找到快乐，更加使我们在人生中找到目标，找到理想。
如今，不少人还陶醉于四季的妩媚之中，其中总能发现中华名族的文化瑰宝--诗。
看到春天的景色让我不犹想起陆游的诗句“满园春色关不主，一枝红杏出墙来”看，一枝红杏爬出墙外，微笑的对我们说：春天来了。”
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红；池塘中的荷花也在微笑的对着我们说：夏天来了拉！
但秋天来临时，看见那一排排金黄色的菊花我就想起；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！那金黄的菊花在秋高气爽的季节向我们不停地挥舞着。
硕果累累的秋天已去，那寒冷的冬天向我们走来。这时，庭院中的梅花正在露开笑脸。让我们又想起了；墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来；一朵朵梅花开放着，悄悄地向我们露出一张张笑脸，好像是一只只白色的蝴蝶在空中偏偏飞舞。
诗句的存在使四季增添了几分妩媚，它既扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备箱。
很多人们都在人生中寻找能扩大自己知识面的主题。我相信语文会是其中一个，因为在四季中到处都是语文，所以语文等四季。
就让我们在这充满花香的四季里，尽情地遨游着语文的精彩吧！
作文五：语文，心中的一泓清泉
语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象；从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动；从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。
品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴……
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁拽尾于涂。”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”。这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意。一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境。闻到了，边城人民质朴的情怀；听到了，边城的大老、二老含情脉脉的情丝；看到了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸。那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落，飘散在每个读者的心间。
语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真……
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
作文六：语文城堡
语文是海洋，语文是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中
--题记
遨游海洋
记得有一天，我们去海鲜馆去吃海鲜。我们入座后，服务员随后跟来：“贵客要不要‘武林高手’“要”等其端上来一看，原来是油炸大螃蟹，我都还没听说过呢。这是有听爸爸问道;“你这期的菜名还挺有语文味道的。那烟酒呢；服务员笑呵呵地说：“烟叫腾云驾雾，酒叫七倒八歪。；“别说，在这里还真能学到点语文知识。”“那是，语文无处不在，无处不有。我们这儿也不例外。；我们高兴的吃完后，回去了。感觉真像在语文的海洋遨游了一圈。
林间揪“尾巴”
走出家门一瞧，大街上的小店就像森林中的树木一样多，数也数不清。看，这一家人康药店，那一家育英书店，一个个名字气的很新颖，可是这里面有很多小尾巴咧。这天，我和蕾蕾出去玩儿，我们漫游在大街上，对商店的名字评头论足。“哎，你看，这家副食店写成了‘复’食店了。；“呦，还真。”“哎哎哎，这家小吃店写成小“池”店了。。。。。。。这样我们一道下来，发现许多商牌都有错别字。不看不知道，一看吓一跳，我们决定告诉他们。当我们告诉他们以后，一开始还半信半疑，等出来一看，才恍然大悟，一家家都做了整修。唉，这下他们知道语文的重要性了吧。我们时时刻刻都离不开语文。
流行用语
现在流行用语越来越多：什么“该出手时就出手啊”“哪里不平哪有我啊”，“李宁，一切皆有可能。”大多数都是来自与广告商之口。记得有一次我们在学校里，就发生过这样一件趣事;一位同学爬墙不走校门，正巧，校长看见了。把他叫下来，问他为什么不走大门，他说：“美特斯邦鞋，不走寻常路。；校长又问：“你不怕摔下来吗?他说：“李宁，一切都有可能。；校长大怒：“你要在爬墙头就开除你的学籍。；“为什么；“动感地带，我的地盘我做主。；我听了，都快把我笑翻了。看，这师生把广告词运用得多妙啊。这缺少了语文广告商可制造不出既逗又包含语文知识的广告词。
生活处处是语文。胖我们用心去贴近语文，走进语文这座大城堡。
作文七：和蔼可亲的语文老师
我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。
从初一学期，她就开始教我们语文。她不仅教学严谨，而且还很有教学特点。在课堂上，她虽然是拿着话筒讲的，但语气非常平和，听她讲课，就如同听故事一样，感觉非常轻松愉快。她不像其他的老师，在课堂上，她从来都不骂任何一个同学，不论是犯错大小，还是那个同学成绩好坏。她总是用“以理服人”的方法，来教育我们。
