五年级班级规章制度

1五年级班级管理规章制度

制定者：五年级一班全体师生

实施者：五年级一班全体师生

监督者：五年级一班全体师生

互相尊重

学生对老师的尊重体现在：

1、上课认真听讲，不做与本节课无关的事。

2、回答问题先举手，待老师允许后用清晰响亮的声音回答老师的提问。

3、老师讲课时不随便插话，如有与老师意见不一的地方，举手示意。

4、课堂上如果与同桌发生矛盾冲突时，应以大局为重，不得扰乱课堂秩序，影响老师讲课。

5、老师处理问题时如果有误会，不得与老师发生顶撞，应以委婉的语气跟老师提出并心平气和地与老师沟通。

6、按时完成老师布置的作业，并且字迹工整，作业本整洁。

7、各种集会必须做到速度快，队伍整齐，并且保持安静。

8、积极参与班级的各项活动，并为班级做贡献。

老师对学生的尊重：

1、老师对学生一视同仁，不偏袒任何一位同学。

2、对学生不得讽刺挖苦，不随意体罚任何一位同学。

3、老师如果误解了同学或做了出格的事，会及时向学生道歉。

4、不用脏话侮辱学生，不随意给同学定位。

5、班级事务采用民主通过的形式，不能一人说了算。

6、凡事老师一定要明察秋毫，不得随意误解每位同学。

7、遇事老师也要心平气和，跟同学们讲道理，谈心，不得对学生大声呵斥。

同学之间的尊重：

1、认真倾听同学的回答，不得随意插话。

2、遇到同学的回答与自己意见不一致时，不得随意反驳，待同学回答完毕时，再举手纠正或补充。

3、同学之间有矛盾，多想自己不对之处，并学会谦让，大事化小，小事化了。

4、不随意给同学起外号，更不得欺负、挖苦势力弱的同学。

5、处理问题要冷静，不得动拳头，说脏话。

互相帮助：

1、每位同学必须协助老师搞好班级管理，这是每位同学的责任和义务。

2、参与各项活动一定要积极认真，不得随意应付。

3、同学学习生活上有困难，主动帮助。

4、学生遇到难以解决的问题，可以向老师请求帮助。

5、积极主动地承担班级的各项事务，对组织班级困难的学生要给与帮助。

2五年级班级管理规章制度

班级对老师来说重要之中，我们是五年级班级，在此我为班级有以下制度：

（1）、组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。

（2）、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

（3）、对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。布置教室，美化环境。

（4）、为庆三八妇女节，举办个人板报并结合学生进行尊敬父母帮助父母做力所能及的事。

（5）、第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、安排好学生的劳动实践课。

（6）认真带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成绩迎接期末。

（7）为了增强同学之间的友谊，开展生日祝福，在同学过生日的那天，由中队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。

（8）、对学生经常性地进行安全教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。

三、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展 “五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

特色之二：规范课后管理课的纪律。

（1）　　课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培养学生养成良好的学习习惯。

（2）　　狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，期末奖励。

四、爱护学校公共财务

教育学生要有主人翁意识，对学校的设施要爱惜，教育学生要节约用水、用电，随手关灯的好习惯。

做好期末工作，认真评定学生在校表现和成绩。

3五年级班级管理规章制度

1、不迟到，不早退。有事先请假，并上交请假条。每天必须佩戴红领巾，着装要规范。放学路队集合要迅速，由当天的值日生负责组织站队放学，不得散队。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，力争做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况向老师直接反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，见到客人要说客人好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师出谋划策。

6、在校园内一律使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好“两操”，做操和集会时间必须由体育委员整队下楼。

8、上课认真听讲，不随便说话，积极回答问题。

9、下课后，第一件事情是准备学习用具，摆正摆好再下课。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不把问题拖到第二天，不能抄作业。

11、严格遵守7：30分的早读时间，早读时间除老师安排以外，一律必须读书，每天由值日生安排早读内容。不准下位，教室里保持安静，可以写作业，或者看课外书。

12、到校后的第一件事就是将作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配合劳动委员做好工作。

14、桌椅摆放要整齐，随时自己检查并配合检查。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

15、负责晨扫的同学要早到校进行晨扫，负责下午打扫教室卫生的同学除打扫教室以外，还要负责关窗户、关灯，并将劳动工具摆放整齐，整理讲台。

16、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

17、互助小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

18、注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

老师的希望：

五年级共有23名同学加上老师组成了一个大家庭，老师很爱这个“家”，希望同学们也能好好的爱这个“家”，好吗？老师相信，同学们一定不会让老师失望的！

4五年级班级管理规章制度

为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的五年级（一）班，我们不但需要严格遵守《小学生守则》和大水头学校各项规章制度，还要恪守我们五、一班同学共同制定的班级管理制度。

一、“六心”要求：

忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

二、纪律方面

1. 上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内）

第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次。

2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天。（特殊情况除外）

3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。

4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一周的机会。

5. 凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。

6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，加1面红旗；并相应评出最差者。

三、学习方面

7. 各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分六个小组，每组设语文组长、数学组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名（加2面红旗）。

8. 作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。

四、卫生方面

9. 全班共分六组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班长协同值日组长进行检查。

10. 值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

11．无故不值日者：

第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会

五、班干部方面

12. 全班共设八名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。

13. 班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。

14. 班干部出现违纪情况，加倍处罚。“六、一”评选本班优秀班干部。

15、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。

六、表彰原则：

16、班级值日工作，如经学校检查卫生，得到流动红旗，则值日组长奖励2面红旗，成员奖励1面红旗。

但若组长建议值日不认真的，可以不奖励。

17、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2面红旗，次要人员的每人奖励1面红旗。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励2面红旗。

18、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人奖励1面红旗。

19、学习小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长每人奖励2面红旗，组员每人奖励1面红旗。

20、受到学校通报表扬的，每人奖励2面红旗，受到批评的为班级服务一周。

注：本制度自20XX年9月1日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。