我的第二课堂作文

1我的第二课堂

今天，我和爸爸，妈妈一起去杭州图书馆的DO都城感受第二课堂，那里真是一个让孩子们即快乐又学习的地方。

我选择和八个小朋友一起来做冰激凌，我们排着整齐的队伍，进到了制作冰激凌的工作室，阿姨给我们发了一次性帽子和手套，还给我们带上了漂亮的小围裙，发给我们做冰激凌的材料，并教我们怎么做出美味的冰激凌，当我拿到我自己亲手做的冰激凌，吃到嘴里，觉得是世界上最美味的冰激凌了。

我又报名参加消防灭火，我和十个小朋友穿上消防服就是小小的消防员，我们整齐的排队坐在大厅里听叔叔给我们讲消防知识，教我们怎么样使用灭火器，怎么样去救火，叔叔中间问我们的消防知识，我都正正的举起小手回答我在景苑小学学到的消防知识，叔叔夸我懂的很多，并任命我当消防队长。当我们正在训练的时候，突然听到火警电话响起，发生火灾了，我们马上集合，戴上安全帽，从高处的柱子上滑下来，坐上消防车，开往火灾现场，开始紧张的火灾灭火行动。我们的高压水枪冲向那熊熊燃烧的大火，当熊熊大火一点一点快要被我们扑灭的时候，突然一声爆炸火烧的更凶了，我们的灭火任务更艰巨了，我们是消防员，我们一定要把火消灭。终于在我们的不懈努力下，熊熊大火被我们消灭了。

消防员叔叔他们真的很不容易，要冒着生命危险去灭火，不管在任何时候他们都要到达火灾第一现场，抢救人民的生命和财产，我们都要向他们致敬，做好消防和消防宣传知识。

我在第二课堂感受到了更多的课外知识。拓展了我的视野增长了我的见识，我喜欢第二课堂。

2我的第二课堂

我有一台电脑，它是我学习知识的最好工具。

每当周末，也是我最忙的时候，除了完成学校布置的家庭作业以外，大部分的时间都花在了电脑上，我把电脑比如为知识的海洋，我把电脑比如为神奇的魔屋，我把电脑比如为珍贵的宝库，我用电脑在网上发表文章，和全世界的小朋友交流知识，我用电脑在网上用电子邮件和一些小朋友写信，现在，我越来越离不开电脑，因为在电脑里能学到学校里学不到的知识，还能感受到在学校里感受不到的那种快乐，比如说当我的文章被推荐为精品发表时，那种公平、公正对我成绩的肯定，使我越来越对电脑增加了喜爱，特别是XXX网站里的陶老师经常来信鼓励我，使我对写作越来越有了兴趣。

电脑是我的第二课堂，陶老师是我心目中最好的老师。

3我的第二课堂

星期五是个令人愉快的一天，这个下午，我们会举办第二课堂。可是别人的第二课堂往往是武术啊、舞蹈啊、等等各种各样。而我的第二课堂啊——是美术。

下午第一节课终于下课了，我迫不及待地拿起铅笔盒和美术工具，前往以前三(1)班的教室而现在被改成美术室的地方。我满脑子都是幻想：新的美术室会不会很漂亮、很华丽呢？会不会有很漂亮的桌子和椅子呢？等等无数个问号在我眼前出现。等我走进房间，迫不及待地睁开眼睛，这时的情景你一定想象不出来。虽然排列整齐的桌子上到处是黑糊糊的灰尘，如果让你的毛巾去擦的话，整个毛巾都会变成黑布了、黑板上还有去年没擦的暑假作业。地板就更不用说了，灰尘洒落在地板上，黑得像一个黑不溜秋的地毯一样，铺在地上等等。

