家园合作活动方案
（一）活动名称：包饺子
（二）活动主持者：教师、家委会委员
（三）活动对象：大一班幼儿及家长、教师
（四）活动时间：
（五）活动地点：机关二幼
（六）活动目标：
1、教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。
2、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。
（七）活动准备：
1、面粉、肉、菜、
2、碗、筷子、勺子、锅等
3、幼儿在家见过家人包饺子
4、教师提前一周把活动安排告诉家长。
（八）活动的具体步骤与过程
1、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
2、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》
3、开展活动：
①、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的
②、鼓励幼儿自己包饺子试试。
③、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。
教师进行小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅，然后对折成半圆，最后，把边捏紧，以防漏馅。
④、幼儿再次尝试制作，比一比与第一次的作品有没有进步。请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。
4、结束
1、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
2、将包好的饺子放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。
3、让幼儿为家长服务，为家长拿碗筷，品尝自己的劳动成果。
（九）活动的效果及评价
一、家园合作郊游活动方案：
（一）活动名称：到虎英公园郊游
（二）活动主持者：园长、教师、家委会委员
（三）活动对象：大班幼儿及家长、教师
（四）活动时间：20XX年3月17日 星期五上午
（五）活动地点：虎英公园
（六）活动目标：
1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境，感受到周围自然环境的客观存在。
2、通过让幼儿观察周围环境，让幼儿能感受到自然环境的美，并喜欢周围环境。
3、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。
5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园的教育融入到一起去。
（七）活动准备
1、活动前通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自带饮用水等。
2、准备好幼儿来园、离园登记表，郊游时所需的纸巾、药品……等等。
3、为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。
4、教师提前一周把去郊游的日期及安排告诉家长。
（八）活动的具体步骤与过程
1、家长来园集中。做好登记工作，让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。
2、家长到齐后，向家长讲述特别要注意配合的地方：A、一定要注意幼儿的安全，防止走失，不要让幼儿去池塘或水池边玩。B、全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，统一进园。C、进园后，要听老师及导游的安排。D、下午的上车时间是3：30，家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码，有事记得打电话给我们。
3、准备上车，家长进行分组，让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。
4、上车。车上进行爱护环境，保护环境的教育。
5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。
6、参观园内的名人雕塑，并请一位家长来向大家讲解。
7、休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。
8、开展爱护环境，从我做起的活动，大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。
9、集合准备上车。
10、返回幼儿园。
11、家长登记好离园时间后，离园。
12、郊游活动结束。
（九）后续活动
1、语言活动：讲述一位名人的故事，由家长当评委，对每一个孩子的表现进行评价。
2、绘画活动：大组画，教师、幼儿及家长一起画“美丽的虎英公园”。
3、想象活动：教师、家长鼓励幼儿大胆地想象，“未来的虎英公园会是什么样子”。
4、家庭活动：多带孩子到大自然中去，让孩子多观察，多说一说自己看到的，家长适当的向孩子讲解。
（十）活动的效果及评价
设计意图：
