综合素质大赛策划书

1综合素质大赛策划书

组织机构

顾问委员会

主 任:

委 员: 通信学院学管办成员，通信学院各教研室主任

筹备委员会

主 任:

委 员: 通信学院学生会成员

“Try My Best”

第三届综合素质大赛

“智慧背囊” 综合知识竞答

一、活动目的：

通过开展这样的活动，提高我院学生的团结合作、自我表演能力，展现出学生的各方面才能，进而提高我院学生的综合素质，丰富大学生的校园生活。

二、活动主题：

“智慧背囊”

三、活动时间：

四月上旬

四、活动地点：

600礼堂

五、活动流程：

1、前期准备：将08、09级共15个班级分为3组，每组三个代表队，每轮比赛3个代表队参加，每支代表队为3名选手。 2、比赛流程：

第一环节：“露一小脸”。每支代表队在两分钟内，以各自的才艺，进行一个别出心裁的自我介绍。

第二环节：“跳入我陷阱”。本环节由另一方为答题方选择答题类型。选题方案为，一队为二队选题，二队为三队选题，三队为一队

选题。每类型共计五道题，答对加10分，答错不加分不扣分。 第三环节：“谁与争锋”。本环节为抢答环节，共计20道题目。获答题权一方，答对加10分，答错扣5分。 备注：

1. 本次比赛共计五轮，每轮三支代表队参与比赛，出场次序由赛前抽签而定。

2. 本次比赛所涉及内容是：通信基础专业知识，3G知识，体育知识，影视娱乐文化，人文地理，风俗文化，交际礼仪等等。 3. 本次比赛所有题型均为选择题。

4. 每次答题时间为10秒，超时视为回答错误。 5. 本次比赛最终解释权为通信学院所有。

六、部门分工

办公室：负责每一环节，各代表队的分数核算。 宣传部：负责嘉宾席的服务工作。 社会实践部：负责投影仪的播放工作。

体育部，组织部：负责通信专业基础知识，体育知识的策划工作。 文艺部，学习部：负责影视娱乐文化，人文地理的策划工作。 心悦小组：负责异域风情，风俗文化，交际礼仪类的策划工作。 新闻中心：负责现场拍摄工作。

