中学生进社区活动方案
一、活动目的
1、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
2、使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识。
3、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
二、活动内容
有计划地组织学生参加社区所开展的各种为公众谋利益的活动。参加助残帮困活动等；如与环保、卫生、绿化、美化等有关的公益劳动、各种义务工作。公益活动有助于增强学生的公民意识和责任感。
三、时间安排
20XX年9月28日（班会时间）
四、活动地点：
兴隆镇南大街
五、活动实施与管理
社区服务主要班级为单位，可在一个固定的活动地点完成所有的社区服务活动，也可以根据实际需要参加或组织不同的活动小组。小组服务活动的目标和方案应由小组成员共同确定，由团委审核确认。
学校在活动前要安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故的发生，注意自我保护；教育学生必须遵守法律，遵守实践地区和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，展现当代中学生良好的精神风貌。
六、活动要求
1、各班要做好宣传，组织一部分有公益心的学生参加。
2、所有参加活动的学生必须严格要求自己，遵守活动纪律，不得擅自行动。
3、活动结束后每人必须书写一份活动总结。
每年的3月23日，世界气象组织（wmo）和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于20XX年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。
20XX年3月23日，是世界气象组织成立65周年，xx年世界气象日的主题为“气侯知识服务气候行动”。
一、活动名称：
20XX年“3·23”世界气象日系列纪念宣传活动
二、活动主要负责部门： **中学政教处、团委、**社区居委
三、活动策划负责人： **、**社区王书记
四、活动时间： 20XX年3月23日下午
五、活动地点：**社区
六、活动面向对象：党员志愿者、青年教师志愿者、初二年级的部分班级
七、活动目的：
1、 提高我校学生和虹茂社区居民的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。
2、 协调全校师生的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
3、 调动全校师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。
八、活动意义：
1、 提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面面，与老师、学生的生活息息相关。只有全社会都树立和强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和保障人民生命财产安全等方面的重要作用。
2、 增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、法人和其他社会组织都要知法、守法，共同遵守和维护社会主义法制秩序。
3、 提升广大师生参与气象的力度，同时参与到与气象灾难作斗争及关心气象灾难地区的行列当中来。
九、活动内容：
1、通过问卷调查掌握我校研究生对气象的认识程度 。
2、给居民发放气象小常识宣传单，内容为避免辐射谣言，健康生活，健康学习等。挂2条相关宣传横幅。
3、由学校**老师对学生和社区居民宣传气象知识及《气象法》 。
4、“关注气候，约束行为，从我做起”签名活动
为了进一步强化未成年人思想准备建设工作，切实提高中小学生的社会实践能力和动手能力，促进德、智、体、美、劳全面发展，引导小学生过一个有意义的暑假。我校积极响应勾山街道“快乐假期健康成长”青少年进社区教育实践活动，积极安排在暑假期间开展学生实践活动。
一、读一本历史名著。开放社区阅览室，引导和要求每位学生通过读一本历史名著，了解和感受中国人民在创造灿烂文明和精神文明的过程中，所表现出的不怕艰险、不畏强暴的伟大精神，体验今天我们正是依靠民族精神充分发挥了人民的积极性、主动性和创造性，才有今天美好幸福的生活。
二、实践体验活动。当一回超市工作人员；组织学生积极到博物馆、纪念馆、高科产业园、工厂参观学习。
三、当环保卫士。进社区、下工厂、到田间、到河畔等进行拾一片白色垃圾的社会实践活动；向社区居民分发环保宣传单，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。
四、“我运动，我健康”暑期阳光体育活动通过开展足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳等项目的青少年体育活动和竞赛，结合自己的爱好和身体状况，选择适合夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强体质。要充分利用住家附近的健身广场，选择一个体育项目，每天坚持锻炼，培养自己不怕吃苦，勇于进取的精神。
五、培养一项兴趣爱好。如，唱戏曲，下棋等。
要求：
1、要认真教育队员遵纪守法，注意安全。
2、合理安排好时间学习与活动，做到学习、休息两不误。
3、暑假结束学校评选“暑期展翅小雏鹰”。要求活动结束上交照片或活动体会等。