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小学教师违法案例

时间: 07-26 栏目:案例
篇一:教育系统内部教师的教育违法行为案例(1025字)

新疆某市附小六年级小学生徐某,因班主任老师罚抄作业而在家用红领巾自缢身亡。徐某平时性格开朗,活泼调皮,纪律性较差,学习成绩属中下水平。某日上午早读课上,徐某因没按要求补写老师布置的家庭作业——抄写课文而受到班主任老师的批评。班主任派徐某的同学打电话叫来其父亲,让徐父将儿子带回家补家庭作业,并罚他将语文课从第一课一直抄到第十八课。当日13时40分,徐某父母回家,发现门从里面反锁着,反复敲门都无动静,遂破门而人,发现徐某横躺在客厅门前,一条红领巾拘成的圈一头套着离地面约90厘米的门把手,一头套着徐某的脖子。徐某父母抱起已失去体温的儿子直奔附近医院急救,终因发现太晚,抢救无效而亡。事发后,引起该市教育界的广泛关注。一些专家指出,徐某事件一方面反映出我们教师在教育方法上的简单粗暴,另一方面也说明学生的心理素质教育亟待加强。

分析:

在本案中,徐某自杀的主要原因在于其自己。他自杀的主要原因在于他自己心理承受能力太弱,不能正确对待班主任对他的错误作法。班主任罚他抄作业的作法虽然是错误的,但并不是导致他自杀的必然原因,因此徐某对其自杀负有主要责任。班主任的作法是错误的,违反了教育法规的有关规定:我国《未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

我国《义务教育法》第二十九条规定:“教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”《义务教育法实施细则》第二十二条第二款规定:“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为;对品行有缺陷,学习有困难的儿童、少年应当给予帮助,不得歧视。”在本案中,班主任采取的是变相体罚的作法,即间接使学生感到肉体痛苦的作法,如罚站、罚饿、罚劳动以及本案中的罚抄作业。我们既反对直接体罚,也反对间接体罚。本案中的班主任间接体罚的错误作法给学生造成了伤害,同样要承担一定责任。对班主任应当如何处罚呢?在本案中,班主任教师对学生实施了变相体罚,造成学生自杀身亡,情节严重,应由其所在学校或上级机关给予行政处分。对于死者家属所遭受的损失,他应当适当予以赔偿,因为尽管他不是造成学生死亡的直接原因,但必定与其死亡有一定因果关系,故应该承担一部分民事责任。

篇二:教育系统违纪违法典型案例(1484字)

七星关区思源学校乱收费。2013年秋季学期,七星关区思源实验学校以报名参加入学考试、晚自习辅导等为名,乱收费152000元。校长李国贵、校长助理詹夏等4人以加班费名义私分考试报名费21200元。2014年2月,七星关区监察局给予李国贵降低岗位等级处分,给予校长助理詹夏警告处分。

七星关区海子街中学违规收取补课费。2013年春季学期,海子街中学以提高教学质量为由,采取不同年级不同收费标准等方式,违规收取补课费289160元。案发后海子街中学对上述违规收费进行了清退。2013年4月,七星关区委免去海子街中学校长张家俊中学党支部书记职务,七星关区人民政府免去其校长职务,七星关区监察局给予其记过处分。

七星关区鸭池中学违规收取补课费、资料费。2012年秋季学期和2013年春季学期,鸭池中学违规收取补课费、资料费224205元,其中:购买资料和发放学生奖励支出143209元,发放教师补课费73090元。案发后,鸭池中学将发给教师的补课费73090元和余款7906元收缴上交财政。2013年3月,七星关区监察局给予鸭池中学校长邱云忠记过处分,七星关区教育局免去其校长职务。

大方县大方三中违规收取学生补课费。2013至2014年度,大方三中研究决定给高一至高三学生集体补课,共收补课费235。14405万元;由各班班主任代学生统一订购教辅资料,向学生收取费用。2014年6月,大方县监察局给予主持工作的副校长司玲、分管教务工作的副校长罗克勇和负监督责任的督学潘洪卫警告处分。

织金县城关镇水依小学违规收取补习费、插班费、卫生费等。2011年至2012年,织金县城关镇水依小学违规收取学生英语补习费、插班费、卫生费和超标准收取学前班报名费共计36240元。2013年5月,织金县教育局给予城关镇红旗小学校长(原水依小学校长)陈忠志免职处理。

织金县二中违规收取择校费、晚自习费。2012年10月,织金县二中擅自更改收费项目,违规收取67名高一年级择校生择校费132000元。2013年春季学期,织金二中又向3965名学生收取晚自习费396500元发放教师辅导费,收取81名往届高考落选生择校费81000元发放授课教师课时补助。2013年5月,织金县监察局给予织金二中校长谢川警告处分。