七、突发事件处理方案：

1．比赛抢答环节，备好备用抢答器。

2.新闻中心前期检查设备情况，备好备用电池。

项目一 心连心

1、比赛规则：

每班各选出10名男生、10名女生，男、女生各一排，两两面对面站好，解开各自鞋带，比赛哨声一响，10对同学相互之间系好对方的鞋带。

2、评判细则：

1) 以哨声响开始计时，最后一名同学系好鞋带停止计时；

2) 按时间长短，排出各班名次，一至五名分别加：30分、25分、20

分、15分、10分、其余名次加5分；

3) 面对面两者外的第三者帮助系鞋带，在原成绩基础上加时4s/人；

4) 发现有鞋带松者，在原成绩基础上加时4s/人；

5) 非男女配合，在原成绩基础上加时4s/组合；

3、所需器材：

秒表3只；

4、负责部门：

体育部、社会实践部、心悦小组、办公室、新闻中心

注 1、各参赛队伍及应自觉遵守比赛规则，服从裁判，否则后果

自负。

2、本活动最终解释权归通信学院。

项目二 齐心接力

1、比赛规则：

1) 将15个班级分为3大组，每班选出15个人（至少7个女生），

每3人一组，两两之间腿互相捆绑。

2) 每班5组人站成代表队的形式，在赛道上选定20米，从起始点

出发，每组抱一个篮球，放到终点的空筐里，然后从终点的另外一个装排球的筐抱回一个排球放回起点的空筐里，然后第二组出发，以接力的形式进行此比赛。

计每班运完10个篮球和10个排球的时间，最短为胜。

2、评判细则：

1) 以哨声响开始计时，每一组完成比赛该组计时结束。

2) 按时间长短，排出各班名次，一至五名分别加：30分、25分、

20分、15分、10分、其余名次加5分；

3、所需器材：

30个篮球，30个排球，10个空筐，5个秒表，布条百条以上。

4、负责部门：

体育部、社会实践部、心悦小组、办公室、新闻中心

注 1、各参赛队伍及应自觉遵守比赛规则，服从裁判，否则后果自负。

2、本活动最终解释权归通信学院。

项目三 100米（50米折返跑）障碍接力赛

1、 比赛规则：

1) 将15个班级分为3大组，每班选出8人（4男4女）。

2) 距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判

发令后运动员开始跑。

3) 途中运动员需跳过凳子、钻过绳子（绳子距地高1米）、绕过

气球往回跑，钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下

一个人。

4) 如此最先完成比赛的班级为获胜者。

2、 评判细则：

1) 以哨声响开始计时，每一组完成比赛该组计时结束。

2) 按时间长短，排出各班名次，一至五名分别加：30分、25分、

20分、15分、10分、其余名次加5分；

3) 钻过绳子时不能触到绳子，触碰者在原成绩基础上加时2S/人。

4) 跳过板凳时不能踩着板凳过去，否则在原成绩基础上加时2S/

人。

3、 所需器材：

接力棒、绳、板凳、气球

负责部门：

体育部、社会实践部、心悦小组

注 1、各参赛队伍及应自觉遵守比赛规则，服从裁判，否则后果自负。

2、本活动最终解释权归通信学院。

“专业，我最行”之

线路工程技能大赛

一、活动目的：

考核各参赛队对线路工程施工、维护、勘测的关键职业技能。通过此项目大赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、通信网络认知与应用能力、线路勘查和设计能力。

二、比赛主题：

“专业，我最行”

三、比赛时间：

1）培训时间：具体时间待定。

2）大赛时间：4月下旬

四、比赛地点：

实验室

五、大赛内容和方式：

1．大赛内容

参赛队在规定时间内，完成通信线路与机房勘查设计、线路接续等环节。每个环节的要求如下：

（1）通信线路与机房勘查设计

通信线路与机房勘查在指定勘查现场内进行，每一个参赛队将得到一个房间，要求参赛队根据已有通信网，考察指定区域内的杆路与管道情况，绘制线路勘查草图。根据任务书的要求。

（2）通信线路接续

考核全塑全色谱电缆的色谱规律和电缆开剥方法及电缆接续的方法。

2．大赛方式

大赛采用团队比赛形式，每个参赛队由5名选手组成，男女不限。每队指定队长一名。

“专业，我最行”之

程控交换技术大赛

一、活动目的：

程控交换机是电信网的核心设备，程控交换机的数据配置技能是通信人才重要的实用技能。我院也开展了程控交换的相关理论和实训课程。为了进一步激发学生学习程控交换的热情，锻炼学生解决实际问题的能力，特开展程控交换技能大赛。

二、比赛主题：

程控交换技术大赛

三、比赛时间：

四、比赛地点：

程控交换实训室

五、比赛规则：

1.在比赛之前所有参赛同学参加指导老师的培训讲座。

2.按照小组的名义参加比赛。每个小组的成员均有固定的角色。

3.在模拟通信系统上，根据裁判提供的要求，小组的每个成员团结合作，快速地完成整个系统调试的流程。

4.以所耗用的时间为评判的指标，最短时间的小组为优胜组。

六、负责部门：

组织部

2师生综合素质大赛周活动策划书

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,体现教育的公平性、公开性，体现向真、向善、向美、向上的生动活波的校园文化特色，努力提高展演活动的质量和水平。以“彰显学生良好个性、丰富校园文化生活、促进师生健康发展、构建文明和谐校园”为目的，要坚持“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的宗旨，围绕“阳光下成长”活动主题，以“让每位教师都原展示自我，让每个学生都能成人成才”的办学理念为核心,展示我校素质教育的丰硕成果，展示我校绚烂多彩的校园生活，弘扬我校自强不息的时代强音，展示新课改和校本课程开发的新成果,展示学校德育工作新成绩,通过此次活动，使素质教育向纵深发展，让学生、家长更新教育观念，让社会、家长更深入了解我们的课改实验，感受课改实验工作给我们素质教育带来的勃勃生机,让社会满意、家长放心。

二、活动时间及参加对象

活动时间定于“五·四”青年节前后一周时间，参加对象为全校师生。

三、 活动形式

（一）作品展览;（二）现场展演；（三）竞赛活动

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动阶段，制定活动方案，召开相关会议进行布置。（2月25日——3月15日）

第二阶段：组织准备阶段，各年组根据要求开展准备工作，制定年级组活动方案。（3月16日——4月1日）

第三阶段：组织彩排阶段，各年组根据要求开展彩排工作。（4月1日——4月25日）

第四阶段：开展实施阶段，各年组根据要求开展实施工作。（4月30日——5月8日）

第五阶段：总结表彰阶段，表彰在活动中表现突出的班级和个人，整理归档展示的各类资料。（5月8日——5月10日）

四、活动内容

1、家长随堂听课。

实施素质教育和课程改革，课堂教学仍是我们教育教学的主渠道。教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，家长深入课堂，不仅了解各科教师在课堂教学中是如何落实课程改革理念，同时了解学生的学习过程。在教学中要贯彻落实好“调动引导、自主探究、合作展示、反馈矫正”十六字方针。