她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。怪不得语文老师经常说：“别看我戴着眼镜，但一点点错误都会被我揪出来！”
我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。
那天，我们全班上语文课时非常吵闹。离下课还有十分钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我讲完之后再一起讨论！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班渐渐安静下来，认真听课了
我们的语文老师就是这样，对教学认真负责，既宽容，又擅长教育我们。使我们再不知不觉中，学到很多的知识。
作文八：语文，谢谢你！
人心是一方小池，必有一泓清泉，缓缓而入，呢喃起诗的涟漪。此际，你心清如许，如果你是人心中的那一泓清泉，那么我对你的衷爱就如皎皎月辉，长照人生路。
你，是无处不在的。
“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。”那灼灼其华的背后，是你把一段段宋词的宛转情思幽幽吹起。“举杯邀明月，对影成三人。”在那千层碧山之中，千载白云之上万里清辉之下……你把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外，洒脱飘逸的开阔大气。
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯影里，小桥流水也，炊烟缭绕中，你在那轻轻漫步，为江南的烟雨柳巷平添了几许妩媚与温柔，“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”滚滚波涛中，浩浩大海上，你在倚天扬帆，与劈波斩浪之间展露中华文明的浩瀚博大。
你，是动人心魄的。
霓虹闪烁的梦幻般的都市，你探访着一个个繁华而空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的流浪人，扑闪着一双犀利敏锐的眼睛。他向你缓缓地道出路的坎坷与辛酸。于是在张爱玲与三毛空灵的文字。我看到了你的长度。从很远的时空穿越而来，述说一段催人泪下的故事，喝一曲百转千回的悲歌。
衰草连天，残阳如血的塞外，你引领我们见一位被唤作昭君的女子。“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏”穿过苍莽的地平线，飞越泪水般的守望，悲怆而去，风雨千年，沉默千年，在那无边的大漠中孤独的跋涉，只因铭记自己是华夏的好儿女，民族的交流与和平统一是赋予她无可推卸的责任。于句句凝血的诗句中，我听见了你的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。
你，是催人奋进的。
“对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多”“老骥伏枥，志在千里。”读曹操的文章，好似听激昂雄壮的乐曲，人生的价值，目标，份量便通过你跃然纸上，文人的爱国与执着，在你的号召下彰显其灿烂与辉煌。
我曾在《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上获取前进的动力；在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情；在汪国真、徐志摩的诗篇里徘徊徜徉。从而明白不需要在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前进，足矣……
你，就是我们生活中的语文，你是一首诗，于平平仄仄中给人以清新的意蕴；你，又是一副空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟；你，又是一泓清泉，于是浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧身倾听你清越的声音直到永远……
语文，我谢谢你！
请看，一位牛奶商贴出这样一则广告：“如果你连续1200个月每天都喝上一杯牛奶，你肯定能活100岁！”说的真是大实话，一点也没有夸张，把自然常识和数学运算巧妙地用文字表达，但大家很快乐地记住了它。
另外一则，两个人谈论养狗，甲问：你知道为什么现代人都喜欢养狗吗？乙：当宠物呗！甲：不是，是为了从狗身上寻找良心。你没听人家说嘛，良心都让狗吃了！这是讽刺类型的幽默，看似答非所问，人为什么要从狗身上寻找良心，莫名其妙，但当听到因为是“良心都让狗吃了”，又豁然开朗，自问自答，设问修辞方法，同时比较含蓄地批评了缺少良心的人。
还有一则，老师说：“两点之间直线最短，这是个公理，是不用证明的。”一同学问：“那可不可以证明呢？”老师说：“你非要证明也未尝不可，你在10米外放一根骨头，然后把狗放开，它肯定是笔直地跑到骨头跟前，不会拐弯不会绕道的。狗都知道这个道理，还需要证明吗？”是的，还需要证明吗，还敢要求证明吗，如果还要证明，是不是连狗都不如了呢？
还有很多很多这样的幽默与笑话，不管是看笑话、听笑话、讲笑话，听的人和说的人要有差不多的笑话背后的知识，笑话中有许多成语、谚语、歇后语、俗语等，有许多生活中的常识，语言鲜活、生动，贴近人的日常生活，一则笑话一段故事，短小精悍，魅力无穷。
