教学开放周活动方案
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
二、组织领导：
组 长：xxx（校 长）
副组长：xx（教导主任）
成 员：xxx（语文教研组长）
xx（数学教研组长）
xxx（低段综合组长）
三、开放内容：
1、课堂教学开放；
2、班会开放；
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；
4、学生养成教育、自主管理的开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（10月15日—10月24日）：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、将实施方案向联校进行汇报。
4、书面通知向家长和社会发布开放公告。
5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。
第二阶段（10月25日—10月29日）：实施阶段
1、各年级时间安排
10月25日：三年级开放日
10月26日：四年级甲班开放日
10月27日：四年级乙班开放日
10月28日：五年级开放日
10月29日：六年级开放日
2、张贴各开放年级课程安排
3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。
4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。
5、家长到校后要领取《xx小学教学开放周活动意见反馈表》。
第三阶段（10月30日—11月1日）：总结反馈阶段
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。
3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。
4、召开全校活动总结会。
五、活动要求：
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。
3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。
xx学校
20XX年10月14日
一、指导思想
为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。实验小学决定在下周开展开展“教学开放周”活动。
二、活动安排
1．时间：（ 20XX年3月19日— 23日）
2．参加对象：学生家长、兄弟学校教师
3．形式和内容：
（1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。（具体安排附后）
（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。
（3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。
（4）参观：学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。
4．活动程序：
“教学开放周”活动期间，家长、兄弟学校老师到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。
四、活动要求
1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。
3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。
4．各教研组组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。
5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。
沁水县实验小学
20XX年2月16 日
一、指导思想
以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，切实以教育教学为中心，不断强化质量意识，深入持久地开展师德教育和行风评议活动，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，努力创设“学校—家庭—社会”一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，铸造“教育为人民服务，学校为学生着想”的教育行业之魂。
二、活动目的
通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动。达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。
三、活动安排：
1、时间：第12周（11月14日—20日）
2、形式和内容：
以家长来校活动为主。具体内容安排如下：
①听课：在开放周内，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
②访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。
③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。
