展览解说词
篇一：德育展览解说词
各位老师、各位领导，大家好：
自建校以来，我校始终坚持“以德治校，德育为先，五育并举”的方针，全校师生“勤勉进取，求实创新”，素质教育之花在校园处处开放，请看“我们的校园” ：
第一版 我们的校园
1.20XX年3月23日，我校隆重召开第七届春运会。
2.20XX年5月1日，我校和消防队共同举办庆“5.1”迎“5.4”联欢会，欢歌笑语溢满校园。
3.光荣院是我校校外德育基地，这几幅图片记录了我校团员青年的活动情况。
4.20XX年6月1日，我校全省首家“少年消防警校”正式成立。
将来的主人，必定是我们，让我们从爱校园做起，从小立志，学好本领，长大为国。
第二版 五千年文明之光
1.五千年文明之光
作为中华民族的子孙，我们有责任了解我们祖国母亲的过去、现在和未来，让我们一同走进过去，去追寻我们祖辈所创造的“五千年文明之光”。
1.毕升发明的活字印刷术，为人类文明做出了伟大贡献。
2.唐代的火药和唐三彩闻名于世。
3.《徐霞客游记》在世界地貌研究上具有极高的价值。
4.这是世界闻名的赵洲桥。
5.李时珍著《本草纲目》。
6.京杭的运河开凿之早、河道之长均为世界之最。
7.北京的故宫、天坛等是我国古代建筑艺术的杰出典范。
8.中华文化博大精深，墩煌壁画更是世界文化的宝贵遗产。
2.五四爱国运动
“五四”爱国学生运动，是中国近代史的开端。
1.1919年，腐败的清政府，在外交谈判上丧权辱国。
2.愤怒的学生罢课游行。
3.紧接着，工人罢工，商人罢市，声援学生运动。
“五四” 运动激励着我们热爱祖国，捍卫国权。
中国五千年的文明源远流长，各地发明创造不计其数，文化、建筑，也取得了举世瞩目的成就。
五四运动发生于1919年，它是一场学生爱国运动。
第三版 辉煌的八十年
1. 辉煌的八十年
中国共产党自1921年诞生至今，已走过八十年的光辉历程。
1.1921年7月23日，中共“一大”在上海召开，中国共产党宣告成立。
2.1949年4月，中国人民解放军占领南京总统府。
3.1949年10月，毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立。
4.1954年9月，中共“六大”通过了第一部宪法。
5.1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，紧接着第一颗氢弹爆炸成功，以及第一颗人造地球卫星上天。
6.以1978年12月召开的十三届三中全会为标志，社会主义现代化建设进入新的历史时期。
7.1997年香港回归，1999年澳门回归。
2.时代的楷模
风烟滚滚唱英雄，昌平盛世颂英雄。
为祖国解放事业英勇献身的黄继光、邱少云；其死重于泰山的张思德、王杰、向秀丽；为祖国科研事业做出杰出贡献的老一辈科学家钱学森、钱三强、邓稼先、华罗庚、李四光；党的好干部、好战士焦裕禄、孔繁森、雷锋、欧阳海、罗盛教；祖国的好儿女王进喜、龙梅、玉荣、张海迪。
是他们和无数默默无闻的英雄造就了一个辉煌的时代。
第四版 改革开放的历史成就
改革开放的东风吹遍了神州大地，精神文明建设和物质文明建设取得了前所未有的历史成就。
1.20XX年10月，中国共产党第十五届五中全会在北京召开。
2.我国残疾人的权益得到了保障和维护。
3.1981年至1986年，中国女排在“世界杯”上连夺“五连冠”。
4.我国的文化教育事业也得到健康、快速发展。
5.在精神文明建设日益发达的今天，人们的文化生活丰富多彩。
6.洪水无情人有情，军民本是一家亲。
7.我国经济、科技事业迅猛发展。
8.新闻出版事业百花齐放，社会主义精神文明建设蓬勃发展。
9.科技发展日新月异，电力工业突飞猛进。
在社会主义建设的新形式下，我国的农、林、牧、渔都取得了长足发展，人民生活水平不断提高。
