班主任论坛活动方案
一、指导思想
教育改革对班主任工作的要求,说到底就是师生关系的解放,因而班主任开始树立以人为本的学生观,开始注重师生之间人格的平等.然而长期的“师者传道、授业、解惑”师道尊严等传统思想束缚着教师，更定势了孩子。所以班主任首先必须解放学生，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，建立新型民主平等的师生关系。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，结合学习全国优秀教师李镇西的《以心灵赢得心灵》的报告。给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验。
二、论坛主题：
和谐师生关系大家谈
三、论坛要求：
1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4、交流的时间不超过5分钟。
四、参加对象：
1、论坛人员：现任全体班主任
2、参与人员：报名参加班主任培训的教师（其他教师可自愿参加）
五、活动时间安排及评奖办法
1、论文字数：至少在1000字以上。
2、论文上交时间：20XX年12月9日
3、交流时间：20XX年12月18日上午9：30
4、评奖办法：本次论文根据材料和交流效果综合评分，第一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名。
5、评奖标准：
（1）按时上交，字数符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。（2分）
（3）主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）
（4）文字材料观点积极正确，条理清晰，文笔流畅。（2分）
（5）交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。（2分）
六、组织领导及分工
组 长：汤文江
副组长：季春丽（活动安排）
成 员：张厚波（活动宣传和会议记录）
鞠爱君（会议主持）
邹秀芹（交流材料基本条件审核，评分统计）
高晓峰（摄影）
周桂荣（分数统计）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《教育部关于加强中小学班主任工作指导意见》，坚持科学发展观，全面提高班主任履行工作职责的能力和水平，充分发挥班主任在学校教育中的骨干作用，进一步促进学校德育工作的有效实施。
二、活动目标
加强班主任队伍建设，更新班主任工作观念，改进班主任工作手段，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，是每个学校共同关心的话题。利用班主任论坛这样一个媒介，为班主任专业成长搭建一个平台，也展示一下班主任的风采，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，在介绍自己在班级管理过程中有益经验的同时，发现本校班主任工作中的不足，同时作为德育工作协调发展的纽带和沟通的桥梁，探索德育工作在新形势下的途径、方法和意义，努力使学校的德育工作在原有的基础上都能上一个新台阶。
一、论坛主题
“今天我们怎样做班主任”之“教育帮助与资普生成长”
四、论坛要求
1、以经验总结、和现场交流的方式介绍自己班主任工作的经验。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4、论坛交流时间控制在10分钟以内（交流可根据文本稿进行精减）。
四、参加对象
1、论坛人员：高三年级班主任
2、参与人员：全校班主任老师和后备班主任及35周岁以下的青年教师。
五、论坛时间和地点
时间：20XX年10月28日下午1：30
地点：多功能厅
上海市张堰中学
20XX-10-12
一、论坛主题：你的困惑我来解
二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。
三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。
四、参加对象：学校全体行政与班主任。
五、论坛要求：
（1）各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。
（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（A4打印），学校存档。
（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。
附论坛案例：