④建议：学校设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。也可发电子邮件至学校信箱。
⑤参观：学校接受家长和社会各界人士对我校实验室，学生、教工阅览室，学生微机室，电子备课室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。
⑥家长学校：初中、高中各年级家长学校开课（具体时间由年级组通知）。
⑦校际交流：学校将在第12周的周一、周三进行两次大型的校际交流活动，届时兄弟学校的老师将来我校交流指导。
3、家长到校活动程序：
“教育教学开放周”活动期间，家长和社会各界人士先到门房填写家长报到登记表，同时领取家长听课卡，在办公楼门厅领取凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，最后将家长听课卡和所提建议投入门房意见箱。
四、活动要求：
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动和教育行风评议活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。
3、初中课改年级教师要按照新课程标准组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷。
5、各部门搞好本职工作，各部门搞好包干区的卫生工作，保持校园的净化、美化。
宜昌市第七中学教务处
20XX年11月10日
一、指导思想：
为促进我校教师进一步掌握教育教学规律，熟练教学技能，更新教育观念，转变教师教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学质量。本学期，我校举行了全体教师有效课堂教学选拔赛，在此基础上为加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，全面提升学生综合素质，引领家长参与学校管理，进一步促进家庭、学校的合作，决定于20XX年6月7日—6月11日举办“教学开放周”活动。
二、活动主题：
推进集体备课 展示优质课堂
三、开放内容：
（一）课堂教学的开放
（二）成人、成才、成功家庭报告会
（三）教师备课、作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放
四、开放时间：
20XX年6月7日—6月11日。
五、开放对象：
全校学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心我校教育教学发展的热心人士。
六、组织机构：
1、成立学校教学开放周活动领导小组
组 长：程光武 副组长：赵宜胜
成 员：赵启超、刘志传、任志鸿、权良瑞、任志、汪家亮、
郭君舟、汪明友及各教研组长
2、领导组下设筹备组，具体分工如下：
（1）教学教研组
组长：赵启超 副组长：汪家亮
成员：郭君舟 汪明友 赵 刚 夏俊斌
职责：
1、选拨、落实上课的教师。
2、负责开放周活动的日程安排和教师课程调整。
3、负责组织每节课的评课安排。
4、负责发放开放周所需的各种表格、材料。
5、负责资料收集归档和活动总结。
（2）多媒体支持保障组
组长：任 志 副组长：朱 平
职责：
1、保证多媒体的正常使用和为教师提供信息技术支持。
2、收集教师制作的课件和教学设计。
（3）后勤组
组长：刘志传 副组长： 郭君舟
成员：张 俊 陶训生 江正银 刘 新 陆明山 翟 文
职责：
1、卫生区及教室内外卫生。
2、加强门卫管理，严禁闲杂人员进校。
3、学生家长及来客接待。
（4）宣传组
组长：任志鸿 副组长：权良瑞
成员：汪明友 胡 磊 黄云南 张 莉 朱 平
职责：
1、负责校内标语张贴及氛围营造。
2、负责开放周期间的宣传报道工作。
（5）班主任工作任务
提前邀请学生家长到校参与开放周活动。
七、实施步骤：
1、宣传发动。组织召开校领导组和教师会议，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。
2、认真准备。各筹备组要明确职责，各教研组要根据本方案研究确定本学科的具体活动内容，明确分工，明确责任，精心安排。
3、具体实施
星期一至星期五每天安排各教研组优秀教师优质课展示，其中星期四下午师生聆听专家报告。
4总结反馈
（1）教导处要统计整理《教学开放周活动意见反馈表》。
（2）全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题撰写一篇教学案例。
（3）写教学开放周活动总结。
八、活动要求：
1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新，出色完成本职工作。
2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的课堂教学水平。
3、各教研组要在学校有效课堂教学评比的基础上推荐1—2节示范课作为开放周优质课展示。
4、上课教师要精心准备，同组集体备课，充分展示自己的课堂教学水平。
5、每位教师在开放周听课应不少于3节，并认真做好听课记录。
九、教学开放周课程安排 （见附表1）
十、教学开放周邀请函 （见附表2）
十一、教学开放周反馈意见表（见附表3）
一、活动宗旨
实践宣传学校教育教学工作，进一步提高我校教育教学管理水平，塑造学校、教师和学生的良好形象。展示办学特色，彰显教育理念，提升教师素质，创设育人环境，接受社会监督。实践探索“学案式”教学，进一步沟通学校与家庭、社会以及兄弟学校之间的联系，促进学校、教师、学生和谐进步。