第五版 增强法制观念
我国是一个法治国家，我们从小就要增强法制观念
20XX年4月2日至3日，中共中央召开了全国社会治安工作会议，确定要开展严打斗争。紧接着司法部、公安部、检察院分别召开了严打会议，社会各界利用各种方法进行法制教育，热切关心失足青少年。
在这一次严打斗争中公安机关查获了大量非法的枪支，破获了一系列大案要案，2001年公安部破获了以王张勇为首的犯罪组织，人们拍手称快。
在这次严打斗争中，涌现了许多英雄人物和英雄事迹。在党的领导下我们的生活会日益美好。
20XX年4月中共中央召开了全国社会治安工作会议，展开了轰轰烈烈的严打斗争，在此严打斗争中公安机关破获了一系列大案要案，为人民的安居乐业创造了一个良好的环境。
第六版 强化自我保护意识
我们是社会主义事业的接班人，为了更好的完成我们的使命，我们要更好的保护自己。请看“强化自我保护意识” ：
1.我们要认真学习《未成年人保护法》。
2.遇到坏人莫惊慌，“110”会帮你忙。
3.不参加不健康的活动，不看不健康的音像书刊。
4.遵纪安全记心中，危险事故常预防。
5.慎用药物，保持身体健康。
6.安全用电，家庭防火，牢记心中。
7.保护环境，远离污染。
结束语：
同学们，我们是共产主义接班人，肩负着祖国的建设重任，我们要爱祖国，跟党走，人人争做雷锋式的好少年，让红领巾更加鲜红，让团徽更加闪亮，从小立志，学好本领，长大为国！
篇二：文物展览解说词
第一部分——闻名于世的“汉阳人”
武汉市汉南区位于武汉市西南郊38公里，地处江汉平原东端，北抵318国道，与蔡甸、武汉经济技术开发区相邻，西与沔阳、洪湖相连，东南濒临长江，与嘉鱼、江夏相望，地理位置在东径113°45′——114°06′、北纬30°12′——30°22′之间，面积274平方公里，呈马鞍型。外界赞誉汉南历史悠久，人杰地灵，土地膏腴，物产富饶，交通便利，是武汉市西南郊走廊上镶嵌的皇冠，是大武汉这条腾飞骏马身上的“金腰带”。
汉南地处长江之阳，汉江之阴，因地而名。《诗经·小雅》唱曰：“凄凄青草，惟彼汉南”。汉南历代隶属所辖多为变更。唐尧时名曰荆，虞舜时为惟州荆，秦时属南郡，两汉为夏口，隋时为沔口，唐宋时为汉阳、沔府，明代中叶仍为汉阳所辖。民国初年（1911年）时为湖北江汉道。新中国成立后，改属孝感专区汉阳县地。1978年，东城垸农场、汉南农场和汉阳县邓南人民公社三家鼎力而合一，成立汉南农管局，1984年，直接为武汉市所辖，始称汉南区。
汉南历史文化久远。早在二十世纪六、七十年代，在汉南就发现了远古先人们生衍繁殖的古文化遗址。1964年8月在这里发现了纱帽山商周文化遗址。1972年在这里发现了云水山、金竹岭新石器时代文化遗址。纱帽山、云水山、金竹岭文化遗址相互钩连，形成了依江沿山岭走向的文化带。
新石器时代是石器时代的最后一个阶段。距今约为7——8千年，从挖掘的文物可以证明，这时，已发明了较原始的农业和畜牧业，开始了定居的生活，广泛地使用磨制石器，如石奔，石槌、刀、钺、箭鏃、薄壳黑陶等，具有江汉平原屈家岭文化特征，证明了当时汉南人与外界的接触、交流、融汇和发展。
一九九七年五月十四日，一场大雨过后，汉南区环保局干部毛凑元同志，在纱帽山脚下的长江边上，意外地发现了一块化石。小毛是文物爱好者。他还不能断定是不是化石，湖北省文物科研所所长、教授李天元惊喜地获悉这一消息后，看了物件，一眼断定这是一块头骨化石。为了证实自已的判断，李天元教授封锁了消息，用保险箱秘密地将化石带到北京，让他的导师——世界著名人类化石专家贾兰坡院士鉴定。经贾兰坡先生初步研究，其鉴定为：“当为全新世的新时石器时代，距今若为1——5万年之间的晚期智人型头盖骨，具有与北京山顶洞人化石同等的学术研究价值；当为女性，年龄若在25至30岁之间”。
