模拟授课策划书
1模拟授课大赛策划书
想要在三尺讲台上实现教师梦吗？想把自己的满腹才华展现出来吗？想与同学们分享自己的精品课程吗？来参加管理科学与工程学院首届模拟授课大赛吧！
本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数、近代史等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门经济话题等，除此之外，保健操、诗歌欣赏等各类皆可，你可以充分发挥主动性和创造力。初赛中不适用ppt，决赛中可选用ppt。特别强调：比赛形式为“授课”，要说清楚教什么（教学重点和难点），怎么教（尽量体现新的教学理念）以及学生怎么学。请注意讲授技巧及其与演讲的区别。
一、活动时间
待定，初步定于11月中旬
二、活动地点
待定
三、活动对象
管理科学与工程学院全体学生，以个人为单位参赛
四、准备工作
1、联系宣传部制作、张贴海报
2、给学院各学委下达有关比赛的通知，统计报名情况
3、根据报名人数确定此次比赛的规模，确定初赛场地申请数量，并做好选手的赛场分配安排工作。
4、联系记者站人员进行相关报道
5、决赛中需确定赛场多媒体设备使用正常
6、活动当天联系宣传部书写黑板字
五、活动流程
1、各个赛场分别组织选手现场抽号，确定并登记上场顺序
2、主持人介绍到场嘉宾，宣布活动开始。
3、选手依次上台，进行授课，每人限时三分钟
4、评委根据选手表现分别进行打分
5、每五个人一组由主持人公布成绩
6、比赛最后请评委进行点评
7、由主持人宣布最终排名，比赛结束
六、评分标准
内容讲解（40分） 教学目标是否明确（10）
内容深度广度是否适当（10）
是否与学生有互动（10）
重点是否突出，难点是否分散，知识点链接是否连贯（10）
教学语言（30分） 语言是否清晰易懂，普通话是否标准（10）
语言是否准确流畅，无科学性错误（10）
语言是否简洁生动，富有艺术型（10）
教学程序（10） 教学流程安排是否合理时间分配和掌握是否合理，教学过程是否完整（10）
仪表形象（15） 服饰自然得体（5）
举止从容大方，精神饱满（5）
具有亲和力和感染力（5）
啦啦队（5）
七、活动后张贴公告宣布比赛名次，整理活动总结
2模拟授课大赛策划书
一、背景
为多方面锻炼我院同学的知识整合能力及思维应变能力，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学。
二、活动对象
本次比赛面向信息学院全体在校学生。
三、活动准备
（1）、提前申请教室（初赛C250,决赛C238），并联系好嘉宾评委。
（2）、给各班负责人开会，下好通知。
（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
（4）、准备饮用水及其他必需品（预算20元）。
（5）、联系文艺部提供主持人2名和音响设备（决赛用）。
（6）、联系女生部提供礼仪人员2-3名（决赛用）。
（7）、联系信息部现场拍照或录像。
四、活动流程
一：初赛
初赛时间：3月31日（周六）晚
初赛采取板书授课的形式，无需课件。每名选手按照编号顺序上台进行模拟授课，时间控制在5分钟之内。评委根据选手表现打分。
初赛评委：上届模拟授课大赛冠军 邴XX，院学习部部长 贾XX，院学习部副部长 王XX，院学习部副部长 赵XX
二：决赛
决赛时间：4月14日（周六）晚
根据初赛成绩，选出12名选手进入决赛。
第一环节：自我介绍。
每名选手自由发挥，介绍自己的一些情况，展示自己的风采。
第二环节：模拟授课。
每名选手按赛前抽签顺序依次上台授课，时间控制在10分钟左右，内容自选，不局限于所学科目，授课方式为PPT授课。
第三环节：评委点评。
所有选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。
根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。
决赛评委：院学生会副主席 周XX
信息学院学习部部长 贾XX
其他学院学习部部长2到3名（具体待联系）
3模拟授课大赛策划书
一． 活动背景 目的和意义
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现年轻人的活力青春。
二． 活动时间和地点
20XX年3月 教室
三、活动形式和内容
形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。活动分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，经济、自然科学、养生等等。要求：讲课内容，积极，健康，向上。
初赛：选手们自行准备一堂生动有趣的课程，最好是与大家生活息息相关，能够应用到生活中去。在教室里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟,可以少于15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出讲课一二三等奖，获奖者会得到证书。
四、活动对象
经济学院全体11级、12级学生，以个人为单位参赛
五、活动准备
1、联系宣传部制作、张贴海报
2、给学院各学委下达有关比赛的通知，统计报名情况
3、根据报名人数确定此次比赛的规模，确定初赛场地申请数量，并做好选手的赛场分配安排工作。
4、联系记者站人员进行相关报道
5、决赛中需确定赛场多媒体设备使用正常
6、活动当天联系宣传部书写黑板字
六、活动经费
矿泉水：
笔和纸：
互动环节奖品：
荣誉证书：
七、评分标准：
1、仪表形象气质(２０分)：着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。
2、讲课内容（２０分）：主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。
3、语言艺术（２０分）:普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。
4、板书（PPT）（２０分）：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。
5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力，课堂互动。（２０分）。
4大学生模拟授课比赛策划书
一、活动背景及目的
为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。
Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。
二、活动对象
本次比赛面向信工学院全体在校学生。
三、活动准备
(1)、提前申请活动教室(决赛时有多媒体)，并联系好嘉宾评委(部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师)。
(2)、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。
(3)、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
(4)、联系文艺部提供主持人1名(推荐赵俊杰)和音响设备。
(5)、联系女生部提供礼仪人员2名。大学生模拟授课比赛活动策划书大学生模拟授课比赛活动策划书。
(6)、联系信息部现场拍照或录像。
四、活动内容策划
初赛：初赛采取板书模拟授课的形式。
流程：
1.主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾。
2.选手按事先抽签的顺序依次出场，每位选手上台后先进行简单自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。
3.评委根据选手表现打分，采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。(最后根据报名人数决定)
4.根据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。
决赛：决赛采用ppt课件授课的形式。
流程：
1.在比赛之前播放宣传视频
比赛环节，出场顺序事先抽签决定。
第一环节：自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。
第二环节：模拟授课。
1.每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限
2.选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。
3.根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等(根据各个选手的鲜明特征定)。主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。
4.主持人宣布比赛结束。
注意事项：
1.提醒选手注意 授课 不是 演讲 ，防止选手准备出现偏差。
2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，注意PPT的兼容问题。
3提醒选手，授课时控制好时间(初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟)
4、提前准备好奖品
5、比赛时，安排选手坐在选手区，避免活动现场太乱。
应急预案：
1、维持好现场秩序，力让观众保持安静、进退场安静快速。
2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。
3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。
4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。