二、活动目标
1.通过活动，促进学校、教师、学生和家长的沟通联系。让家长走进校园，走进课堂，了解学校办学思路和教学现状，了解课堂教学改革动向，了解学生在校表现，学习教育孩子的有效教育方法。
2.通过活动，接受社会监督。疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长及社会各界参与学校管理，争取社会的理解、支持和帮助，提高社会声誉，宣传学校工作。
3.通过活动，进一步提高教师素质。以 “学案式”教学模式为载体，促进教师提高教育教学技能，进一步提高小组合作的学习效果，促进校本教研实效化，促进教师走专业成长的道路。
4.通过活动，进一步规范学生的行为习惯。教育引导学生上课积极学习，课外文明活动，学会与人交流，学会展示自我，进而提高学生的自信心。
三、活动时间
20XX年4月11日—20XX年4月15日
四、主要活动内容
1.课堂教学。多功能教室和各教室全天开放，前来参观的人员可选择性的走进课堂观摩教学活动，了解课程改革和课堂教学情况，观察孩子的学习状态。
2.教师常规工作。可走进教师办公室，了解教师在备课、作业批改和个别辅导等方面的工作。同时可以了解学生的课堂作业情况。
3.校本教研。分组开展教研，包组领导必须准时参加，促进校本教研的实效化。
4.校园文化建设。包括版面制作、校园环境及学校卫生工作。
5.两操一活动。观看学生眼保健操和广播体操，观摩课外活动开展情况，进一步规范办学行为。
6.升旗仪式。参观星期一升旗仪式，校长致开放周开幕词并宣布常规教学开放周开幕。
7.主题队会。有四年级五个中队，自拟主题，开展主题中队会活动，加强非智力因素培养。
8.调查问卷。印发调查问卷，就学校管理、队伍建设以及教育教学各项工作征求合理化建议，测评社会各界对学校的满意度。
五、日程安排（见附表）
六、几点要求及保障措施
1.加强领导。成立东关小学常规教育教学开放周活动领导小组，制定方案、组织安排落实。
2. 积极准备，认真组织。各责任人要认真负责，抓好组织安排、检查落实等工作，确保活动的质量和效果。活动期间，每位教师都要以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，积极参与此项活动。
3.全面推行“学案式”教学模式。教师开展教学活动，无论年龄大小，无论何种学科都要贯彻“学案式”教学的精神实质，倡导小组合作化学习，突出学生主体地位，组织学生探究式学习。把握新课程改革的方向，突出本年级本学科特点，追求个性化。
4.虚心征求和听取合理化建议。教师课后应主动、认真、虚心听取家长、同行及领导对课堂教学和其它工作的意见，有则改之，无则加勉。
5.抓住机会，教育学生。各位教师都要教育学生热爱学校，积极学习，遵守纪律，礼貌待人，讲究卫生，爱护环境，抓住开放周活动这一教育契机。
6.服装整洁，仪表大方。开放周期间，师生要注重个人的精神面貌，做到干净整洁，仪表大方，热情引领，精诚合作。
二○XX年四月七日
一、活动目的
1、通过举办教学开放周活动，让学生家长及社会各届人士代表走进学校，走进课堂，畅通学校、教师、家长之间的沟通渠道，形成学校、家庭、社会的互动，让社会各界零距离了解学校日常工作，进而对学校教学工作提出意见和建议，达到理解学校工作，共同解决学校教育难题，促进学校工作全面和谐发展的目的。
2、全体教师全员参与，结合学校开展集体备课，同课同构，各年级教科组进一步开展基于集体备课统一教案下的课堂教学对比展示研究，在进修校教研员老师的指导下，稳步提升全校教师课堂教学水平，提高全体学生课堂学习效能。并通过此项活动进一步丰富学校教学管理的内涵，提高学校教学管理水平，增强学校教学适应时代发展的能力，争创人民满意的学校，特举办此次教学开放周活动。
二、活动时间
20XX年12月3日——12月7日
三、活动地点
各班教室、多媒体教室、学术厅
四、组织机构
1、领导组
2、部门分工
教导处：统筹、接待、协调、安排等；
材料的收集、整理、存档等；
展板制作、新闻宣传等；
总务处：茶水供应、听课用凳；
信息中心：制作和播放学校相关活动（教师上课，学生活动）的报道光盘、领导讲话视频及家长欢迎词；各教室设备保障。
学校办公室：LED显示屏字幕（LED小字致欢迎词）
五、活动要求
1、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，热情指引，主动与家长沟通各方面信息，探讨更好的教育方法，获得家长各方面的理解和认同，让家长满意，让家长放心。
2、各班主任要做好对于学生的文明礼仪教育动员。
3、活动期间各班均按微调后的课程表上课。
4、各段组长负责协调该周本段组所有活动，确保所有活动有序开展。
5、个别年级班级和班级人数较多，为保证开放日当天的秩序，二年级二班、三班和三年级一班、三班请1/4的家长参加活动，班主任务必将“教育教学开放周活动”通知单发放到每个到校的家长手中，做好宣传发动工作，家长在相应活动时间内根据自身实际灵活安排时间参加活动。
6、“开放周”活动是教师风采展示平台，要求全体教师参与“开放周”的教学活动。
（1）为确保上课质量，请各位老师认真备课。各备课组对教学开放周当天课的教学内容实行集体备课，同课同构，以提高开放课的教学质量。
（2）必须运用多媒体课件、实物投影、黑板等，积极调动学生的口、眼、手、脑等多种感官。
（3）落实“一个不放弃”理念，切实面向全体学生，让每个学生学有所获。