“汉阳人”头盖骨化石的发现，震动了世界。《湖北日报》、《长江日报》、《考古学报》、《文化报》等四十余家报刊杂志相继进行了介绍。一九九七年九月十一日晚上8：00，中央电视台一频道、二频道、四频道相继进行了报道。中央四频道报道时用文字表述曰：“在武汉市纱帽镇，发现了‘汉阳人’头骨化石，经贾兰坡教授鉴定，当为1——5万年间北京山顶洞人同期的女性头盖骨化石”。
这里需要说明的是，关于“汉阳人”命名的问题，社会上颇有争议。但专家们考虑还是以定名“汉阳人”为妥，因为“汉阳”出现在东汉和隋朝，“武汉”一词则是清代北洋时期才出现，三国时武汉则叫夏口，而纱帽山原来并不叫纱帽山。关于纱帽山的问题，我们将在后面向大家介绍。
第二部分——智慧象征的青铜器
史学界认为，大约一百万年前，远古的人类就已经劳动、生息、繁衍在汉南的土地上。古书里有不少记载着有关远古的神话与故事，如“构木为巢，以避群害”的有巢氏时代，有所谓“钻木取火，以化腥臊”的燧人氏时代，有“作结绳而为网罟，以佃为农”的伏羲氏时代，有所谓“斫木为耜，柔木为耒”的神农氏时代。这些大约是六、七千年以前的事了。原始社会解体以后，中国进入了商周时代。
商周时代分为商、西周、东周（春秋、战国）几个时期。中国奴隶制度发展与衰亡横贯于这一时期。勤劳智慧的劳动人民发明了青铜的冶炼和铸造，开创了后人所称颂的“青铜器时代”。青铜的冶炼和铸造，是奴隶社会生产力发展的重要标志。出土于纱帽山的青铜樽、爵、龙纹方鼎等，都是较具典型的商代青铜器。这件出土于纱帽山商代时期的大玉戈和御樽，说明了纱帽山商代贵族的身份。
这具御樽，是一九六五年纱帽山学校师生在纱帽山栽树挖坑时发现的。它高37．1厘米，口径26．4厘米，底径16．5厘米，重6．6千克。换一句形象的话说，它高1．1尺，上口径相当于我们现在的茶杯那么大，不过它很重，有13．2斤。它是盛酒的容器。容器的纹饰多属浮雕，雷纹衬地，颈饰蕉叶纹，其下作回顾首夔纹，腹及圈足饰兽面纹，圈足上部有两个不透空十字孔，器身从上自下设有四条棱，凝重挺拔，宛若四条蛟龙盘柱，圈足内有金文“天兽御”三个字。御樽上端有两个小把，因它太重，需用双手端起而喝酒。这具御樽是权力、地位、财富的象征。它一方面表明了当时纱帽山的贵族主人身份，同时也表明了纱帽山当时地位的举足轻重。为此，有的史学家断定，纱帽山是商周时代湖北一带的政治和文化中心。
现在，这具御樽珍藏于湖北省博物馆，其湖北省博物馆大门前的馆徽也是这具御樽的造型。
西周时期铜器广泛地运用到生产和生活等各个领域。这是铜鱼钩、箭镞、刀和铸造铜器的石范。
春秋战国时期群雄争霸，战祸连年，在纱帽山也出土了大量的铜剑、戟、矛等。
两汉时期，制铜业更为发达，其技艺更为精湛，这是在纱帽山出土的汉代铜鼎、铜镜等，它反映了当时纱帽山封建统治者和他们的妻室处尊养优的地位和身份。
这是在纱帽山出土的唐代“真子飞霸”铜镜。
第三部分——独具特色的陶瓷器
早在新石器时代，约7——8千年前，远古的汉南人已经能够制造陶器。这些陶器，很多都是日常器具，有的画着植物花纹和几何线条的图案，有的画着人和动物。这些陶器做工很为讲究，显示了我国原始造型艺术的成就，如陶鼎、壶、罐、杯、豉器等。
西周初期，由于铜器的广泛运用，使这一时期的农业随之发达起来，制陶业也得到充分发展。这是在纱帽山出土的陶鬲、钵、罐、盘等生活用具，以及用于占卜的卜甲和用于生产劳动的小型石器、玉斧和陶网坠。
汉代分为西汉与东汉两个阶段。汉朝是我国历史上强大的封建帝国。公元202年（距今约2200年），刘邦称帝，国号汉，建都西安，史称西汉。这是出土于西汉时期的木俑、陶俑。