1、如何处理好“5+2”的关系。
学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。
班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。
3、怎样让学生静下心来学习。
学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。
4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。
学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。
5、如何开展班级文化建设。
学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。
6、对特殊学生的良策。
班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。
7、学校创“文明、示范班”活动之我见。
学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的形式及力度，内容设置等。
8、如何加强班集体建设。
一、活动意义：
为了加强班主任之间的工作交流，进一步解决班级管理中存在的一些特殊的、共性的问题，德育处经讨论研究，拟召开以“打造幸福校园”为主题的工作交流活动。本次交流活动，体现老师们在工作中以各种方式对学生、对自己、对同事的关爱，从而营造幸福校园的良好氛围。
二、活动时间：
20XX年7月2日（周一）下午1:30-5:00
地点：1号楼二楼会议室
三、参与人员：
校级领导、全体班主任老师、各年级年级组长、学校中层干部
四、活动前期准备：
1、根据学生年龄特点，各年段从一个具体的方面展开研究讨论，每个班主任结合自己的工作实际，以故事的形式，写下自己经历的感人的、有意义的“爱”的故事。故事中能记录老师各种爱的艺术、爱的责任及爱的智慧。（600-800字）6月20之前上交电子稿给各学部德育主任。
2、各年段“爱”的故事参考范围：
1-3年级：爱，从细节做起——小学低段学生行为习惯的培养
4-6年级：特别的爱给特别的你（针对特殊学生的教育）
7-8年级：目标教育——初中学生习惯培养与引导
3、各德育主任将本学部班主任老师的文章整理装订成册。
五、活动当天安排：
时间 活动内容 负责人 场地安排
13:30-14:30 专家讲座 周福荣 一号楼2楼会议室
14:30-13:00 各学段代表交流 1-3年级：黄炜玮 4-6年级：鲁月芳 7、8年级：孙 钰 周福荣
15:00-15:40 针对活动主题 分小组讨论 各学段 德育主任 分场地进行 详见分论坛活动安排
15:40-16:10 各组进行简短汇报 （各组8-10分钟） 1-3年级：雒力雯 4-6年级：姚 婵 7、8年级：管慧莲 各学段 德育主任 一号楼2楼会议室
16:10-16:40 领导讲话、总结 周福荣
备注：1、各年段代表的工作交流需要制作幻灯，每组发言5-8分钟。
2、针对活动主题，分小组讨论交流，各组做好记录和总结。
分论坛活动安排：
学段 讨论主题 主持人 莅临领导 场地安排
1-3年级 爱，从细节做起——小学低段学生行为习惯的培养 胡迪芳 胡旭东 1-3年级：生物实验室（2）
4-6年级 特别的爱给特别的你——特殊学生教育智慧分享 叶瑜 潘建新 4-6年级： 物理实验室（2）
7、8年级 目标教育——初中学生习惯培养与引导 管慧莲 朱慧军 7、8年级： 接待室
六、活动分工安排：
1、活动主持：胡旭东校长
各分会场负责人：各学部德育主任
2、场地设备、茶水准备：傅明明
3、活动方案制定：周福荣
4、活动前期材料收集整理：各学部德育主任
5、拍照：倪锋明
6、活动签到：施海燕
杭师大东城实验学校德育处
20XX年7月1日
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时发现班主任工作中的不足，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，努力使“人人都是德育工作者”这一理念在校园蔚然成风，我校将传承德育教育特色，开展第三届班主任工作论坛。
二、论坛主题：班级文化建设
三、论坛要求：
论坛的选题内容要新颖，要有创新性、针对性、实效性，时间掌握在10分钟以内。可自己选题，也可参照如下内容选题，：
1、班主任工作在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
2、班主任工作典型案例。
3、新形势下班主任工作的特点，创新班主任工作的经验做法。