2、争当文明二中人演讲赛

为响应县委县政府提出的争当文明翼城人主题活动，我校决定在全校范围内开展争当文明二中人主题活动，旨在大力弘扬自信、坚韧、爱拼、敢赢的翼城精神，用社会主人价值体系，引领社会思潮，进一步提升我校文明程度，提升我校全体师生的思想道德素质和文明修养水平，凝聚人心，鼓舞斗志，努力打造健康和谐的二中而开展的一项活动。力求在全校范围内形成崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境的浓厚氛围。

3、举办班级广播操比赛

4、展演活动项目于要求

展演活动分为艺术表演类、艺术作品类、体育类

1）艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈

2）艺术作品类包括绘画作品（国画、水粉画、版画或其他画种，尺寸不超过对开）、书法、篆刻作品（书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸）

要求：以班为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，形成班班有歌声，人人有活动的局面。

五、组织机构：

组委会

组 长: 刁修武

副组长: 马为民 董励国 刘连河 李 强

成 员：柳红强 梁娇丽 王建智 史永海 刘国强

各班主任

六、评比奖励:

1、设班级优秀组织奖若干。

2、设年级创意形式奖，

3、设艺术表演奖一、二、三等奖

4、设艺术作品奖一、二、三等奖

3中职师生综合素质大赛活动策划书

（一）学生演讲比赛：

1．目的

为进一步贯彻落实教育部颁发的《中等职业学校德育大纲（20XX年修订）》精神，展示我市中职学生的精神风貌，展现我市中职德育教育成果。

2．演讲主题

“感恩诚信我践行 技能梦想我能行”

3．参赛对象

每所中职学校选送1名学生参赛。

4．比赛要求与规则

（1）比赛要求：

①内容以“感恩诚信我践行 技能梦想我能行”为中心，以树立社会主义核心价值观为导向，从职业教育实际出发，积极向上，青春励志。

②演讲作品题材不限、题目自拟。也可以结合个人思想、行为，根据实际情况抒发自己的感想。

（2）比赛规则：

①参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

②参赛选手演讲限时5分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上或低于规定时间60秒以上，相应扣分。

③评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

④参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

5．评分细则（见附件1）

6．奖项设置

（1）本次活动将组织评审组，由市教育体育局邀请5—7名评委逐一对参赛选手进行打分。根据《演讲比赛评分细则》对参赛选手进行评选。

（2）本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖选手颁发荣誉证书，对获得一、二等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师奖（指导教师限一人）。

7．其他

请各县（市、区）将本辖区内参赛选手演讲稿内容的电子文档和参赛选手信息（见附件2）于10月10日前发往乐至县高级职业中学，联系人：倪卫东，联系电话：13541437295，邮箱：277840385@qq.com。

（二）学生才艺展示

1．参赛对象及人数

每所中职学校必须选送一个集体节目，每个节目3—36人。

2．比赛内容及时间要求

比赛内容包括舞蹈、合唱、小品、情景剧、器乐、朗诵等；每个节目比赛比赛时间不超过 10分钟。

3．评分标准

本次比赛采用100分制

（1）主题与内容（满分10分）

①主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。（满分10分）

②内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。（10分）

（2）表演技巧（满分50分）

①舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，舞蹈与表演的题材相协调。

②演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

③小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

④情景剧：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。

⑤器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

⑥朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与朗诵相协调。

（3）舞台风度（满分15分）

①精神饱满，朝气蓬勃。（5分）

②讲文明礼貌，仪表大方得体。（5分）

③出、退场从容大方，干净利索。（5分）

（4）综合评价（满分15分）

节目内容具有一定深度和内涵（8分）；观众反映较好（7分）。

4．记分方法

（1）各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分。

（2）合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。

5．奖项设置

本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖的选手颁发荣誉证书，对于获得一、二等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师奖（指导教师最多不超过两人）。

6．其他

请各县（市、区）在10月10前将参赛曲目相关内容（附件3）报乐至县高级职业中学，联系人：倪卫东，联系电话：13541437295，邮箱：277840385@qq.com。

（三）教师气排球比赛

1．参加单位

全市所有公民办职业学校都须组一支队参赛；

2．参加办法

各参赛队报领队1人，教练员1人，运动员8—10名；领队和教练员可兼报运动员；各参赛队须准时到达比赛场地参加比赛，迟到15分钟按弃权论处，罢赛则取消比赛资格；参加单位须为运动员办理人身意外伤害保险。各职教中心随队派一名运动员以外的裁判员。

