小学毕业班工作方案
为了深入贯彻落实《腊山街道20XX年小学毕业班工作方案》（罗教研【20XX】3号）文件精神，切实抓好街道20XX年小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。
一、成立XXX小学毕业班工作领导小组
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（副校长），XXX（教务主任）
成员：XXX
二、领导小组职责
1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。
2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。
3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。
4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。
三、毕业班工作要求及目标任务
1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。
2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。
3、实行学校领导包干联系班级、学科制度；整合全校的优质资源为复习备考服务。
4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，审核学校统一测试题，共享学校信息资源，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。
5、依据上级文件要求，我校一至六年级学校考核科目总平均分目标任务是：在上一年的基础上提高30。77分。
四、周密安排，突出实效
1、合理安排教学进度，争取复习时间，在4月中旬结束全部课程转入复习。
2、毕业班严格按课程安排，按课程计划执行，切实保证学生的身心健康。
3、加强研讨交流，提高复习的针对性。适时召开毕业班学生家长会、教师会、学生会，充分调动教师、家长、学生的积极性。
4、坚持集体备课与个人备课相结合。
5、落实“四有”课堂：即课堂教学要有目标、有精讲、有互动、有训练。
6、认真组织开好毕业班研讨会；组织好本校的三次教育水平测试。
五、奖惩
1、执行中心学校奖惩方案。
2、除执行中心学校奖惩方案之外，获类别总评第一的年级，人均20XX元，再追加年级20000元奖励。
一、指导思想
为使我校的教育教学质量稳中有升，在毕业班工作上突出以下几个方面的内容：积极推进素质教育，全面落实课程改革精神；加强毕业班工作领导，加大过程管理力度；强化教师培训，提高课堂教学效率；面向全体学生，落实培优补差；培养学生的能力，发展学生的智力和个性；大面积提高教学质量，建立“优质教育”理念。
二、具体措施。
1、加强组织，确保毕业班工作管理到位。
学校成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，领导小组成员要经常深入教学第一线听课评课指导教学工作，深入了解师生的工作、学习、生活中存在的问题，并及时给予解决。强化目标意识，健全奖惩机制。
2、抓好毕业班教师的计划管理。
对毕业班的计划管理要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到最佳化。
教师既要健全和完善教学常规管理制度，又要有的放矢地落实“十字”方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实现毕业班教师的有效培养，毕业班教学的良性互动。
3、以教研活动为合作平台，提高课堂教学效益。
（1）开展学科组研讨活动。进行以备课、说课、上课、反思、点评、总评为步骤的教研活动，在继承的基础上创新，在总结的基础上提高。各学科根据自己的学科特点，积极进行教研活动。
（2）加强教学视导。听毕业班情况汇报、听课评课、查备课本、作业本、召开座谈会、学科教研会、与学校领导交换意见，形成视导意见，用以指导教学。同时，定期请市教研室的教研员来校有针对性地听课、评课，及时了解教研动态及教师在教学中存在的问题，以防自己的教学走入误区。
4、搞好分类指导，注重培优补差。
分类指导是提高教学质量的保证。要积极利用、挖掘优质学校的宝贵经验，全力提高薄弱学科教学质量。
抓好后进生的扶持，加强培优补差工作的针对性和系统性。培优补差的目标是增大高分层、拔高希望层、提携中下层。培优补差的主阵地在课堂，贯穿于毕业班教学的全过程，让优等生优势更优，差科得到弥补。
5、召开好“三会”。
（1）召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会，主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。这种教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。这样的座谈会，还可以使各科教师形成一盘棋意识，形成教育合力，其作用不可低估。
（2）开毕业班学生座谈会。
及早召开学生座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬；对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当批评、纠正。
（3）召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科教师与家长们交流，向家长们传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
一、指导思想
