无领导小组策划书

1无领导小组策划书

一、活动目的及意义：

无领导小组讨论是种专业面试方法。开展此次活动是为了同学们能更好地掌握专业知识并将理论知识灵活运用，真切感受无领导小组讨论是如何进行，考官是如何根据讨论来观察并选拔面试者，从面试者与被面试者两方面来深入理解无领导小组讨论的作用，并熟练掌握这一面试方法。

二、活动时间：

20XX年11月27日 18：30——20:55

三、活动地点：

4#4楼4个办公室+1个教室

四、活动流程：

（一）前期准备：

1、场地安排

2、案例整理确定、人员安排确定

（二）活动ing：

1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分组，并进行基本宣讲安排。同时考官进行会场布置。

2、18:50——18:55，被考核者与考官入场、考官发放讨论试题。 3、18:55——19:55，小组讨论，考官测评。

4、19:55——20:10，分数录入，小组成员休息。学习团队成员收拾考核会场。 5、20:10——20:40，成绩公布，小组分数最高同学发言，小组考官代表发言。 6、20:40——20:55，刘老师做最后总结陈词。

（三）考官指导语：

1、被考核者进入会场后，按顺序依次坐好座位。

2、主考官进行讲话，将本次话题讨论的要求和注意点讲解清楚，如在本活动开

始前说：“请每位同学坐在座位上，检查并确认每个人桌上均有1只笔及1张白纸。”（发给被考核者每人1张白纸纸和每人1份要讨论的案例）接着说：“感谢大家前来参加此次无领导小组讨论活动。请各位暂时不要翻阅手上的『案例介绍』。”（确认每位被考核者均拿到一份案例后，即开始说明本活动的目的。）再接着说：“这是一个团体讨论活动，主要是协助我们了解每个人在活动中的行为表现，希望你们在这次讨论中积极发言。考官们将根据你们在讨论中的表现，对你本人以及小组进行评价。在讨论的整个过程中，考官作为旁观者，不参加你们的讨论。”（若被考评者有任何问题，请协助回答。）“首先各位有5分钟的时间独自阅读并将答案写在白纸上，5分钟后，请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟。依次发言结束后，将进行自由讨论环节，时间为45分钟，在这45分钟内请大家统一好意见。好的，现在请看案例介绍，各位有5分钟独自阅读并将答案写在答题纸上的时间。（5分钟时间过后......）好，5分钟时间到，现在请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟，现在开始。（10分钟时间过后......）好，10分钟时间到，现在请开始本次无领导小组的自由讨论。”

3、被考评者进行讨论中......

4、最后五分钟考官提醒：“讨论时间还有5分钟”。

6.主考官收回每位考官手中的评分表，为每位被考评者计算出最后平均得分后，将无领导小组评分表和总计表拿给王莉萍。其他考官收拾会场。

（四）考官要注意的事项：

1、细读考核表，明确各考核指标的具体要求和评分标准，坚守公平客观的原则。

2、考核表中的“组别、评委姓名是由考核者填写。

3、主考官负责该小组台签、案例的领取、时间的计量和结束时考核表的收集。严格控制好讨论的时间，无特殊情况开始、结束时间控制在规定时间?5分钟之内。

4、注意讨论过程中的协调工作，如话题不能很好讨论等紧急情况的处理。

（五）参与同学的相关要求与准备：

1、不要迟到，一般能提前5分钟达到。

2、每位参加无领导小组讨论的同学务必带上笔。

（六）无领导小组讨论考核表设计

1、评分标准：

语言表达能力：(20%)