我喜欢学习语文，我更喜欢体会笑话里的“语文”。
作文二：谜语中的“语文”
前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。
说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！
字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。
猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。
不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。
猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。
作文三：生活处处有语文
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
作文四：四季的语文
语文是一个无边无际的大海，里面蕴藏着无穷无尽的知识。
语文使我们在人生中找到乐趣，使我们在人生中找到快乐，更加使我们在人生中找到目标，找到理想。
如今，不少人还陶醉于四季的妩媚之中，其中总能发现中华名族的文化瑰宝--诗。
看到春天的景色让我不犹想起陆游的诗句“满园春色关不主，一枝红杏出墙来”看，一枝红杏爬出墙外，微笑的对我们说：春天来了。”
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红；池塘中的荷花也在微笑的对着我们说：夏天来了拉！
但秋天来临时，看见那一排排金黄色的菊花我就想起；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！那金黄的菊花在秋高气爽的季节向我们不停地挥舞着。
硕果累累的秋天已去，那寒冷的冬天向我们走来。这时，庭院中的梅花正在露开笑脸。让我们又想起了；墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来；一朵朵梅花开放着，悄悄地向我们露出一张张笑脸，好像是一只只白色的蝴蝶在空中偏偏飞舞。
诗句的存在使四季增添了几分妩媚，它既扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备箱。
很多人们都在人生中寻找能扩大自己知识面的主题。我相信语文会是其中一个，因为在四季中到处都是语文，所以语文等四季。
就让我们在这充满花香的四季里，尽情地遨游着语文的精彩吧！
作文五：语文，心中的一泓清泉
语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象；从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动；从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。
品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴……
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁拽尾于涂。”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”。这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意。一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境。闻到了，边城人民质朴的情怀；听到了，边城的大老、二老含情脉脉的情丝；看到了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸。那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落，飘散在每个读者的心间。
语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真……
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
作文六：语文城堡
语文是海洋，语文是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中
--题记
遨游海洋
记得有一天，我们去海鲜馆去吃海鲜。我们入座后，服务员随后跟来：“贵客要不要‘武林高手’“要”等其端上来一看，原来是油炸大螃蟹，我都还没听说过呢。这是有听爸爸问道;“你这期的菜名还挺有语文味道的。那烟酒呢；服务员笑呵呵地说：“烟叫腾云驾雾，酒叫七倒八歪。；“别说，在这里还真能学到点语文知识。”“那是，语文无处不在，无处不有。我们这儿也不例外。；我们高兴的吃完后，回去了。感觉真像在语文的海洋遨游了一圈。
林间揪“尾巴”
走出家门一瞧，大街上的小店就像森林中的树木一样多，数也数不清。看，这一家人康药店，那一家育英书店，一个个名字气的很新颖，可是这里面有很多小尾巴咧。这天，我和蕾蕾出去玩儿，我们漫游在大街上，对商店的名字评头论足。“哎，你看，这家副食店写成了‘复’食店了。；“呦，还真。”“哎哎哎，这家小吃店写成小“池”店了。。。。。。。这样我们一道下来，发现许多商牌都有错别字。不看不知道，一看吓一跳，我们决定告诉他们。当我们告诉他们以后，一开始还半信半疑，等出来一看，才恍然大悟，一家家都做了整修。唉，这下他们知道语文的重要性了吧。我们时时刻刻都离不开语文。