积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握考试方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保20XX年毕业考试能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。
二、工作目标
1、20XX年小学六年级质量评比中摘掉倒数的帽子，居周围兄弟学校前列。
2、各班单科及格率达到95%以上，优秀率达到85%以上。合格率达到95%以上。
三、目前现状
1、各班、各科上学期成绩汇总情况。（见附表1）
2、全校六年级现有141人，校均及格率87。23%、优良率61。23%、平均分79。6。
3、学生行为习惯较差，学习氛围不浓厚，两极分化严重，学困生较多。
四、工作思路
1、以提高教学质量为中心，以课堂教学为突破口。夯实基础，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求提高。
2、树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。
3、强化一种意识：服务意识，质量意识。
4、坚持一个原则：提高优生质量、抓住差生不放。
5、养成良好的习惯：班主任协调好科任教师，学生之间的关系，培养学生良好的学习习惯和作业习惯。通过召开毕业班教师会、家长会，齐心协力，做到心往一处想、劲往一处使——提高学生的成绩。
五、工作措施
（一）组织领导
为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报毕业班工作情况。
1、领导小组
组长：杨晖
副组长：赵建伟
成员：范晓玲、杨爱年、毕业班教师
2、工作职责
组长负责毕业班全面工作，是本届毕业班教学质量的首要责任人；副组长赵建伟负责具体工作的布置、落实和监督，是本届毕业班教学质量的主要责任人；范晓玲负责毕业班具体工作的开展，也是主要责任人，联系六年级毕业班，负责教学常规工作的开展；同时负责六年级教学研究等活动的开展，指导课堂教学；杨爱年负责协调三位班主任做好班级管理工作，协调班级任课教师、学生之间的关系，是质量的直接责任人，务必把临水中心小学毕业班成绩提高到一个新的台阶。
（二）重视思想教育工作
毕业班的全体教师要抓好思想教育工作，将思想教育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、要洞察学生心灵，关心爱护学生。要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，平等对待每一位学生，不抛弃、不放弃每一个差生；不将私怨发泄给学生；不将无名火迁于学生。要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，营造良好的班级氛围。
2、抓好养成教育。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
3、强化家校工作。教师要多进行进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家长的要求，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的学生学习问题、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。
（三）狠抓教学活动过程管理
1、毕业班首先要分析上学期情况，作好三个计划，并且要在计划执行过程中，根据实际不断完善补充：一是教学工作计划；二是后进生转化计划；三是复习工作计划。
2、注重课堂是实效，向40分钟要质量。在钻研教材、认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松，掌握高效的学习方法。
3、踏实做好六认真常规工作、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、探究，形成共识。
4、定期进行单元过关测试、月考检测和摸底考试，以考代练。在此期间，授课教师要精心制卷，做到有的放矢，并认真做好试卷分析工作，及时总结反思，以便更好地为教学服务。
5、六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
6、认真辅导学生。辅导学生分层次进行，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有优生这个目的，不断提升教学质量。
7、提倡奉献精神。本学期，为了进一步提高我校毕业班的教学成绩，我们将深入抓好教师职业道德教育，深入抓好教师的思想教育，大力提倡奉献精神，要有时间加汗水的干劲，每天早晚自习组织学生上好自习、辅导学困生，做到每个自习教室有教师，为提高教学成绩而全力以赴。（安排表见附表2）
8、做好复习巩固
教师在复习阶段，一定要认真对待。一是做好复习计划；二是认真备好上好复习课；三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练；六是重点内容知识和基本方法要重点复习；七是改革测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。教师要教学观念的更新，不能穿新鞋走旧路。八要搞好阶段性分析总结交流。对单元、月考试卷等阶段结束后，及时做好分析总结交流，安排成绩突出、教学方法先进的教师进行经验介绍，对每次考试所反映出来的教学问题进行剖析，对下一阶段的毕业班教学工作作具体的安排和部署。
（四）开好“三会”，促进全面发展
1、召开教学行政会。
定期召开教学行政会，研究、部署教学管理工作，把握政策，为教育教学服务。