语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。（优：16-20分）

语言表达较为准确、流利，能较好地表达自己的意思，能较好地运用适当的语音、语调、目光和手势。（良：11-15分）

语言表达一般，条理基本分明，基本能够表达自己的意思，运用适当的语音、语调、目光和手势。（中：6-10分）

说话吞吐，言语表达不清，不能表达自己的意思，不会运用适当的语音、语调、目光和手势。（差：0-5分）

逻辑分析能力 ：（15%）

分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。（优：12-15分）

分析问题比较透彻、观点较为清晰、角度较好，能够概括总结不同的意见。（良：8-11分）

分析问题基本透彻、观点基本清晰、角度一般，基本能够概括总结不同的意见。（中：4-7分）

分析问题不够透彻、观点不清晰、角度不好，不能概括总不同的意见。（差：0-3分）

人际沟通能力：（15%）

能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。（优：12-15分）

能较好地尊重别人，认真地倾听他人的意见，能够把众人的意见引向一致。（良：8-11分）

基本能够尊重别人，可以倾听别人的意见，协助别人把众人的意见引向一致。（中：

4-7分）

不能尊重别人，不能倾听别人的意见，自己的看法无法融入众人的意见。（差：0-3分）

计划能力：（10%）

解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。（优：8-10分）

解决问题的思路较为清晰周密，逻辑性和时间观念强，能把握解决问题的要点。（良：5-7分）

解决问题的思路基本清晰周密，逻辑性和时间观念较强，基本能把握解决问题的要点。（中：2-4分）

解决问题的思路不清晰周密，逻辑性和时间观念不强，不能把握解决问题的要点。（差：0-1分）

自信心：（10%）

能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。（优：8-10分）

发言次数较多，能发表不同意见，能提出新的见解和方案，在强调自己的观点时较有说服力。（良：5-7分）

发言次数一般，不同意见很少，提出的新见解和方案很少，强调自己的观点时有一定的说服力。（中：2-4分）

发言很少，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案，强调自己的观点时没有说服力。（差：0-1分）

组织协调能力：（15%）

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。（优：12-15分）

能消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能较有效说服别人，能调解争议问题。（良：8-11分）

不善于消除紧张气氛和创造一个大家都想发言的气氛，说服别人的情况很少，偶尔调解争广义问题。（中：4-7分）

情绪紧张，不能创造一个大家都想发言的气氛，不能说服别人，不能调解争议问

题。（差：0-3分） 团队合作能力：（15%）

很快融入小组活动之中，为小组整体利益着想，有独立的观点，但必要时会妥协，为他人提供帮助。（优：12-15分）

很较快融入小组活动之中，基本能为小组整体利益着想，有时有独立的观点，但必要时能妥协，为他人提供帮助。（良：8-11分）

能融入小组活动之中，偶尔为小组整体利益着想，少有独立的观点，必要时被动妥协，偶尔为他人提供帮助。（中：4-7分）

不能融入小组活动之中，不为小组整体利益着想，无独立的观点，态度固执，不为他人提供帮助。（差：0-3分） 2、无领导小组评分表

PS：发起者和总结者请在其名字前分别打五角星和三角形注明，每人加3分。

（七）无领导小组讨论案例 1、游艇救援行动

现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能 够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战；

2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚； 3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；

6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。 请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。 2、面包问题

假设你是某面包公司的业务员。现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报道难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，

他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报道过期面包的这一事实。请问你将如何处理？

说明：1。面包不会致命 2。不能贿赂记者 3。不能损害公司形象。

3、选择班长问题

新学期刚开学，班里准备进行班委改选，大家一致同意今年的班委选举采取新方法：由全班同学推荐6-10人组成选举委员会，然后由选举委员会讨论表决产生新一届班委。第一个要确定的职位是班长人选，班长的候选人共有3名，分别是李涛、刘婷、张辉。他们各自有着明显的长处与弱点：

李涛：学校体育健将，原班级体育委员，是每次班级体育运动及课外活动的主要组织者，而且每次活动都组织得很成功，与同学们保持着不错的关系。但他一直改不了迟到早退的习惯，而且还经常去卡拉OK玩得很晚，学习成绩一般。

刘婷：原班长，兼学院学生会文娱委员，开朗活泼，同学们认为她是当之无愧的“院花”，学习成绩不错，具有多年担任班干部的经验，并多次获得市里各项文娱比赛的冠军，是老师眼里的品学兼优学生。但比较清高，尤其是女同学们大多对她敬而远之。