西汉后期，王莽篡权，横征暴敛，激起人民的强列反抗，爆发了大规模的赤眉、绿林起义。公元25年，曾参加过农民起义的西汉皇族刘秀，即位称帝，定都洛阳，史称东汉。这是东汉、三国以及南北朝时期在纱帽山出土的陶灶、青瓷鸥堡、青瓷莲花樽、砚台等，反映当时佛教的盛行。
唐宋元明清时代，制陶业尤为突出，取得辉煌成就，达到登峰造极的境地。这是在纱帽山出土的唐代抱琵琶作俑、青瓷鸥首壶。这是出土于宋代坟葬中南方窑口烧造的影情瓷松、绿魂瓶、莲纹瓷盘。这是出土于明代坟葬中的青花鸳鸯戏莲纹瓷盖罐、青花蒜头瓷瓶等。这是清代玉朝珠、粉彩瓷瓶。由此，我们可以看出古代汉南劳动人民高超的制陶业技艺。
第四部分——三国风云遗宵尘
三国时期是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。三国时期在我们汉南这一带进行了一次著名的战争，即赤壁之战。公元208年，曹操率领大军南下，同孙权、刘备的联军在赤壁决战，联军利用曹军不习水战的弱点，采用火攻的办法，大败曹军，这是历史上著名的以少胜多的典型战例。小军山、大军山、百人山（就是我们现在的纱帽山）等地据说都是当时联军的驻军所在。这是出土于三国时期的持剑俑、青牛车、青铜弩札等。
关于赤璧大战发生在纱帽山（百人山）一带，并非后人杜撰，这是有史可证的。郦道元在《水经注》里记载了三国时期百人矶的古址。《水经注·江水三》曰：“江水左径百人山(今纱帽山)南，右径赤壁山北（纱帽山对岸的山现叫赤矶山，明清叫“赤矶”），昔周瑜与黄盖诈魏武大军处所也。”我国明代方志也明证了纱帽山就是百人山（指明代地图）——这是大军山，这是小军山，这是新滩口，这是马影河（现在叫蚂蚁河），这是三羊头，这是九真山，这是百人矶巡司（百人矶，即纱帽山）。
明代方志记载：“百人山在汉阳县治西南八十里。旧传周瑜遣黄盖领百人诈降曹操，因其不备而掩之”。宋人李巽作《南楼记》云：“郡之西南八十里，近赤璧，与百人山对”。宋代著名诗人黄庭坚在《次韵文潜》中唱曰：“武昌赤壁吊周郎，寒溪西山寻漫浪”。
公元1510年，明代嘉庆年间，百人矶镇巡检司迁东江脑（即现在的大咀的东江脑），现在叫东江村，大咀东江村七十岁以上的老人现仍呼“东江脑”。当时的汉口叫“汉口镇巡检司”，可见纱帽山就是到了明代嘉庆年间，其地位与汉口（今武汉市）也是平起平坐。
至于百人矶（百人山）为什么叫纱帽山，大概是明代末乃至清代初叶近400年间的事了。关于纱帽山的传说可谓多矣，也极其荒诞。据说有一年大堤决口，洪水泛滥，一官员把自已的乌纱帽扔进大堤决口处，镇住了洪峰。而这些传说，只能说明人民希望在当时黑暗的社会出现一个好清官。现在有人认为，百人山明代以前，无比繁华，执政者地位显赫，后来百人山衰败了，迁至东江脑，可能是一种怀旧的情绪。据考证，现今中国有十几处纱帽山。而“纱帽”一词出现也比较晚。
第五部分——饮恨横江的中山舰
一部中国近代史，是一部不屈不挠的抗争史，血泪史，奋斗史。
1938年6月12日，日本侵略军占领安庆。10月，日军已逼进武汉外围。
为了保卫大武汉，中山舰奉命往返武汉、岳阳之间，护运军政要员和战略物资，帮助军民转移。
10月23日，中山舰巡防于洪湖、水洪口、纱帽、军山之间，载人载物向长江上游撤退。是晚，中山舰泊于洪湖新堤江面。24日早晨8时左右，海军部发来电报，指示中山舰再赴纱帽、金口。舰长萨师俊看完电报，立即启航，于当天上午9时许抵达纱帽、金口水域。
中山舰刚泊金口、纱帽水域，东边传来日机的隆隆声。一架日机在中山舰上空盘旋，萨师俊立即下令开炮。这是一架日军侦察机，它慌慌张张升向高空，远远离去。大约11点多钟，9架日机分作两队呼啸着飞抵中山舰。中山舰响起了警报，萨师俊舰长升起了令旗。敌机只在高空盘旋了五分钟，又一溜烟地飞走了。