2、召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈交流会（主要是每次月考后的质量分析会）。共同讨论毕业班的教育教学工作，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议。
3、开毕业班学生座谈会。
及时召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
（五）加大奖惩力度
为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，充分调动广大师生的工作积极性。
1、加大教学投入。开校初，学校召开毕业班教师会议，制定学生奖励办法，增加毕业班的教学投入，让学生比学赶帮超的氛围浓厚。
2、对六年级教师教学工作，以及评优、评先、晋职等方面适当倾斜，增强毕业班教师工作的积极性和荣誉感。
（六）其他工作
1、认真解读政策，认真总结以往毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
2、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
一、20XX级情况分析
20XX级我镇中心校小学六年级有2个教学班，村校有一个教学班；五皇完校小学六年级1个教学班，学生人数共计172人。
二、0九级成绩总结
今年，县教育局对全县所有小学毕业班实行统一考试。统一阅卷，并按中心校，完校，村校分类进行统一考评。二00九级我镇的总体情况处于全县中等水平。
三、20XX级小学六年级的工作思路。
提高教学水平，教师是关键，因此我们特别重视教师素养的提高。一方面我们注重教师的思想道德建设，加强他们的社会责任感和事业进取心。让他们明确小学六年级的工作地位和作用。抓好了小学六年级工作，就能带动和促进整个小学学段教育教学质量的提高。另一方面，我们更重视对教师业务能力的提高。今年8月，我们组织了教师参加新教材培训。以便提高他们的业务素质，并在8月下旬学校行政就研究教师搭配情况，力求让20XX级小学毕业班取得更好的成绩。
四、工作目标
中心学校要求二级学校仿照初三的管理办法，小学毕业班工作要坚持实行分工负责制，各校结合本校实际制定了小学毕业班的目标任务和考核奖惩细则。从中心校到二级学校到每一位小六教师，层层考核，层层量化，层层落实。健全完善教师的工作目标和学期工作目标考核制度，在实施过程中，加强目标制定、实施、检查、考核的全程管理，做到月初工作有目标，周周有安排、平时有检查，实现奖优罚劣，从而最大限度地调动教师教书育人的积极性。
五、指导思想
中心校和二级学校结合本校实际分别制定了《九年义务教育小学学段毕业班工作常规》，并将《常规》下发到每一位教职工手中，各校分别组织小六教师认真学习，并于九月下旬开展“学习贯彻《常规》，提高小学毕业班教育教学质量”的大讨论。通过学习讨论，全体教职工认识到，加强小六工作的教育教学管理，有利于提高小学整体教学效率和质量，对提高全镇的教育教学工作起着举足轻重的桥梁纽带作用。
中心学校组织九月中旬召开小六毕业班教师工作会，会上除明确目标任务外，会上还交流了班主任的基本工作方法，充分肯定班主任工作的巨大作用，激发他们工作积极性和主动性，与会教师明确表态，回去后一定要尽心尽力抓好本班的各项工作。从而很好地增强了教师队伍的凝聚力和战斗力。
六、具体措施。
（一）坚持抓好常规管理
1、成立小学六年级工作领导小组
以徐校长为组长，分管副校长赖校长为副组长，各科室正、副主任，完小校长为成员的小学六年级工作领导小组，具体管理全镇小六的教育教学工作。
2、做好对六年级的情况分析
首先要求各校对本届小六在十册期末的考试情况进行分析，找薄弱学科，从几个统计指标中找到哪几方面存在薄弱环节，采取有针对性的措施。
3、坚持月考制度，及时了解学生学习状况
每期进行两次月考，考后写出试卷分析、总结，为今后教学指明了方向。
4、开展教学观摩，提高教学效率
积极开展校内教学观摩，互相取长补短，积极探讨新授课、复习课、练习课、评讲课教法，提高教学实效。我们积极组织教师参加县上组织的小六毕业班研讨会。同时，重视对三、四、五年级新教材培训。
5、加强教学“六认真”工作的落实
学年上、下期，中心学校对小六都要进行两次视导，以检查教师教学“六认真”和《小学六年级工作手册》的落实情况为主，检查中，发现在备课、上课及《手册》落实方面存在的问题，及时与教师交换意见，提出改进办法。
（二）开好常规会议，抓好师生思想
1、小学毕业班工作领导小组会，制定小学毕业班考核方案。
2、小学毕业班教师会，九月中下旬，计划再召开班主任会议，以明确各班的职责和任务，接着召开小学毕业班教师的班科联系研讨会，各班教师、各科教师集中集体智慧，形成全力，团结一致，搞好教学与管理工作。
3、十月中上旬，先召开各班班委、学生代表的座谈会，了解学生中存在的各种问题，在此基础上专门召开小学毕业班学生座谈会和家长座谈会，以联系家长，共同教育管理学生，解决学生当前存在的各种问题，预防今后将可能出现的问题，并使学生树立学习的信心和目标。
4、毕业班定期情况通报会。
开好这几个会，便于充分了解教师、学生的思想状况，为提高教学成绩打下基础。
通过扎扎实实地工作，通过全体教师和学生的努力奋斗，相信我校在明年一定会取得辉煌的成绩。
六年级是小学阶段的关键时间，这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我乡毕业班教学工作的管理，做好20XX年毕业班复习备考工作，毕业班教师必定要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想。争取在20XX年全县小学毕业检测中取得更好的成绩，特制定本届毕业班复习备考工作方案如下：
一、具体计划与办法
（一）成立毕业班复习备考领导小组，名单如下：
组长：姬伟宏（方召中心小学校长）
副组长：田腾（方召中心小学副校长）
徐通杰（方召中心小学副校长）