近段时间，我市“甲流”感患者相继增加，家长们也在幼儿园的班级网站上纷纷提出问题：“怎样预防甲流”、“出门要不要给孩子带戴口罩”、“如何给孩子补给营养增强孩子抵抗力”……等一系列有关甲流的提问。由于家长和孩子缺乏对该病的预防及危害的了解，因此家长生怕自己孩子被传染，可以说是谈“流”色变，我们老师对“甲流”的了解也不能算得上是专业全面的。如何让我们大家对“甲流”有更全面、更专业的了解，如何让老师、家长共同来培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯呢？
我们了解到班上卢嘉遥小朋友的妈妈是我市二医院的医生，我们想请她来给我们讲讲“关于怎样预防甲流”。因此，与卢嘉遥的妈妈说明了我们的想法，设计了本次安全教育活动，旨在通过此次活动让大家了解“甲流”，让家长对“甲流”有一个科学的认识，让孩子不再害怕，同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。
活动目标：
1、 通过医生妈妈进课堂让孩子们了解“甲型流感”的来源，知道“甲型流感”的传播途径及危害。
2、 让孩子学会注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、 使幼儿明白“甲流”并不可怕，知道“甲流”是可防、可治。
活动准备：
1、医药箱一个。
2、网上截取的有关甲型流感肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
3、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
活动过程：
一、了解甲型流感。
（一）、观看“小兔看病”情境表演，医生妈妈为孩子们讲解甲型H1N1流感的主要症状。
（二）、医生妈妈带孩子们看图了解甲型H1N1流感的传播途径及甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。
1、集体讨论小兔该怎么办？
2、个别发言小兔该怎么办？
3、请幼儿自愿分组到有娃娃的图片前观察，自由讨论娃娃怎么了？该怎么办？
4、医生妈妈对每一副图片做简单的提问与总结（A、是什么？怎么了？会怎么样？该怎么办？B、谁？怎么了？会怎么样该怎么办？）
二、讨论如何预防甲型流感。
小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
三、医生妈妈引导孩子们学习洗手方法及学习《洗手五步歌》。
1、讨论：“如何正确洗手”
2、医生妈妈出示洗手步骤图片，引导幼儿仔细观察。说说这些洗手方法与平时有什么不同。
3、医生妈妈示范洗手的每一个步骤，并让幼儿跟学。
4、幼儿分组练习洗手方法。
四、小结：教育幼儿不怕流感，要求幼儿坚持正确的洗手方法，并常洗手。
一．活动标语：我活动我健康我快乐
二．活动名称：亲子体育活动
三．活动对象：大班幼儿及家长，老师
四．活动时间：20XX-12-01 星期三上午
五．活动地点：丰满区艺术实验幼儿园幼儿大班
六．活动目的：
1.培养幼儿对体育活动啲兴趣，加强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿啲身体素质。
2.培养幼儿初步啲团队认识和竞争认识，帮帮幼儿懂得在活动中要合作谦让、恪守规则、勇于克服困难，体验胜利啲喜悦。
3.邀请家长一起参于活动，体验亲仔活动啲快乐，促进亲仔感情。
七．活动准备：
1．准备一份登记表，有幼儿的家长进行填写，主要调差是否在家里和幼儿一起做过健身活动。
2．以前是怎么和孩子做运动的?都做过什么运动？是否喜欢和孩子一起做运动？是否让孩子真正走出家门和其他小朋友一起玩？有没有可以培养孩子的一切体育兴趣等
3．教师和幼儿期一起准备节目要用的道具培养动手的能力。
4．教师要提前把今天所要进行的活动通知给家长，已达到更好的效果。
八．活动的具体步骤：
1.亲仔舞蹈：《让爱住我家》由爸爸妈妈一起和孩子完成
2.热身活动：《看看我啲身体珍神气》由大班的所有孩子完成
3.亲仔游戏：《小马过桥洞》和爸爸妈妈一起做游戏
4.幼儿活动：《螃蟹运瓜》小朋友们自己进行
5.幼儿舞蹈：《刨冰进行曲》一部分大班幼儿完成
6.亲仔游戏：《运球》爸爸妈妈和儿童一起
7.幼儿游戏：《小壁虎捕害虫》所有幼儿一起
8.颁布h100西饼店礼品，品尝h100西饼店蛋糕，颁布伊利公司提供啲牛奶。
九．家长留意事项：
1.请家长按时参加活动，穿上便利活动啲服装，不穿高跟鞋，恪守活动次序，按指定位放就座。必要时请呼应好本人啲孩仔，留意孩仔安全。
2.活动中恪守游戏规则，听从裁判指挥，不随便扳谈，加油鼓励方式合理。
3.需要拍照摄像啲家长请佂在指定区域进行，不要影响孩仔们啲活动和其他家长啲观看。
4.佂在活动结束前不要擅自带孩仔离开，使我们能够做好办理工做。
5.弘扬“朋谊第一，比赛第二”啲优良精神。
6.活动结束后，幼儿回教室依旧上课，兴趣班也依旧上课。
十．活动效果及评价：
1.在活动前教师先对家长讲解体育教育的重要性，提高大家对体育教育的认识和重视。有一定教育意义。
2.家长能很好的配合学校的工作，邀请家长和孩子一起上体育课也提高了孩子学习兴趣，有利于孩子的发展.
３．家长能够从此重视孩子的身体健康，在活动中对家长进行指导，寓教于乐，让他们加强平时对孩子的锻炼，真正有利于孩子的健康成长。
4.加强了学校和家长之间的沟通，是家长和学校老师跟进一步接触，有利于更好的了解孩子。做到了家长和老师的配合教育。
5．让家长理解学前体育活动不仅仅是指单纯的狭隘的体育，它的形式是多种多样的，应该从各个角度多方面的发展孩子的各种能力