下午3点零6分，6架敌机飞临中山舰，旋即变为一字鱼贯式，呈轰炸队形，轮番在较高空域瞄准中山舰水平面飞行，投弹轰炸。长江上升起了一根根水柱，浪花四濺。中山舰在浪峰上起伏，其舰头舰尾和左右两弦火炮齐发，敌机不敢逼进。此时，敌机见高空水平面飞行轰炸不能致命中山舰，乃改变战术，开始轮环急速俯冲，低空投弹轰炸。
由于中山舰多处中弹被炸，最后漂游沉没，景况甚为惨烈，阵亡将士25人。其18名幸存者被军山、纱帽、大咀人民救上岸来。
10月25日，武汉沦陷，27日，武昌、汉阳也被日军占领。
日本侵略军的野蛮行径，激起了汉南人民的强烈反抗。1944年夏天，三个日本鬼子端着枪蹿到邓家口解放村，准备到老百姓家里抢劫财物。一个日本鬼子见到翁光严的妻子，起了邪念。翁光严、郑兴旺、李启河三人用菜刀将日本鬼子砍死。
1944年秋天，一艘日军的汽艇在长江巡逻，其汽艇坏，抛锚于邓南建新一带的长江岸边。三个日本鬼子端着枪逼迫在附近做农活的全兴亭、陈利兰、孙普勤、罗富池、翁光严、翁才喜、杨国平、郑国新等人去推汽艇。全兴亭组织大家，趁日军不备，用锄头和耙子将三个日本鬼子砸死，并烧掉了汽艇。
为了寻求救国之路，让人民过上幸福的生活，在汉南这方沃土上，涌现了一大批仁人志士，英雄豪杰。
汉南区乌金山人韩永清，1910年结识湖广总督张之洞，在汉口、南京创办了“和记洋行”，年利润亿元以上。1911年，他出巨资赞助孙中山先生领导的资产阶级革命运动。1912年孙中山先生就任临时大总统后，专程到韩永清家中拜访，促膝而谈，并亲书“博爱”横幅相送，同时委任韩永清为总统顾问。这是孙中山先生为韩永清提写的条幅的复制件。
早在大革命时期，大咀乡有150多人参加了农民协会。1927年3月4日，湖北省第一届农民协会代表大会在武昌举行，大咀通津村农民协会选派了以杨元善为首的15名代表参加了庆祝大会，并亲耳聆听了大会名誉主席毛泽东、林伯渠的教诲。
1930年10月，邓家口南庄村的青年农民张远林、沈家旺同志，在党的领导下，组建了赤卫队。1932年7月，张远林同志参加了红三军，转战江西；沈家旺同志跟随段德昌师长，转战河南。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。当我们穿越历史、穿越长河、穿越时空的时候，我们不会忘记前天，我们也不会忘记昨天，我们将牢牢地站在今天，憧憬明天，迈向未来。我们不会忘记在汉南这块膏腴土地上拼命硬干的人，忘我劳作的人，舍身求法的人，为民请命的人。而正是这些人，他们是支撑我们汉南的脊梁。我们也决不会忘记新中国成立以后，为了汉南，象匡忠仪同志那样的一些献了青春献终身，献了终身献子孙的老农垦战士。我们将高举中国特色社会主义的伟大旗帜，将汉南建设得更加美好，更加繁荣，更加昌盛。
篇三：校史展览解说词
前言
新郑二中是一所在本市历史最悠久，并具有光荣传统的中等学校。她是新郑人才的摇篮，新郑现代文明科学的传播地。近一个世纪以来，她追随着中国现代化的艰辛历程，风风雨雨中，艰难跋涉，铸造了自己光辉灿烂的历史。自建校以来的90年间，在播撒革命火种、宣传革命真理、培养革命干部和科学技术人才、传播科学文化知识等多个方面做出了巨大的贡献。
1909年，新郑二中的前身——新郑县立甲中蚕桑学校冲破落后愚昧的重重阴霾，诞生于轩辕故里，给新郑这块古老土地带来了现代科学文明的曙光。“五四”时期，她高举民主、科学和爱国主义的伟大旗帜，领新郑时代风气之先。抗日战争时期，她的许多爱国学子，为抵御外侮，抗击侵略，奔赴延安，投笔从戎，有的甚至战死疆场，为国捐躯。在解放战争和新中国和平建设时期，从新郑二中走出去的学生，更是无愧于母校，为民族振兴、国家兴旺舍身忘我地做出了巨大的贡献。
历九十春秋桃李争艳，跨廿一世纪鲲鹏展翅。世事沧桑，岁月峥嵘。自1909年建校至1999年，新郑二中已走过90年的光辉历程。值此90周年校庆之际，为使母校的光辉历史彪炳后世，为弘扬母校光荣传统，告慰前贤，激励后昆，继往开来，再创辉煌，特举办此校史展览。