张辉：原学习委员，是班里唯一一名连续3年学习成绩第一的同学，性格比较内向，但有非常好的人缘，班里不少同学都以他为榜样，甚至不少同学公开表示支持他担任班长。其实，去年的选举结果本来是他当选班长，但他认为应以学业为重，推辞了。

问题：作为选举委员会的一员，请你决定应由谁担任班长，并说明理由。

4、奖金分配问题

学期末，院学生会由于工作出色，获得了学校的一笔奖金，对于怎么分配这些奖金，学生会专门从全院学生中邀请了6名同学组成奖金分配决策小组，专门讨论奖金的分配问题，你有幸成为其中的一员。

学生会下面有四个部门，分别是：学习部、文艺部、体育部和公关部，由于奖金的数额是固定的，某个部门的奖金多了，就意味着其他部门的奖金要少，每个部门的部长都能说出一大堆理由，希望能多分一些奖金。

学习部：今年举办了很多活动，如英语演讲比赛、征文比赛、辩论赛等，给同学们创造了很多学习的机会，受到了同学们的一致好评。

文艺部：今年市政府举办庆典活动，文艺部参加了庆典活动中的文艺汇演节目，由于文艺部同学的共同努力，最后囊括了整个文艺节目的冠亚军。 体育部：体育部今年不但为同学们提供了很多体育比赛活动，还有一名同学进了国家运动队，为国家又输送了一名准冠军。

公关部：为了帮助毕业班的同学更好地明确自己的职业规划，找到一份理想的工作，公关部的同学经过多方面的努力，最后终于拿到了两个企业的赞助，为同学们举办了一次别开生面的职业规划大赛，同学们都获益不浅，而且产生了非常良好的社会影响。

问题：作为决策小组的一员，请你决定奖金应如何分配？

五、附录：

1、分组安排

2、考官选择

3、相关后勤准备安排：

1）.台签40个：打印“第一组～第五组”各一份，打印小组成员名字共35份

2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份

3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份

4）.打印成绩总计表7份：考官5份，再多打印2份

2无领导小组讨论策划书

一、活动背景

无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，LGD）作为一种先进的人才测评技术，在国内外大型企业和政府机构公务员面试的人才选拔与人才测评中有着广泛的应用。

二、活动宗旨

加强学生会成员的求职技能、技巧培养，增强大学生的就业竞争力，促进同学们的相互了解，增进学生会成员之间友谊。

三、活动主题 运用无领导小组讨论，模拟招聘高校辅导员。

四、主办单位

管理系人力112班第七组

五、活动对象 人力全体学生

六、活动时间 20XX年5月11日

七、活动地点 经管学院201教室

八、活动流程

一、事前准备

1.通知全体学生参加

2.主办方搜集材料，准备讨论的问题

3.邀请嘉宾、评委和观众

4.对参赛选手进行分组

5.制作活动所需PPT

二、比赛流程 本次活动分为六个阶段，共八个团队参加

（一）开始阶段：主持人念开场白并宣布规则。

宣布内容：

1、经过讨论，小组最后必须形成一致性的意见，如果你们小组在规定时间内没有形成一致的意见，那么你们各自的成绩将受到很大影响。

2、小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论的情况.

3、选派代表报告完之后，其他成员可以进行补充。

4、代表和其他人员的报告时间不包括在40分钟之内。

（二）个人发言阶段：应试者阅读题目，独立思考，准备个人发言，初步阐述自己的观点。现在请大家开始考虑，并把选择结果及简明理由，写在答题卡上。

（三）自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。参与者不仅要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应，小组讨论最后必须达成一致意见。此阶段评委不作任何干预。

（四）总结发言阶段：自由讨论结束后，小组选派一名代表做总结发言。

（五）评委打分阶段：在讨论过程中，评委对应聘者进行观察并记录。总结发言阶段结束后，评委根据应聘者的表现进行打分并针对模糊点、分歧点展开讨论。

（六）主持人宣布比赛结束，工作人员整理会场

九，所需物品：稿纸，笔，评分标准，试题卷，录像设备

十、预期效果 通过本次无领导小组讨论活动，同学们对面试中重要环节—无领导小组讨论有了较深的体会。参加讨论的同学在轻松活跃的氛围下，积极参与讨论，展现风采，掌握、借鉴他人技巧的同时，对自身存在的不足和需要改进、加强的地方有了较深的认识。