七星关区阿市乡教管中心主任蒲先叙受贿、利用职权入股工程建设项目。2009至2012年间,阿市乡教管中心主任蒲先叙利用职权先后5次为辖区学校工程建设项目承建商提供便利,收受贿赂77000元。2012年,蒲先叙以向阿市乡中心校柳湾小学食堂、厕所和院坝硬化工程2名承建商提供借款为名,个人入股90000元参与学校工程建设,事后分得盈利33250元。2014年6月,七星关区纪委监察局给予蒲先叙开除党籍和降低岗位等级处分,收缴全部违纪所得。

黔西县原教育局局长喻爱民、副局长李恩智收受贿赂。喻爱民任黔西县教育局局长期间,利用职务之便,为辖区学校工程项目承建商和教学仪器采购商提供帮助和便利,先后3次违规收受现金45000元;利用春节等节假日之机,先后21次收受礼金46000元。李恩智任县教育局副局长期间,利用职务之便,先后为承建黔西六中、黔西实验二中综合楼和教学楼工程项目的承建商提供帮助,3次收受贿赂40000元;利用春节等节假日之机,先后14次收受礼金45000元。2012年12月,黔西县人民法院判处喻爱民有期徒刑三年,缓刑三年;判处李恩智有期徒刑二年,缓刑三年;2013年8月,黔西县纪委监察局给予喻爱民开除党籍、开除公职处分,2013年10月,黔西县纪委监察局给予李恩智开除党籍和开除公职处分。

篇三: 中小学教师常见违法行为案例(1431字)

就目前来说,我国中小学校教师违法行为主要有如下几方面:

一、教学过程中的违法行为

1.教师超标准教学,对学生的身心造成损害

我国《义务教育法实施细则》第十二条规定:“实施义务教育学校的教育教学工作,应当适应全体学生身心发展的需要。”义务教育的教学内容的难度和强度一定要符合儿童、少年的年龄特征,不能超过大多数未成年学生身心发展所能达到的程度。为此,国家专门制定和颁发了教学计划和教学大纲,对各科教学做了明确规定。但在具体教学中,个别教师对学生进行超标准教学。这样,不但教学目的不能很好实现,反而会出现教学意外事故,损害学生的身心发展。

江苏省宝庄县某镇中小学四年级三班学生在学校上体育课时,体育老师在教学中因怕麻烦,没有按教学计划和教学大纲的要求选用教学器材,擅自决定用板凳代替正规体育器材来主学生进行障碍跑。造成学生高坚当场摔倒在地,受伤较重有能行走,经诊断为:膝关节十字韧带断裂,胫骨平台撒裂性骨折。

2.教师擅离课堂,随意停课

教师的职责是教书、育人。《教育法》第八条规定:“教师应贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。”我国《义务教育法》第十六条规定:“任何组织或个人不得扰乱教学秩序。”然而个别中小学教师不忠于职责,没有按照教学计划进行教育教学活动,随便停止上课,扰乱了教学秩序。

黑龙江友谊农场某队小学的教师在上课时间打麻将,并指派学生轮流站岗放哨。这所小学长期以来管理十分松散。据了解,只要工作时间教师凑够人手,就至少有两个班级因教师打麻将而停课,出现了教师在办公室里打麻将、学生没课上的现象。更令人气愤的是,为防止校长突然出现,教师们在打麻将时竟指派轮流站岗放哨。这些教师随便停课打麻将,不认真教学,扰乱了教学秩序;同时也侵犯了学生受教育权,误人子弟,给学生身心发带来不良影响。

3.教师偷取、泄露考题

教师应严格遵守学校各项规章制度,执行并完成学校的教学任务。个别教师由于不能按照教学计划进行教育教学活动,扰乱了教学秩序,降低了教学质量。为了弥补教育过失,取得好的教学成绩,有的老师偷取考师并泄露给学生,这是严重的违法违纪行为。

河北省进陉县小学三年级老师梁某,由于会驾驶,经常晚上加班开车。在时白天不能给学生上课。由于梁老师不负责任,学生的成绩急剧下降。在期末考试前,梁老师为了让“学生们考个好成绩”,竟偷来了考题,做出答案并让学生抄下来牢记。临考前他决又“加班”,给学生们抄了一道写作题。

二、教育过程中的违法行为

1.教师对学生进行负面宣传

作为教师应该自觉地对学生进行正确的思想政治教育。《教师法》第八条和《中小学教师职业道德规范》在思想方面对教师提出三方面要求:一是教师应该努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策,不断提高思想政治觉悟;二是对学生应该进行宪法所确定的基本原则教育和其他方面的思想品行教育;三是对学生的思想教育应坚持正面教育,教师应以身作则,起到表率作用。个别教师不能提高自己的思想觉悟,反而在课堂上散布对国家和政府的不满方言论,对学生造成了负面的影响。

在南方某市一所中学任教的青年教师韩某,对当今社会上的有些现象不满,但又不能正确对待,在思想上没有一个正确的认识,在给学生上课时经常有感而发,对社会上一些问题发表议论。可是他不能从正确角度、观点和立场引导学生正确地认识这些问题,而是对学生发表一些不负责任的言论,激发学生不正确的看法,在学生中产生一些消极影响。韩某这种做法是法律所不允许的。

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