初中英语演讲活动策划书

1中学英语演讲比赛策划书

一、活动目的：

随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造中南大学附属实验中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1.学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2.选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象

中南大学附属实验中学全体学生

四、举办单位

主办：中南大学附属实验中学

承办：中南大学附属实验中学外语组

五、活动内容及形式

初赛：

由各班英语任课老师开展小型英语演讲比赛，选拔2名优秀选手代表所在班级参3、还将利用学校网络之窗等立体宣传媒体对此次比赛进行全程报道。

十一、评分标准

评分标准包括演讲内容、台风及仪表形象、语言应用能力等方面。

评分采用100分制,具体分值如下：

●台风及仪表形象：（10分）

1）着装得体。

2）姿态自然，肢体语言适度。

●发音：（10分）

3）发音准确。

●演讲内容：（35分）

4）主题鲜明，内容充实。

5）行文流畅，用词精练，详略得当。

●语言应用能力：（40分）

6）表达流畅。

7）措辞掌握准确，节奏处理灵活。

8）表现力、应变力强，能活跃气氛，引起观众共鸣。

●时间把握：（5分）

9）在规定时间内完成演讲。

十二、工作安排和人员分配

一：工作安排和人员分配

总调度：（未定）

1宣传组组长：（未定）

组员：（未定）

（1）负责制作比赛PPT，以及宣传喷绘与海报，写真、横幅。

（2）制作和打印评分标准、评分表、统分表、总分表。

（3）座牌的制作、摆放和回收；工作牌的发放和回收。

2后勤组组长：（未定）

组员：（未定）

（1）比赛现场的布置。

（2）租话筒，购买话筒电池和纯净水。

（3）给评委嘉宾分发纯净水。

（4）负责观众席安排及入场引导。

（5）采购和保管纪念品、奖品、证书、信封、黑色粗笔和中性笔。

（6）配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

二：现场具体分工

1、主持人：（未定）

2、评委协助员：（未定）

1）制作评分表，打印评分标准，将购买的黑色粗笔，现场分发给评委。

2）各选手演讲结束后，负责收齐所有评委的评分表,并转交至统分处。

3）做好评委与比赛组织者之间的信息传达工作。

3．统分监督员：

1）向赛务组领取统分表、总分表、信封和中性笔，准备草稿纸。

2）审核最终得分，填写并转交统分表给主持人宣读。

3）将选手的最终得分排名制成表格并转交给计时处。

4）统分完毕，将各位选手的评分表分别装入信封妥善保存。

5）赛前整理参赛选手名单，制作成电子文档。

与学校组织的决赛。

决赛：

演讲主题不限，主题涵盖范围较广，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。演讲时间：每人三分钟。

六、活动时间

初赛：期中考试之后的第一个星期

决赛：12月21日

七、活动地点

决赛：学校大礼堂

八、活动流程

初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

决赛：

1.选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2.比赛程序：

A．比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

B．选手依次登台演讲。（首先是初中组，其次是高中组）

3.比赛规则：

A.成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

B.参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

九、奖项设置

共设置一、二、三等奖。

初中组：一等奖4名；二等奖5名；三等奖5名。

高中组：一等奖3名；二等奖4名；三等奖4名。

十、活动宣传

前期宣传：

在人流量较大地点张贴海报、悬挂条幅等大幅覆盖面宣传的同时，利用校广播台在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

后期宣传：

1、此次比赛全场用DV纪录，比赛结束后将制作剪辑后的视频刻碟。

2、有专门的工作人员进行拍照留影。

2财神中学中学生英语演讲比赛活动策划书

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语“的良好氛围的形成。我校英语教研组决定开展中学生英语演讲比赛活动。

二、领导机构：

组长：王天恩

成员：英语组全体教师

三、演讲主题

初一年级组：理想中的职业

初二年级组：健康

初三年级组：感恩

高一年级组：我的梦想

高二、三年级组：相信自己

四、活动安排

大赛分A，B两个组进行

A组（初一年级组，初二年级组）比赛时间：11月28日下午4：50分。评委为：穆双、李仁富、蒋晗、何梦成、岳慧斯、燕冬梅、徐晓。

B组（初三年级组，高中年级组）比赛时间：11月29日下午4：50分。评委为：常国妮、柯遵媛、陈永洋、毛瞿、陶艳、胡荣、刘云。

大赛主持人：雷昌菊；记分员：董超，蔡卫

五、活动时间：准备阶段：第14周，班内选拔；

比赛阶段：第15周周三、四下午放学后。

六、活动地点：多媒体教室。

七、参与对象：全校学生每班一名。

八、比赛方式：

比赛为个人演讲形式，每班派一名学生参加；各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导，提高整体演讲水平。并在各班选拔个人比赛的选手，使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高。

九、活动规则：

1、每班通过班内比赛选拔一名学生参加比赛；

2、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟；（三分钟的主题演讲，两分钟的互动问答。）

3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语调较规范，演讲流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮，富有感情色彩。

十、评奖办法：

依据评委的打分，按分数高低设奖。高中组、初三年级各取前四名；初二、初一各取前五名。

十一、评分标准：（基本分满分为100分）

1、演讲过程中单词发音准确。(满分为40分)

2、演讲流利流畅(满分为30分)。

3、语音语调规范(满分为20分)。

4、感情表达(满分为10分)

十二。报名安排

1、报名方式：请我校每班英语教师把参赛学生名单及学生演讲稿（一式七份）报到英语教研组。（雷昌菊老师处）

2、大赛报名截止时间：20XX年11月23日。

3、请所有英语教师通知参赛学生于20XX年11月27日中午12：10分到英语教研组（雷昌菊老师处）抽签决定演讲顺序。

3初一英语演讲活动策划书

为了丰富我校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我校组决定举行此次英语演讲竞赛。

一、活动主题

英语演讲比赛

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：4月23日——4月24日

预赛时间：4月27日前各班先进行预赛挑选出1名同学参加比赛

竞赛时间：5月29日下午第三节课

竞赛地点：阶梯教室

组织者：杨宗成、陈兴宝、杨芳、曹璐

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委、嘉宾、记分员的邀请

评委：各年级英语课代表

嘉宾：七八年级各选20名学生

记分员：两名学生

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：七八年级全体同学

【2】参赛人数：每班一人。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。每人演讲时间为3分钟。

【4】举止大方，表现自然。有适当的肢体语言。

四、演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在班级内部进行，由各班级自行组织实施，选出1名选手参与决赛。决赛在七八年级内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、选手按照抽签顺序依次上台演讲。

【3】、主持人宣布比赛成绩和名次

【4】、颁奖由校长，副校长，各主任等领导发奖

【6】、主持人宣布活动结束

【7】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟（1分）。

第二个环节：演讲总分10分。选手依次上台演讲，大约每人两到三分钟。

第三个环节：依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五、具体评分细则：（满分10分）

●仪表形象：（2分）

1）着装整齐，大方得体。（1分）

2）姿态自然，动作适度。（1分）

●演讲内容：（5分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（3分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（1分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

●语言艺术：（3分）

6）发音标准，流利。（1分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分）

●评分规则：

评委明确给出评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六、奖项设立：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖2-3名

七、颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八、注意事项

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

2、学生到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。