管理系人力第七组

20XX年5月11日

3无领导小组讨论活动策划书

一、活动主题

无领导小组讨论 (Leaderless GroupDiscussion)

二、主办单位：某某党支部

三、活动时间：20XX年5月17日

四、活动地点：某某教室

五、分组讨论

首先将参加组织活动的支部成员随机分成两组，每组4-8人不等，参与者得到相同的信息，但是都未被分配角色，自行组织安排，大家地位平等，要求他们分析有关信息并提出一个最终的解决方案。

当第一组交流讨论时，第二组成员观测第一组成员的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，随后评出表现第一组最佳成员和表现最差成员。

随后，第二组成员对某个问题交流讨论，第一组成员来评价第一组成员表现，然后评价出第二组最佳成员和表现最差成员。

六、注意事项

1、不必提前准备交流讨论内容；

2、所有支部成员(包括积极分子)必须参与，如遇到特殊情况，请提前向党支书提交纸质请假条，对于不请假也不出席人员，组织活动结束后将以邮件形式发送给全班同学；

3、所有参加活动的成员都有惊喜，敬请期待。

七、无领导小组讨论十大经典案例

经典案例一：海上救援(世界500强LGD面试题)

现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：

1.将军，男，69岁，身经百战；

2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；

3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；

4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；

5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；

6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；

7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；

8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。

请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。

(3分钟阅题时间，1分钟自我观点陈述，15分钟小组讨论，1分钟总结陈词)

经典案例二：面包与记者(世界500强LGD面试题)

假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包(不会致命的，无损于身体健康)。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。

这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。大学生“无领导小组讨论”活动策划书大学生“无领导小组讨论”活动策划书。

现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包(不会致命的，无损于身体健康)，以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？

说明：

1、面包不会致命。2、不能贿赂记者。3、不能损害公司形象。

经典案例三：荒岛逃生(世界500强LGD面试题)

私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

角色分配：

1. 孕妇：怀胎八月

2. 发明家：正在研究新能源(可再生、无污染)汽车

3. 医学家：经年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展

4. 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球

5. 生态学家：负责热带雨林抢救工作组

6. 流浪汉

经典案例四：能力和机遇(世界500强LGD面试题)

能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。

若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。

要求：

请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上，在此期间，请不要相互讨论。

在主考官说 讨论开始 之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。

在讨论期间，你们的任务是：

1、整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。

2、小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。

经典案例五：是什么影响了利润？(世界500强LGD面试题)【考察】

你被调到某旅游饭店当总经理，上任后发现20XX年第四季度没有完成上级下达的利润指标，其原因是该饭店存在着许多影响利润指标完成的问题，它们是：

①食堂伙食差、职工意见大，餐饮部饮食缺乏特色，服务又不好，对外宾缺乏吸引力，造成外宾到其他饭店就餐；

②分管组织人事工作的党委副书记调离一月余，人事安排无专人负责，不能调动职工积极性；

③客房、餐厅服务人员不懂外语，接待国外旅游者靠翻译；

④服务效率低，客房挂出 尽快打扫 门牌后，仍不能及时把房间整理干净，旅游外宾意见很大，纷纷投宿其他饭店；

⑤商品进货不当，造成有的商品脱销，有的商品积压；

⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门；

⑦旅游旺季不敢超额订房，生怕发生纠纷而影响饭店声誉；

⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象，而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况；

⑨仓库管理混乱，吃大锅饭，物资堆放不规则，失窃严重；

⑩任人唯亲，有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。

服务：

①食堂伙食差、职工意见大，餐饮部饮食缺乏特色，服务又不好，对外宾缺乏吸引力，造成外宾到其他饭店就餐；

③客房、餐厅服务人员不懂外语，接待国外旅游者靠翻译；

④服务效率低，客房挂出 尽快打扫 门牌后，仍不能及时把房间整理干净，旅游外宾意见很大，纷纷投宿其他饭店；

管理：

⑤商品进货不当，造成有的商品脱销，有的商品积压；

⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门；

⑦旅游旺季不敢超额订房，生怕发生纠纷而影响饭店声誉；

⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象，而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况；

