高中英语角策划书

1中学英语角策划书

一．活动目的：

激发广大学生学习英语的兴趣；

营造良好的英语学习的氛围；

锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力；

使学生能更大胆地说英语；

丰富学生的文化生活；

加强教师与学生的交流，分享学习心得。

二．活动时间：每周四课外活动时间

三．活动地点:女生寝室后花园

四．活动对象：全体学生

五．活动主题：

（1）每周活动主题由主持英语老师决定。

（2）活动形式参考：

1、Guess the words(猜单词): 教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。

2、English Words Solitaire(单词接龙)。

3、Tongue Twister(绕口令)。

4、Learn English Slang(学谚语)。

5、Learn to sing English songs(学英文歌)。

6、Reciting Competition（朗诵比赛）。

7、英语原声电影模仿、小话剧表演。

8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等；

9、Free Talk(自由交流)。 ……

六．活动具体流程：

（一）英语角开角仪式：

时间：第四周星期四下午课外活动

地点：女生寝室后花园

参加人员：全体英语教师及学生

内容：1、场地布置准备（熊辉、张智、熊艳、余洪莉等）；

2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求；

3、组长张西秋老师宣布英语角开角；

4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。

（二）各周英语角主持教师安排：

第四周：余洪莉、熊艳 第五周：（月考）

第六周：熊辉、 张智 （以后依次排序）

七．英语角规定及要求：

1．在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。

2. 参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

3. 严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

4. 严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。

5. 每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。

2高中英语角策划书

基于营造英语学习气氛，提供交流发展空间，缘于“English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal! 的理念，自发形成以英语交流为主的集体性，自主性，学习性，开放性的活动。

主办单位：高二（10）班

承办单位：同上

活动口号：Don’t be shy! Just try! Never say die!

活动目的：“English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal!”

活动时间：每周四第三节劳动课

活动地点：本班教室

活动对象：本班所有同学

活动内容：（1）话题自由讨论；（2）娱乐互动；（3）英语原声经典对白；（4）学唱英文歌曲；（5）英语才艺展示。

前期准备工作：

工作组 负责人 具体事宜 备注

宣传组

手绘展板一张

宣传海报若干

月

日

前

完

成

资料组 负责编辑每期英语角口语资料

事务组 设立英语角意见箱，许愿墙

中期活动开展：

备注：

（1）英语角学习栏用于记录本期协会话题以及相关口语资料

（2）英语资料库提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料供大家参考阅读

（3）英语许愿墙收集大家的祝福和意见

（4）英语角分成提高区和初级区，然后每个区分成若干小组（每组6人），每个小组由一个主持负责。

活动具体内容：

⑴话题讨论：每次提前准备4到5个话题由大家选择，然后大家根据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语能力。同时还可以了解到最新的信息。（每次英语角将在展板上公布下一期英语角自由谈论话题）

⑵娱乐互动：一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语知识，还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种调节气氛的好方法。

a.猜单词：一位同学准备一个比较简单的单词（可以是有关生活中比较常见的人或事物）该同学描述其特征或是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

b.单词接龙：如果该组同学英语水平都还不错，就可以进行这样的游戏。

c.学习谚语：各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义给予自己真实感受的英语解释。

d.绕口令：搜集一些比较经典的绕口令，以比赛的形式看大家谁读得更快，更流利。

e.读经典长句：搜集一些比较经典的长句，先划成几段作为一个节拍，一个人来读，其他人拍节奏，一次比一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再换另外的同学。

游戏可以是多样化的，各个组可以单独进行不同的活动，不要求每个组游戏要一样。另外，每项游戏干事都需要自己有充足的准备，以起到带头作用

（3）英语原声电影经典对白

每组成员可以把自己有的学习资料带到英语角现场（自己也可以收集一些其他的资料），然后每组同学分角色扮演原声电影里面的人物，进行原声电影经典对白，前几次可以看着资料读，中间几次可以根据刚才的记忆进行对白，最后可以根据实际情况进行自我发挥。

（4）学唱英文歌：学英文歌成了很多英语高手奠基石，我们何尝不可以试试呢？在学习中快乐，在快乐中收获，这也一定是一个好的选择吧！在英语角最后几分钟里，可以安排学唱一些简单的英文歌，和英语角话题一样每次都要准备两首歌曲，提前告知下期学唱歌曲，以便于同学熟悉歌词。歌词每次可以有十张左右提前贴在光线比较好的地方。对每位干事的要求是必须提前熟悉歌词，以便起带动作用。

（5）英语才艺展示

假如你觉得在英语方面有才艺，就可以在现场进行表演，比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演…….（此活动可以放在英语角开始或者结束）

具体任务分工安排：

工作组 负责人 具体事宜

总负责人

提高区 负责提高区口语活动及协调每个小组的主持人的工作开展

初级区 负责初级区口语活动及协调每个小组的主持人的工作开展

资料库 负责管理资料库英语学习资料

学习栏 负责添加学习栏的内容

音响组 负责播放英语角的英语背景音乐

表演组 负责英语角的话剧等文艺表演

组织组 负责组织维护英语角的秩序

许愿墙 负责收集祝福和建议

新闻组 负责英语角的新闻报道

宣传组 负责每日一句的发送及TOPIC的通知

3英语角策划书

一、 活动主题

学习与交流、大声说英语

二、 活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

三、 活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、 活动时间

20XX年11月12日(周四)晚7：00~9：10

五、 活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、 活动参与人员

城建在校生

七、 前期准备

1、选6主持人(组织部选拔)

2、准备绕口令材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、 活动内容及流程

1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)

5、话题1：a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7：15~7：45 30min)

最后组持人进行总结。

6、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)

规则：各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚：a、唱首英文歌。

b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

7、话题2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后组持人进行总结。

8、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸(绕口令内容)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!"

9、分享(Sharing): 在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话…… 只要是你喜欢的，就可以与大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

11、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

12、活动结束。

九、 活动中应注意的问题及细节

1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。

2、组织好各组有序进行。