等我习惯这里的时候，随便搬一张椅子坐了下来。老师首先会给我们每人一张白纸，在从老师的手里随便拿一张画给我们。在我还没有拿到的时候，我看到别人手里拿到的一幅画可不是简单的画，而是非常有难度的一幅画，近看他还算是一幅画，远看哪，就变成了一幅黑颜色的纸啦!那空白的地方只有一点点儿，几乎全是黑色，让画的人不知所措，都不知道先从哪开始画哪，我越来越紧张了，老师终于把一本书上的一幅画给了我，我才放心下来，可一看，差点又晕了。“我的妈呀!!怎么这么难啊？”我的头一下子就大了，我手里的画是一头马，马上大概有7、8个人吧，可是，你知道我是最讨厌画人了呀!让我画也就算了，还画那么多!我艰难地左右看一看，左边是照样的画，而右边呢，是一张空白的纸。

我真后悔我选择了画画。

4我的第二课堂

我的第二课堂丰富多彩可真是一言难尽，下面我来介绍一下我的第二课堂：琴。古人抚琴，如行云流水，听者为之动容，琴与演奏者融在了一起，个个音符真情流露。而今，我也迷上了这种表达真情的音乐，表达真情的琴。我不高兴时，用她来发泄；我伤心时，是她来安慰我；我开心时，我与她一同分享。她与我的喜怒哀乐同在，丰富了我的课外生活。

画。我从小就喜欢画画，喜欢把美好的事物画出来，喜欢把新鲜的东西用我五颜六色的画笔表现出来。我用画笔把我所希望的画下来。美好的设想、精彩的未来尽在我的画笔下。

画画，启迪着我创造性的思维，丰富了我的想象力。

写作。字里行章表达了我的思想感情，流露出我对她的热爱，永无止尽的想象力和表达能力在这里得到发挥，当我做错了事而没有勇气承认时，我需要她来承认错误；当我遇到难题的时候，我需要她的帮助与朋友一起探讨；当我苦闷的时候，我需要借助她向朋友或家人消除心中的烦恼。我很喜欢写作，也喜欢用记日记的方法去锻炼精彩的文笔，记载我的喜怒哀乐。写作，涌动着创造所带来的愉悦和兴奋。

读书。虽然我读过的书不是很多，但每一次我都会认真的去读，理解其中的含义。我读书时我的整个思想都和书中的主人翁一起随着情节的起伏同主人翁一起冒险，一起欢乐，一起痛苦，一起愤怒。要是遇到特别好的书，我的求知欲会让我一直看下去，有时一本书两三个小时就可以看完，真有点废寝忘食的精神呢。读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，增长了我的智慧。

这就是我丰富多彩的第二课堂。

5我的“第二课堂”

20XX年即将过去了，我当太原晚报阳光天使小记者也有一年的时间了，我和小记者们参加的活动丰富多彩。

其中，我最感兴趣的就是看花灯制作、看电影《摇滚校园》，尤其是去迎泽公园学习摄影，报社的老师请来了老年大学的宋老师给我们讲解摄影知识，然后我按照老师教的方法，左拍拍、右拍拍，拍了很多照片。突然，我发现一个阿姨推着建筑工地用的手推车，里面坐着一个小女孩，觉得很有意思，那个小女孩看见我拿着相机看着她，对我甜甜地笑了笑。这时，我又发现在不远处有一位阿姨用轮椅推着一位老爷爷，两组人物走到了一张画面，我立刻按下了快门，捕捉下这张有着鲜明对比的照片。后来，我的这张照片登在了报纸上，老师说我具有新闻眼，让我高兴了很长时间。

最后，在新的一年，我想向小记者活动提两条建议：一是建议组织一次探望“空巢”老人的活动，让小记者们当一次志愿者，为老人们献上一份爱心；二是建议组织一次为灾区孩子献爱心活动，如捐款、捐书、捐物都可以。

6第二课堂，我的梦

自从这学期的第二课堂开始后，同学们又增加了话题：你选择哪个小组，我们画画可好玩了，我们用计算机做课件……真是五花八门。

我选择的第二课堂是学计算机，计算机的乐趣真是无限美，就像身在童话里一般，又像在做一个五彩缤纷的梦。

瞧！这两天我们都在做课件呢！我想，把课件做好后，课件是好还是差呢？不管了，还是继续做吧！这时，唐老师大声而又斩钉截铁地说：“你们快点做，做好了就会获得回报。不是吗？到时候心里还美滋滋的呢！”