人事：

⑨分管组织人事工作的党委副书记调离一月余，人事安排无专人负责，不能调动职工积极

⑩任人唯亲，有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。

请问：上述10项因素中，哪三项是造成去年第四季度利润指标不能完成的主要原因(只准列举三项)?请陈述你的理由。

经典案例六：你会怎么办？(世界500强LGD面试题)

单位(外企)经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：

(1)解决办公打电话难的问题。

(2)装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。

(3)支付职工的高额医疗费用。

(4)五一节为单位职工发些福利。

很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

流程：

1)5分钟的审题、思考时间

2)1分钟的观点陈述时间

3)15分钟的小组讨论时间

4)5分钟总结

经典案例七：成功的领导者是怎么样的？(国考LGD面试题)

做一个成功的领导者,可能取决于很多的因素,比如:

善于鼓舞人

能充分发挥下属优势

处事公正

能坚持原则又不失灵活性

办事能力强

幽默

独立有主见

言谈举止有风度

有亲和力

有威严感

善于沟通

熟悉业务知识

善于化解人际冲突

有明确的目标

能通观全局

有决断力

请你分别从上面所列的因素中选出一个你认为最重要和最不重要的因素。

答题要求：

首先,给你5分钟时间考虑,然后将答案写在纸上,亮出来。

接下来,你们几位用30分钟时间就这一问题进行讨论,并在结束时拿出一个一致性的意见,即得出一个你们共同认为最重要和最不重要的因素。

然后,派出一个代表来汇报你们的意见,并阐述你们作出这种选择的原因。

如果到了规定的时间你们没有得出一个统一的意见,那么你们每一个人的分数都要相应的减去一部分。

经典案例八：办公室主任你选谁？(深建行LGD面试题)

董事长要选择一个办公室主任，你觉得谁最合适？

1、薛宝钗 2、贾母 3、王熙凤 4、林黛玉

经典案例九：是什么决定成败？(重庆选调LGD面试题)【辩论的过程中，注意什么？】

有人说细节决定。也有说战略决定成败。

请问：你同意上述哪个观点？并陈述你的理由。

答题要求：

(1)主考官提出问题后，第一名考生可用2分钟时间思考，可拟写提纲。

(2)每位考生按抽签顺序每人限2分钟依次发言阐明自己的基本观点。

(3)依次发言结束后，考生间可进行自由辩论；在辩论过程中考生可更改自己的原始观点，但对新观点必须明确说明。

(4)辩论结束后，考生将拟写的发言提纲及草稿纸交给考务人员，考生退场。

经典案例十：是什么导致腐败？(国考LGD面试题)

近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的一个热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有人把它归纳为以下十个方面：

(1)所谓 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ，由于现在是社会主义初级阶段，市场经济还不发达，人民群众的物质生活水平不高，贫富差距拉大，造成 笑贫不笑娼 等畸形心态；

(2)商品经济、市场经济的负面效应诱发了 一切向钱看 ，导致拜金主义和个人主义泛滥；

(3)国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击无力；

(4)精神文明建设没跟上，从而形成 一手硬一手软 的现象；

(5)与市场经济发展相配套的民主制度与法律法规不健全；

(6)十年动乱时期，国家穷、人民穷，腐败现象少。现在国富民强，所谓 饱暖思淫欲 ，这助长了腐败的蔓延；

(7)谁都恨腐败，但对反腐败问题却无能为力，有时自觉或不自觉地参与或助长腐败行为；

(8)中国传统封建意识中的 当官发财 ， 当大官发大财 ， 不捞白不捞 等思想死灰复燃，一些干部 为人民服务 思想淡化；

(9)随着改革开放的深入，西方不健康思潮涌入我国，给人们消极的影响；

(10)有人认为，腐败在任何社会、任何国家都无法避免，它是人类社会无法根除的 毒瘤 。

你认为上述十点，哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因(只准列举三项)?并阐述你的理由。