范文
菜单

小学诗歌朗诵会方案

时间: 08-22 栏目:方案
篇一:小学诗歌朗诵会活动方案 (472字)

一、活动目的:

通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

二、活动要求:

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。

3、各班级以班为单位参赛,各班班主任具体负责。

4、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。

5内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

三、活动时间地点:20XX年9月28日2:30分

四、活动程序:

一、主持人宣布活动开始

二、全体起立,唱国歌

三、学校领导讲话

四、学生代表致国庆祝辞

五、主持人宣布诗歌朗诵开始

六、主持人宣布活动比赛结果

七、颁奖

八、比赛结束

篇二:小学20XX年元旦诗歌朗诵会活动方案(805字)

一、指导思想

为提高师生阅读诗歌的兴趣,陶冶其艺术情操,使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体,深入推进书香校园建设,促进诵读活动的开展,使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,让校园处处充溢着浓浓的书香气息,让师生过一个欢乐、文雅的节日。

二、活动主题:

元旦诗歌朗诵会

三、活动时间:

20XX年11月--12月

四、诵读内容

经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限,可节选片段。

五、活动地点:待定

六、活动对象:全体老师、学生、家长

七、比赛规则:

1、全班学生和家长代表共同参与

2、内容切合主题,适合小学生朗诵

3、朗诵形式多元化,可以结合领诵、对诵等进行

4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果

5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容

八、奖项设置

原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

九、评分事项及评委

1、评分采用十分制

2、分数汇总,然后取总分进行评比

3、评委:行政、老师、家长代表

九、评比标准:

评分标准

分值

内容、

参与程度2

1、内容健康、普通话标准1分

2、有老师和家长参与1分

语言表达(4分)

1、脱稿。1分

2、声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。1分

3、精神饱满,感情处理得当,感染力强。1分

4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

仪表神态(3分)

1、衣着整洁,仪态端庄大方,符合学生特征。1分

2、举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。1分

3、上下场敬礼致意,答谢。1分

朗诵时间(1分)

时间控制在5分钟以内,超过5分钟扣0。5分。(1分)

十、组织保障:

1、现场总指挥:计琳丽

2、会场布置负责人:少先队

3、拍照、音乐播放、录像负责人:高德辉老师

4、主持人选拔、训练负责人:高梅、黄启秀老师

5、进退场秩序及现场秩序负责人:谢磊老

6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人:各班班主任

篇三:老县镇东河小学迎国庆诗歌朗诵会活动方案(793字)

一、活动目的:

通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

二、活动要求:

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。

3、各班级以班为单位参赛,各班班主任具体负责。

4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

三、活动时间地点:2012年9月28日12:00点学校中院

四、比赛规则:

1、参赛内容健康,积极向上,切合主题。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话。

5、每位选手朗诵时间3—5分钟。

6、参赛人数不限,朗诵形式不限。

五、评奖制度:

1、评分采用十分制

(1)作品主题鲜明突出,内容积极向上。(1分)

(2)精神饱满,姿态得体大方。(1分)

(3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(1分)

(4)朗诵熟练,声音洪亮。(1分)

(5)吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏。(2分)

(6)能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味。(2分)

(7)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。(2分)

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数高低评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,其他为优秀奖。

六、评委:

张军祥、汪德军、陈静、陈霞、詹先美、王义保、陈广芳、李红翠、王占吉

七、活动程序:

1、主持人宣布活动开始

2、全体起立,唱国歌

3、学校领导讲话

4、学生代表致国庆祝辞

5、主持人宣布诗歌朗诵开始

6、主持人宣布活动比赛结果

7、颁奖

8、比赛结束

为你推荐