赵继明（方召中心小学教导主任）
成员：万育智、王小龙、万志杰、邰辉、邰佰成、万正洋、邰光国、张文化
（二）工作职责
1、指导、督促、检查学校复习备考工作开展情况，及时反馈，通报并提出整改办法。
2、组织召开复习备考工作会议，落实备考工作打算，学校召开“三会”(即毕业班研讨会，学生动员会，家长座谈会)。调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难，促进教学质量的提高。
3、以身作则，深入各学校开展复习备考工作。工作重点是：（1）听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。（2）找教师谈心，了解情况，辅助各学校做好毕业班教师思想稳固工作，排除心理障碍。（3）检查教学进度，授课时间的部署等。（4）指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划，要求学生制定合理的学习目标。
4、学科复习备考指导直接责任人：全面负责姬伟宏，语文科赵继明，数学科田腾，英语科张文化，综合科万正洋。
5、认真把握好几个工作环节：
（1）增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，建议学生双休日都自觉留在学校复习，建议毕业班老师留在学校辅导学生，学校给予一定的辅导费。语、数、英、综合科教师之间互相沟通，不能让学生偏科，力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他们修改、指导，并于每周二和周四下午交给老师检查完成情况。
（2）抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌声中体验成功的喜悦。
（3）熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师们指导好学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。
（4）搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，要求家长对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛围。
（5）把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课表及讲义、材料，提高复习效率。复习阶段分两步进行：
第一步：全面复习(5月份）：紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。
第二步：综合提高(6月份)，重视训练毕业检测题型，提高学生答题能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息，激励毕业班教师编模拟试题，提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测至少3次。
6、对毕业班教师工作要求：
(1)认真备课。体现本人、本班学生的特色，杜绝照抄别人做法现象，要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。
(2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量，严格向40分钟要质量，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间。
(3)各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特色，在班内进行分组，然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法，并认真落实到实处，努力培育尖子生，转化学困生，提高中等生，不同的学生要求做难度不同的题型，整体提高平均分、及格率、优良率。
(4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批改完成；做到全批，对做错的学生要求用错题本重新做，打牢每个知识点。
(5)各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单元检测、综合检测、摸拟检测，严格要求，争取做到“人人过关，题题过关”。
二、20XX年毕业班目标考核及奖惩（后附目标分值表）
每校每科有两个达标条件，两个条件都达标的每科奖励科任教师100元，同时，达标的科任教师将作为20XX年教师节乡、县表彰的重要对象。奖金从全乡教育运作经费中抽取。全乡毕业班各科超县人均分5分，每达标一科奖励全乡当科科任教师每人200元。奖金从20XX年目标奖金中抽取。未达同级同类学校人均分的科任教师，绩效工资不能享受一等，当年不得参加评优评模。
获全乡五科总分前一、二、三名的学生分别奖励200元、150元、100元。奖金从全乡教育运作经费中抽取。
三、20XX年复习备考工作日程部署
三月
1、三月初各学校成立复习备考工作领导小组，制定复习备考工作方案。
2、三月中下旬举行第六届提高毕业班教学质量研讨会。
四月
4月21至22日，组织参加全县模拟检测，评价，召开质量分析会。
五月
1、5月15日组织第一次毕业班模拟检测。
2、5月18日召开模拟检测质量分析会，提出新的复习整改措施。
3、5月22日各校召开家长座谈会。
4、5月29日组织第二次毕业班模拟检测。各学校自行召开质量分析会。
六月
1、各学校召开毕业班复习研讨会。
2、6月12日。组织第三次毕业班摸检测，分析、总结、剖析、反馈。
3、全乡毕业班进入最后紧张的复习冲刺阶段。
4、班主任做好学生的考场心理、答题技巧等培训工作。