（4）落实“自主、合作、探究”新课程理念，努力提高学生综合素质尤其是合作实践创新能力。
（5）及时评价学生，真情夸长处，委婉指不足，避免对学生严厉的批评，让宽容、鼓励、期待成为课堂评价的主旋律。
7、活动期间各段组长负责发放“开放周意见征询表”，请每位家长留下宝贵意见和建议，周五统一汇总。
8、开放周活动结束后，教导处进行活动总结，及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及时反馈到各班、各科任教师、各年级组、相关处室及行政。
六、服务工作安排
1、教导处负责“开放周意见征询表”、“邀请函”的文印工作。在活动举行的前三天，将“开放周活动通知单”交给相关班主任。
2、总务处负责根据教导处提供的数量在每班教室后面放凳子；办公室用LED显示屏显示标语宣传标语：“锦江实验学校欢迎您参加课堂教学开放周活动。”
3、段组长负责制作各段组学生本期在校学习和活动情况、学校历年获奖情况的展板。
4、大队部负责每天早上早读之前在广播站致欢迎词。
5、办公室负责向信息中心提供学校在各级刊物、电视节目上的相关报道，以便制作光盘。
6、信息中心负责将相关视频资料和领导讲话刻录成光盘。
7、班主任要在活动前三天了解本班每天家长参加活动的大概人数，上报教导处。若人数过多，请段组长与班主任及时协调，充分利用学术厅和多媒体教室。如有特殊情况请提前和教导处联系。
8、在家长开放周活动举行期间，学校值周行政及教导处的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。
9、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。
10、值日学生在值周教师带领下，加大工作力度，各年级和各班加强管理，使学校的课间、出操、用餐做到井然有序，保持校园环境整洁。
七、活动内容
1、开放课堂教学。邀请学生家长代表到校听课。
2、开放学生活动。展示学生在校学习成果，重点展示学生作业、作品；展示学生在校活动情况，重点展示运动会和社团活动的照片和成果。
为了使教育更好地为人民服务，为社会服务，根据上级安排，我校认真组织了中村小学课堂教学开放周活动，具体方案如下;
一、 活动目的
1、通过举办教学开放周活动，让学生家长及社会各界人士代表走进学校，走进课堂，畅通学校、教师、家长之间的沟通渠道，形成学校、家庭、社会的互动，让社会各界零距离，了解学校日常工作，进而对学校教学工作提出意见和建议，达到理解学校工作，共同解决学校教育难题，促进学校工作全面和谐发展的目的。
2、为展示我校课堂教学改革成果，促进学校、家庭、社会的联系，进一步丰富教育活动的内涵。
二、 活动主题
展示课堂教学，增进家校联系，接受社会监督，促进教育发展。
三、 活动时间
20XX年4月9日——13日
四、 活动组织保障
为使本次教学开放周组织有序，安排合理，特成立中村小学“教学开放周”活动领导小组。
组长：史学军
副组长：李瑞瑞 王芳霞王建国
成员：郭玲丽 王书龙 王 莉 王波波 马林军
下设安全卫生、教学协调、资料收集、后勤服务四个工作小组。
安全卫生组：
组长：王芳霞
职责：负责学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、上下学路队、室内外环境卫生、家长接待等工作。
教学协调组：
组长：李瑞瑞
组员：郭玲丽 王书龙 王 莉
职责：协调课堂教学的组织安排，做好活动小结。
资料收集组：
组长：王波波
职责：负责邀请函、宣传资料的发放。版面、标语、横幅的制作及摆放、调查问卷的收集归类等工作。
后勤服务组：
组长：王建国
组员：马林军
职责：负责家长进课堂听课所需凳子的摆放及回收、彩旗、标语、横幅的张帖及摄影等工作。
五、 活动形式
1、内容：1-6年级课堂教学及学校常规工作开放。
2、形式：家长及社会各界人士根据活动安排参加学校相关活动。
3、交流：家长可以利用课间与学校领导、班主任各科任教师进行交流、沟通，了解学生在校情况，共同探讨教学疑难，探讨教育学生的有效途径。
4、建议：学校发放征求意见卡，接受家长和社会各界人士对教师授课及学校发展提出宝贵意见和建议。
5、家长到校活动程序
教学开放周规定时间，家长持邀请函到教导处报道，然后由教导处安排到子女所在班级听课，课间与相关教师交流。活动结束后，家长可以将自己的意见或建议投入校长信箱。
6、各年级活动日安排
一、二年级：星期一
三年级：星期二
四年级：星期三
五年级：星期四
六年级：星期五
六、活动要求
1、活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断创新“学案式”课堂教学改革，努力提升自己的教育教学水平，打造高效课堂，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心、社会满意。
3、各科教师要精心组织、大胆创新“学案式”课堂教学模式，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性、调动互帮互助、合作学习的主观能动性，使学生真正成为课堂教学的主体。
4、活动期间，班主任和各科任教师要教育学生关心学校、关心班集体，认真学习、遵章守纪、礼貌待人，保持校园的净化、美化，给社会、家长交一份满意答卷。
5、各班主任在开放周期间，必须保证三分之一以上的学生家长参加本次活动。
6、各班班主任要确保活动期间的安全工作，确保活动有序开展。
二○XX年四月六日