流行用语
现在流行用语越来越多：什么“该出手时就出手啊”“哪里不平哪有我啊”，“李宁，一切皆有可能。”大多数都是来自与广告商之口。记得有一次我们在学校里，就发生过这样一件趣事;一位同学爬墙不走校门，正巧，校长看见了。把他叫下来，问他为什么不走大门，他说：“美特斯邦鞋，不走寻常路。；校长又问：“你不怕摔下来吗?他说：“李宁，一切都有可能。；校长大怒：“你要在爬墙头就开除你的学籍。；“为什么；“动感地带，我的地盘我做主。；我听了，都快把我笑翻了。看，这师生把广告词运用得多妙啊。这缺少了语文广告商可制造不出既逗又包含语文知识的广告词。
生活处处是语文。胖我们用心去贴近语文，走进语文这座大城堡。
作文七：和蔼可亲的语文老师
我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。
从初一学期，她就开始教我们语文。她不仅教学严谨，而且还很有教学特点。在课堂上，她虽然是拿着话筒讲的，但语气非常平和，听她讲课，就如同听故事一样，感觉非常轻松愉快。她不像其他的老师，在课堂上，她从来都不骂任何一个同学，不论是犯错大小，还是那个同学成绩好坏。她总是用“以理服人”的方法，来教育我们。
她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。怪不得语文老师经常说：“别看我戴着眼镜，但一点点错误都会被我揪出来！”
我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。
那天，我们全班上语文课时非常吵闹。离下课还有十分钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我讲完之后再一起讨论！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班渐渐安静下来，认真听课了
我们的语文老师就是这样，对教学认真负责，既宽容，又擅长教育我们。使我们再不知不觉中，学到很多的知识。
作文八：语文，谢谢你！
人心是一方小池，必有一泓清泉，缓缓而入，呢喃起诗的涟漪。此际，你心清如许，如果你是人心中的那一泓清泉，那么我对你的衷爱就如皎皎月辉，长照人生路。
你，是无处不在的。
“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。”那灼灼其华的背后，是你把一段段宋词的宛转情思幽幽吹起。“举杯邀明月，对影成三人。”在那千层碧山之中，千载白云之上万里清辉之下……你把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外，洒脱飘逸的开阔大气。
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯影里，小桥流水也，炊烟缭绕中，你在那轻轻漫步，为江南的烟雨柳巷平添了几许妩媚与温柔，“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”滚滚波涛中，浩浩大海上，你在倚天扬帆，与劈波斩浪之间展露中华文明的浩瀚博大。
你，是动人心魄的。
霓虹闪烁的梦幻般的都市，你探访着一个个繁华而空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的流浪人，扑闪着一双犀利敏锐的眼睛。他向你缓缓地道出路的坎坷与辛酸。于是在张爱玲与三毛空灵的文字。我看到了你的长度。从很远的时空穿越而来，述说一段催人泪下的故事，喝一曲百转千回的悲歌。
衰草连天，残阳如血的塞外，你引领我们见一位被唤作昭君的女子。“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏”穿过苍莽的地平线，飞越泪水般的守望，悲怆而去，风雨千年，沉默千年，在那无边的大漠中孤独的跋涉，只因铭记自己是华夏的好儿女，民族的交流与和平统一是赋予她无可推卸的责任。于句句凝血的诗句中，我听见了你的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。
你，是催人奋进的。
“对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多”“老骥伏枥，志在千里。”读曹操的文章，好似听激昂雄壮的乐曲，人生的价值，目标，份量便通过你跃然纸上，文人的爱国与执着，在你的号召下彰显其灿烂与辉煌。
我曾在《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上获取前进的动力；在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情；在汪国真、徐志摩的诗篇里徘徊徜徉。从而明白不需要在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前进，足矣……
你，就是我们生活中的语文，你是一首诗，于平平仄仄中给人以清新的意蕴；你，又是一副空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟；你，又是一泓清泉，于是浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧身倾听你清越的声音直到永远……
语文，我谢谢你！