“也对”。我小声嚷着。当然了，一份努力带来一份收获，只要认真，收获就更多。

第二课堂不仅让我学到了很多知识，还让我交了很多朋友。不过我最喜欢的还是坐在计算机前，拿着一本书，敲打键盘，自言自语地念着要打出的内容。总之，第二课堂带给了我很多欢乐。这种快乐，像泉水般清流澈，像铃声般悦耳，像生命般动听，还像天空般明朗。

第二课堂的每堂课，我都记得。因为那里面也包含着我的酸甜苦辣。

第二课堂，我的梦，对于第二课堂来说，我们每个人都是个天使。而对于我们来说，第二课堂真是个童话里的梦。

7我的第二课堂--网络

在学校，我们在课堂上学习知识；而在家里，我也能在课堂上学习知识，但这个课堂没有老师，网络就是我的课堂。这是只属于我的课堂，只属于我一个人的课堂。网络虽然说是一把双刃剑，但它的利毋庸置疑大于弊。因特网络可以让我们在最快的时间里了解最新的新闻，还可以在各种论坛上发表自己的见解，和五湖四海的网友们交流。所以说，网络是一个课堂，是一个有无数个同学的课堂。

网络可以说是一个无尽的知识宝库。许多无法在书籍中获得的知识，只需要用手指轻轻打出几个字符，一下子就能查出所需的资料。只是真正的课堂所不能及的。有很多次，老师布置搜集一些名人名言、课文资料等，我都是在电脑上搜集到的，又方便又快捷。这大概也是网络受到无数人青睐的原因吧。网络又是一个取之不尽用之不竭的写字板。当我们在写作文或抄写资料时，不需要在用笔一个字一个字地在纸上写，只需要让手指在键盘上“散步”，不一会儿，本来需要很长时间的作品一下子就完成了。这也为这个课堂提供了更方便的资源。

如今，许多学校都装上了多媒体。连真正的课堂都需要网络，这不就说明了网络学习的重要性吗？所以说，网络就是我的课堂，一个我的第二课堂，一个神奇而又完美的课堂。

8艺校--我的第二个课堂

时间过的真是快极了，转眼间，我已经是一名六年级的学生了。回想过去五年半的学习过程，我的心里充满了说不清的东西。像每个家长一样，我的爸爸妈妈都希望我能成为一个品学兼优的好学生。虽然他们没把这种希望整天挂在嘴边唠叨，但我知道，他们是怕给我太大的压力，可心里从没放下这份希望。像每个学生一样，我也希望自己能够成为一个品学兼优的好学生但是五年多来，我的成绩都一点点，慢慢的进步。反思一下，还是自己的努力和不断坚持艺校学习的结果啊!

自从我踏入三明学院附属小学的大门，我就成为一位小学生了。作为一位一年级的小学生，一位三明学院附属小学的小学生，有什么不同呢？那就是每个学生都拥有第二个与众不同的课堂--艺校。在这儿，能学到课堂里学不到的知识；这儿，可以根据自己的兴趣报名学习；这儿，不但能让学习进步，还能增长我们的见识，增加我们的特长呢!在艺校里能够快乐的学习，而且，选择的空间也很大呢!有吉他班、象棋班、笛子班、篮球班、乒乓球班、讲故事班……太多太多了，说也说不完啊!

我在这六年里，光在艺校就学了不少知识呢!我参加过阅读班，奥数班，拉丁班，民族舞班，写字班，剪纸班，电脑班。在这些班级里，都学到了不同的知识。

其实以前我是一个讨厌写作文的女孩，一见老师布置了作文的作业，脑袋就像装了多少泥沙似的，特别的重，真不知道自己要写什么。自从报了阅读班之后，感觉就不一样了。

记得三年级时，刚刚开学时妈妈就马上帮我报了阅读班，那时我已经意识到自己的作文很差了，但是，却不知道给怎么样帮助自己，所以我也同意了妈妈帮我报阅读班的意见了。在第一堂阅读课上，老师并不是一味的教我们怎么写作文，而是让我们玩了一个小游戏--贴鼻子。在这个简单的游戏中，老师让我们认真观察：同学们的表现，老师的反映，大家的表情等等。记得有一位同学把鼻子贴在嘴上，把老师和同学们乐地开怀大笑。

游戏完了之后，老师让我们把自己看见的，想到的，都用自己的语言写出来，然后修改一下，交到老师那儿。我轻松的写完了作文，满面笑容的教给老师。

在几年来的阅读班学习中，我的作文有了很大的长进呢!现在我的作文还长被老师当做例文读呢!想想看，从曾经讨厌作文的女孩，到如今喜欢写作文的快乐女孩，这又是一个多大的变化啊!