3．竞赛办法

主要规则执行中国排球协会20XX年审定的《气排球竞赛规则》。本次比赛执行以下具体规定：

（1）比赛采用三局两胜制，胜两局的队为胜一场。如果1∶1平局时，进行决胜局。第1、2局先得21分为胜一局，当比分为20∶20时，先获得21分的队即胜该局。决胜局，先得15分同时超过对方2分的队获胜；8分时交换场地。

（2）比赛人数：比赛采用3男2女混合赛，场上女队员不得少于2人。

（3）比赛场地：12米×6米。A组网高2.10米，B组网高2.00米。

（4）比赛用球：KS1201狂神1201气排球，圆周长78-80厘米。

（5）比赛服装：上场比赛队员必须统一比赛服装，并印制号码。

（6）位置及轮转规定：5名队员上场时的位置图（如图1），并按1—5号依次发球，每人不得连续发球，场上位置不进行轮转。

（7）进攻线设置：A组设置距离中心线2米的进攻线；B组设置距离中心线1米的进攻线。所有进攻线外两侧各画距边线1.05米的三段虚线为进攻线的延长线。

（8）暂停：每局比赛中，每队最多请求两次暂停，每次暂停时间为30秒。每局比赛允许5人次换人。

（9）进攻性击球：除发球和拦网外，所有直接击向对方的球都是进攻性击球。在进攻线后（后场区），队员可以对任何高度的球完成进攻性击球，但击球起跳时脚不得踏及或越过进攻线（吊球除外）。

（10）比赛计分办法：

①本次比赛第一阶段进行分组循环比赛，决出各小组比赛名次。第二阶段采用交叉赛决出全部名次。

②比赛胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，按积分排列名次，积分高者名次列前。若两队或两队以上积分相等，则计算C值=胜局总数/负局总数，C值高者名次列前。若C值相等，则计算Z值=胜分总数/负分总数，Z值高者名次列前。

4．奖项设置

对获得前8名的参赛队伍颁发荣誉证书；设体育道德风尚奖，颁发获奖证书。

5．报名

请各县（市、区）于10月10日前将上报报名表（见附件4），联系人：龙秀明，联系电话：15183203935，邮箱：957803009@qq.com。

（四）师生专业技能大赛

1．大赛项目及方案

（已下达）

2．参赛条件

学生参赛条件为各校在校学生；教师参赛条件为：45岁以下，公办教师必须为在编教师，民办学校教师为聘用一年以上的专业教师。

3．参赛名额

每个竞赛项目每所公办中职学校至少选派2名专业教师参赛，民办中职学校至少选派1名专业教师参赛。

4．奖项设置及奖励办法

竞赛设立教师、学生个人单项奖、优秀指导教师奖等3个奖项。教师、学生单项奖以理论考试和技能竞赛综合成绩作为排名顺序，成绩相同则以完成竞赛项目时间长短排名；对获一、二等奖学生的指导教师评为优秀指导教师奖；教师、学生单项奖分别按竞赛项目设置奖项，按参赛人数总数的25%、35％、40％的比例分别评选出一、二、三等奖。对荣获优秀指导教师和教师、学生单项奖获得者颁发荣誉证书。

5．其他

（1）请各县（市、区）督促各职业学校积极组织教师学生报名参赛，并于10月10日前将报名表（见附件5、6）报送乐至县高级职中，联系人：杨天智，邮箱：sczyytz@126.com，联系电话：13882991645。

（2）参赛教师、学生须持本人身份证和教师证、学生证原件报到参赛，组委会将对参赛人员进行资格审查，对不符合参赛资格的人员将取消其比赛资格。

（3）为保证参赛学生更好地发挥水平，组委会统一安排学校组织学生到承办学校熟悉比赛场地，具体时间安排为：10月10月20日，雁江区各中职学校、资阳师范校、资阳汽车科技职业学校；10月21日，简阳市各中职学校；10月22日，安岳县各中职学校；10月23日，乐至县各中职学校。请各县（市、区）教育（教科）局职成教股（科）牵头组织本县（市、区）内各中职学校熟悉场地，并提前与乐至县高级职业中学做好有关联系衔接工作，承办学校要做好相关准备接待工作。乐至县高级职业中学联系人：杨天智，联系电话：13882991645。

（4）食宿安排：参赛选手及相关人员住宿由乐至县高级职中代为联系，参赛选手统一安排在乐至县高级职业中学就餐，收费标准为每人每天50元。请各参赛学校在10月10日前将需要吃住的人数报乐至县高级职中，联系人王德坤，联系电话：15892328989。