忘不了的课堂作文600字

1忘不了的课堂

一转眼，六年快乐的小学生活就要结束了。在这六年中，有许许多多令我难忘的事情，但最令我难忘的，还是要数那一节节生动而有趣的课堂了。

每节课都有自己的特点。我最喜欢的语文课的特点就是自由了。不管这位同学是大方一点的还是腼腆一点的，不管是平时能言善辩的还是平时沉默寡言的，只要你举手，就可以发表自己的意见，说对说错也没有关系。而且有的时候老师和学生还会来个“身份对调”，老师当学生，让学生讲课。这个方案非常受大家欢迎。这不，这回就轮到我来给大家当小老师。我一边播放着自己制作的幻灯片，一边和我的“学生们”互动交流，气氛十分活跃。每每当我提出一个问题，大家都争着回答。话音刚落，几只小手就高高地举了起来，生怕那发言的机会让人家抢去了。而我的心中也充满了自豪。

数学课也是我喜爱的，它的特点就是严谨了。为了培养大家求真钻研的习惯，老师往往会因为一道有异议的数学题而与同学交流很久。你瞧，我们班的寇庭瑞这回就和一道题叫上真了。他的答案与我们算出来的都不一样，为了做到钻研，老师又带领我们将这道题重新做了一遍。虽然耗费了将近十分钟的时间，但大家却在这种潜移默化中养成了细致认真的数学思维。

要说大家都喜欢的课，莫过于一周只有三节的体育课了。尽管学校的操场不大，但依然抵挡不住大家对玩耍的向往。只要上课铃一响，大家都会以最快的速度下楼，等待那长达四十分钟的快乐。

……

啊！快乐的课堂，有趣的课堂，惊喜的课堂！正是因为这一个个流光溢彩的课堂，才有了我们丰富多彩的小学生活，令我永远不会忘记！

2我忘不了那节课

光阴似箭，日月如梭。我也度过了不少课堂上的时光，学过了许多的知识，但最难忘的一节课，也是我最惭愧的一堂课，还是那一节英语课。

一个星期三的下午，上英语课。我正听得津津有味，这时候，我的同桌嫌得无聊――纯属不想听课，就动了动我的胳膊肘，说：“蒲彦霓，老师讲的讲的课太没有意思了，不如我给你说个笑话好吗？”“我……那……好吧!”同桌一连给我讲了好几个笑话，这可把我可乐的，不幸被miss林看见了，她用严厉眼神把我瞄了一下，好象在说：作为一个好学生，在复习阶段，应该好好复习，那还能讲话，真是不会好好把握时间。看着老师的眼神，我脸上的笑容顿时变成了苦笑，便假装听起课来。不一会儿，我前面的同学不知道为什么把我的文具盒给拿了，出于心里作用(忍无可忍)，便用脚踢了他屁股一下，本以为你会乖乖的把笔盒送回来，没想到他居然变本加厉，不仅没有把文具盒送回来，还给我做了个鬼脸，看到如此搞笑，我再次呵呵的笑了起来。不巧又被miss林看见了，我一见老师那更加严肃的面孔，不用说我也知道自己犯下了“滔天大罪”。“阿敬，不要讲话，同桌坐好。”从来未有听到老师说过我一句不好的话，通过这我更加知道自己的错误有多严重了，便羞愧地低下了头，心想：老师既然把我当作好学生看待，又怎能辜负老师对我的期望呢？你真该死，亏老师把你当做好学生看待。

直到现在，我仍然无法将这节课忘记。

3忘不了这一堂课

忘不了，那动听优美的语句，忘不了，那深遂的道理，忘不了刘老师的课堂，这一节，是刘老师最后一次给我们上课，不知何时才能相见，让我们珍惜这短暂的时间，让它流逝得慢一些，再慢一些。

班干部，各司其职。掌管着各自的大权，今天这节课刘老师提出一个建议。再选几名特殊的班干部。其中一个是“掌门”，掌门，这可让同学们犯了迷。这时，有一位同学站起来说：“就是掌管门子开关的人”，同学们听了，立刻哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得不拢嘴。又有一位同学说：”掌门就是武艺高强的人“，还有人说”掌门是领头，管理集体的人，反正说什么的都有。五花八门，搞得我昏头转向。刘老师指向第一位回答问题的同学，说道：

“正如这位同学说所说，掌门就是开关门的人。”同学们顿时晃然大悟。

聊完“掌门”，刘老师又再黑板上写了一个词“老板”，这可更加热闹了，同学们争先恐后地说着，“有钱的、班主任、总是板着脸的、很老实、古板的”。老师面带微笑的说：“你们说的都不对，这是没有正确答案”。同学们急得像热锅上的蚂蚁，最终，有人说道“擦黑板的人，……”老师喜气洋洋地拿起黑板擦在黑板上擦了擦，并问同学们：“是什么呀，”同学们齐声应答：“擦黑板的”，呵呵!

然后，刘老师又在黑板上写道：“所长”，同学们的思想早已腾飞起来，都得以升华，这样的特殊词语便是小菜一碟，似乎没有什么能阻挡我们丰富的想像，同学们争先恐后地说道：“所有特长都具备的人，什么事都归他管的人，真是无奇不有，最有趣的是两位同学的回答：“刷洗、冲厕所的人，管理厕所的人。然而答案是令人意想不到的，正如他们所说，所谓所长，还真是刷洗、冲厕所的人，同学们听了，暂停一会儿后，又哈哈大笑起来。

通过这个活动，我们也领悟了许多知识。我懂得怎样写作文，当然这些都离不开刘老师的引导，谢谢您，老师。你教会了我写作的乐趣!我会把您给予我的知识永驻心间!