我不仅在阅读班里进步，找到了快乐，更让我喜欢的应该是拉丁班了。

记得当初我是一个十分喜爱舞蹈的女孩，对与舞蹈有一种偏爱，因为舞蹈不用说话，只是用自己的舞姿展现美丽，让我找到一种非同寻常的快乐。但是，在一年级的时候，妈妈一定要我去参加拉丁班。因为那时，大家都不懂拉丁舞，更不用说学了，再说对与当时一个一年级的小女孩来说，只想着能有更多玩的时间，当然不想学咯!

回忆起当时，是我最最喜爱的舞蹈课与拉丁课的时间冲在一起了，妈妈一定要我去拉丁班，我不愿意。妈妈先是骗，再是托，然后骂，最后都不行就用打。我一直反抗，直到最后完全没有力气了，只好顺着妈妈的意，到了学校舞蹈厅，上了第一节拉丁课。

上课不久，老师教了一个新动作，我跳着跳着感觉一点味道。不一阵，老师发现了我，便让我站到第一个，我越跳越兴奋，自然就越跳越好。下课了，老师把我留了下来，和我妈妈说：“这个小孩挺棒的，一定要坚持来啊!”妈妈微笑着说：“好的!”就这样，我跳到了中班，又跳到大班。从此，我爱上了拉丁!

现在我们拉丁班每个暑假都要集训，因为喜爱，所以我们努力着。现在，我在拉丁比赛中已经获得了不错的成绩了：福建省冠军，全国季军，全国单项伦巴季军，全国单项恰恰冠军。虽然成绩不错，但是我还会继续努力，希望在即将来临的六省一市比赛中，能够获得更好的成绩。

我不但在艺校里学习了阅读和拉丁，在奥数班中，让我学习到课堂上学不到的灵活题，十分有意思；在书法课上，一笔一画，让我的字写得更加美丽；在剪纸班中，让我对中国文化有了更深的了解……

在艺校五年多的生活，真让我学了很多知识，寻找到了快乐，我在这里放飞梦想，将要用自己的努力和汗水实现梦想。我爱艺校，更爱三明学院附属小学!我感谢艺校，更感谢三明学院附属小学--我的母校!

9图书馆是我第二课堂

很小的时候，爸爸妈妈工作很忙，平时我被送到幼稚园，可是每到周末，我的看护就成了他们最大的问题。一次，他们带我到图书馆看书，发现我对图书馆里花花绿绿的书很感兴趣，使他们萌生了周末把我“托”在图书馆的想法。于是，每个周末在图书馆里总能看到我的身影，就连图书馆的阿姨也戏称我“小图书管理员”呢!上学后，可能是因为我在图书馆里“熏”得久了的缘故，“泡”图书馆成了我最大的乐趣，因为在这里我可以学到很多课外知识，图书馆已成了我的第二课堂。

看课外书是我最大的兴趣和爱好，课余时间我总是喜欢往图书馆里跑。在图书馆里“泡”了还觉得不过瘾，离开时还要借上一大堆，回家“享用”。回到家里，我会如饥似渴的去读，有时甚至忘记了写作业。这时爸爸妈妈可不高兴了，总会说：“看课外书的确能丰富你的知识，开拓视野，但更重要的是要把老师在课堂上讲的课程学扎实，老师布置的作业完成好。要分清主次，只有在课程学好、作业完好的情况下，才可以看课外书。”我觉得爸爸妈妈说的很有道理，于是每天放学后，我都赶快写作业，写完后就读这些心爱的图书。这样相辅相成，我学习的劲头更足了。