国旗下讲话活动策划书

1合营小学班级学生国旗下讲话活动策划书

一、指导思想

为加强我校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，使少年儿童成为二十一世纪社会主义新人。

二、活动程序

1、全体立正，出旗；（考虑国旗不好弄下来，所以这个环节就跳过）

2、全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼；

3、唱国歌；

4、学生国旗下讲话；

5、值周行政公布上周优秀班级并颁发流动红旗，并布置本周工作。

5、升旗仪式结束。

三、参与班级

四至六年级。顺序由六年级开始。

四、讲话时间

学生国旗下讲话活动5分钟。

五、讲话内容与形式

1、讲话内容

以学校教育主题，以及结合时事、重大节日、纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。

2、活动形式

活动形式应庄严、活泼、多样，可以单人或众人，可以老师与学生或学生与家长，可以配乐或表演，应该符合小学生年龄和心理特征，也遵循国旗下讲话的特殊性。

六、讲话要求

1、内容观点正确，具有时代感，符合学生思想、生活实际。

2、讲话人要衣着整洁，端庄大方，学生要佩戴好红领巾，行队礼。

3、用普通话演讲，语速、语调适中，最好做到脱稿演讲。

4、学生的讲话稿需班主任老师修改，并提前一周送大队辅导员老师处审核。

5、讲话完毕，讲话人将讲话稿送交大队部存档。

七、评比

参与班级学生每人一张评分表，当周讲话结束后，就把分打在上面，期末统计后，评出一个优秀演讲员，并颁发奖状。

2城西小学班级学生国旗下讲话活动策划书

一、指导思想

为加强我校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，使少年儿童成为二十一世纪社会主义新人。

二、活动程序

升旗仪式的主持人和指挥由参与班级自行选拔训练，升旗手、护旗手由国旗班学生进行，少先队大队部负责落实培训。升旗的一般仪式如下：

1、全体立正，出旗；

2、升旗，敬礼；

3、唱国歌；

4、国旗下讲话；

5、升旗仪式结束。

三、参与班级

三——六年级。一般顺序由六年级开始，至三年级结束。

四、讲话时间

学生国旗下讲话活动5分钟，值周老师作值周工作总结5分钟。

五、讲话内容与形式

1、讲话内容

以德育处制定的《德育处学期工作计划》月份教育主题和周教育主题，以及结合时事、重大节日、纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。

2、活动形式

活动形式应庄严、活泼、多样，可以单人或众人，可以老师与学生或学生与家长，可以配乐或表演，应该符合小学生年龄和心理特征，也遵循国旗下讲话的特殊性。

六、讲话要求

1、内容观点正确，具有时代感，符合学生思想、生活实际。

2、讲话人要衣着整洁，端庄大方，学生要佩戴好红领巾，行队礼。

3、用普通话演讲，语速、语调适中，脱稿演讲。

4、学生的讲话稿需班主任老师修改，并提前一周送大队辅导员老师审核。

5、讲话完毕，讲话人将讲话稿送交大队部存档。

七、活动评比

1、国旗下讲话活动与比赛相结合，与班级文化考核相结合，与班集体量化考核相结合。

2、对学生的主持、指挥以及国旗下讲话进行综合评比，评选的优秀名额占参与班级数的三分之一，并在班集体量化考核中加5分。

3、按基本分和亮点分进行评分，基本分+亮点分=班级得分。

4、基本分主要看仪式、程序是否规范，主题是否鲜明，是否按照国旗下讲话活动的基本要求进行；分三个档次进行打分，第一档90-100，第二档次75-85，第三档次60-70；亮点分主要看讲话活动是否新颖、精致，总分为20分。

5、由大队委员当场打分，大队长负责统计，公布。

八、具体安排（附表）

3仲恺中学开展“国旗下讲话”教育活动策划书

一、实施目的：

“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

二、形式要求：讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。

三、讲话选材：

选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：

1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：

（1）宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题；

（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；

（3）上课讲小话、睡觉问题；

（4）上课迟到、早退问题；

（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归宿问题；

（6）聚众斗殴、讲脏话问题；

（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；

（8）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题；

（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；

（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；

（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。

2、结合节日选择对应的话题。

3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！

5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。

6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。

不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。

四、讲话要求：

1、讲话时间为3-5分钟；讲稿600-1000字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。

2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。

3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。

4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。

五、注意事项：

1、请各班按要求提前准备好讲稿，选好演讲者。讲稿须经班主任、本班语文教师、校长室三重审核。组稿顺序按年级班级顺序依次轮转（每班负责一周）。

2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至校长室陈老师处，并于当周三前将本班讲稿的电子稿发送到xxxxxxxxxx，以便上传到学校网页。讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。

3、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依次后延。

4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知校长室；

六、纪律要求

1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；

2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤；

3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。

七、考核奖励措施

1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动，活动情况将纳入班主任考核。

2、学生一次演讲，个人可加操行分5--8分，好的讲稿将登载到学校网页上。

3、每学期末将评选出6名组织奖、5名优秀选手给予奖励。