4、如何将新课程改革理念融入班主任工作。
5、如何发挥班主任工作在学校德育工作中主渠道的作用。
6、班主任在创建和谐校园中的作用。
7、班主任工作在校园文化建设中的作用。
8、班主任工作和学校工作有机结合的途径和方法。
9、班主任工作在构建学校、家庭、社会有机结合教育体系中的重要作用。
四、时间安排：
5月13日下午2：30。
五、参加对象：
1、论坛人员：一年级至六年级班主任。
2、参与人员：全校教师
六、奖励办法：
1、学校选出最具睿智奖1名，最具个性奖6名，最佳风采奖7名。
2、学校对获奖者给予物质奖励和精神鼓励。
七、其他安排：
1、会议主持：陈海娜 2、摄影：陈宗武 3、会场布置：林朝柱
4、会议地点：会议室
附：班主任论坛评委名单：
林传勇 林朝柱 宋小微 李建友 郑圣碧 刘崇高
万全镇宋埠小学
20XX年5月4日
一、活动目标：
1.以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
2.以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
3.以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展，扎实推进学校校风建设，构建和谐的人文管理环境。
4.围绕主题，开展交流与畅想，不断开拓我校德育教育的新途径。
二、活动主题
如何进行有效的班级管理
三、参加对象：全校教师、五年级全体学生
四、活动时间：20XX年5月28日教师会
五、活动地点：综合楼四楼多媒体教室
六、论坛顺序及交流内容
1、丁红雅《学生与故事》
2、汤金丽《书写属于自己的故事》
3、潘小红《真诚相待，用爱谱写教育的乐章》
4、陆莉莎《爱，激励成长》
5、李 莉 《用爱，谱写乐章》
6、 潘建友《家访——沟通无极限》
七、要求：
1.围绕“班集体建设与管理”这一主题，发表自己见解。
2.论坛主题鲜明，阐述的内容，要具有针对性和指导性。
3.论坛内容必须结合自己的工作实践有一说一，力避空头理论。
4.参与论坛的内容应具有真实性，例举的事例必须来自自己的工作实际，严禁下载或抄袭。
5.请各位班主任踊跃参加，提前做好参与论坛活动的准备工作（PPT等）。
6.5月25日前上交一份电子稿，活动结束后将打印稿上交。
八、活动人员安排
1.主持：沈美丽
2.横幅布置：邵伍峰
3.摄影照相：李立 张苗
4.得分统计：宋银娟 阮锦锦
5.视频教材下载：杨玲琳
6.评委：5位行政老师及五六年级8名学生评委（每班两名）。
九、活动程序
1.论坛，每位教师时间控制在十分钟以内。
2.观看视频教材《有爱就有生命》。
3.陈春豪校长点评、总结发言。
4.颁奖。
回龙小学教导处
20XX.5.24
一、活动主题：如何处理好学科之间作业量的协调问题？
二、活动目的：
作业多，学生负担过重，已成为当前家长和社会所关心的普通问题。减负必须首先从减轻作业负担做起。所以，只有科学合理地布置作业，才能真正做到增效减负。可在多数情况下，各学科教师在设计和布置作业时往往想不到去考虑或是很少考虑其它科目的作业量。如此一来，如果只是某一科目的作业量小了，而其它科目的作业量依然如故，问题还是得不到根本解决。这里就需要班主任通过有效策略联系各任课教师协调好各学科的作业量。这对减轻学生过重的作业负担，提高学生的学习效果有极其重要的作用。
三、研讨话题：
主题：如何处理好学科之间作业量的协调问题？
四、活动地点：
主会场：南门小学多媒体教室
分会场：各校网络教室（上网有困难的学校与城区共同体联系）
网上会场：区教育局网上论坛“班主任工作交流”板块。
五、活动时间：
主会场时间 4月13日（周二） 下午2：30 ～5：30
网上发贴时间 4月13日（周二）～4月15日（周四）
发贴统计时间 4月16日
六、参加人员：
主会场：南门小学全体班主任老师 六安路小学吴晓静
分会场：各校分管德育工作的校长、主任及全体班主任老师
特邀专家：庐阳区教育局团委书记朱晓艳
七、活动负责人：王艳 吴晓静
八、活动要求：
1、参加网上论坛的同志请实名在区教育局网站“教育论坛”上注册，以便进行统计（区电教馆茆政权老师（5699983）负责技术指导）。
2、请各校班主任老师根据上面提供的话题，查阅相关资料，做一些深入思考，力求使论坛真实有效。
3、真诚地欢迎各校班主任老师认真参加研讨，积极发言，您的参与会使我们的论坛更加精彩。
4、请各位班主任老师在教育论坛“班主任工作交流”版块主题帖——“如何处理好学科之间作业量的协调问题？”下进行跟帖讨论，不要再另行开贴。
5、凡参与网上研讨活动的老师请在签到专贴内跟贴进行签到，签到格式为：姓名：XXX 学校：XXX 。我们将对各校参与情况进行汇总公布。
庐阳区教育局教研室
20XX年4月13日