一、基本概况
新郑二中始建于1909年，初为新郑县立甲种蚕桑学校，1925年改为新郑县立初级中学，解放后沿用旧名，至1958年改称新郑县第二初级中学。1975年始招高中班，1979年单设高中至今。历经90年峥嵘岁月，新郑二中已由1班40名学生、数名教师的蚕桑学校，发展成了拥有28班1800名学生、130多名教职工的设施齐全的誉满中州的现代化学校。
截至1999年，学校占地面积47000平方米，建筑面积15089平方米，绿地面积2460平方米。办公楼1幢，教学楼2幢，实验楼1幢，学生宿舍楼2幢，餐厅1座，教工家属楼6幢。教学设施齐全完备，校园环境优雅宜人，是读书做学问的理想场所。
二、光辉历程
1、蚕桑学校时期（1909--1925）
清宣统元年（1909），新郑县立甲种蚕桑学校（初称学堂）创建，始设址于城南关大王庙（今侯家台附近）。堂长刘振华。民国元年（1912），学堂改称学校， 新郑县著名同盟会会员孟庆第任校长。学校创办之初，即招守旧势力反对，城南绰刘村旧绅刘国臣纠集联庄会捣毁校舍，学校被迫迁至城内南街黉学。1924年又迁至茨山书院旧址（今新郑二中校园内）。蚕桑学校创办时招学生1班40人。次年又招乙种1班，学生增至80人，后曾办专修科1班1届。蚕桑学校实行学制，甲种（相当于初中）4年，乙种（相当于高小）3年，专修科1年。囿于条件限制，招生一届直至毕业后再招下届。自1909年至1925年，蚕桑学校毕业学生甲种4班、乙种3班、蚕业专修科1班，共计300多人。
蚕桑学校设校长、学监、庶务，职司管理。教师须是高等职业专科学校毕业学历。课程设置依清廷学部规定：普通科目，修身、中国文理、算术、格治、体操、外语、历史、地理；专业科目，蚕体解剖生理及病理、养蚕及制种、制丝、桑树栽培、气候、农学大意、实习。
2、县立中学时期（1925--1949）
民国十四年（1925），县署改新郑县立蚕桑学校为新郑县立初级中学，简称县立中学。校长由原蚕桑学校校长刘曾若续任。
自1925年至1949年，县立中学于战乱中辗转迁徙，经受了血与火的洗礼。抗日战争时期和解放战争时期，学校曾三迁校址，师生于荒野古寺破庙中弦歌不辍，“为中华之崛起而读书”。在艰难困苦的条件下，学校为国家培养了许多栋梁之才。
1930年，省立高中有新郑县立中学毕业生54人，省立师范有17人，国立大学有2人，省公、私立大学有6人。
1936年，县立中学36名毕业生参加全省会考，成绩名列全省第一，全部获准免试升入省立高中。
至1948年，新郑县立中学毕业生由省立高中升入大学及专科学校的有200余人，留学日本、美国的4人。赴美留学博士李兴贤曾于1964年回国访问，受到国务院总理周恩来接见。
3、新郑二中时期（1949——）
1949年，新郑县人民政府把私立苑陵中学和县立师范并入县立中学，成立新郑县初级中学。1953年，改称新郑县第一初中。1958年，改称新郑县第二中学。1969年，下放为城关公社五七中学。1973年，与城关镇五七中学合并，收归县办，复改称新郑二中。1975年，始招高中班，成为完全中学。1979年，单设高中至今。
自解放以来，新郑二中始终坚持社会主义的办学方向，不断探索学校行政管理和教学管理制度，树立了良好的校风、教风和学风，教育教学工作扎扎实实，教学质量稳步提高。五六十年代，新郑二中曾闻名于开封地区（当时新郑隶属开封地区）。七十年代后期，由于“文革”影响，百废待兴，学校拨乱反正，平稳地完成了由初中到高中的过渡。八九十年代，全校师生奋力拚搏，教育教学质量迅速提高，新郑二中已经跻身于郑州市先进学校的行列。
解放初期，配合党的中心工作进行反帝反封建教育，学校组织师生成立剧社，演出过街头剧《美帝是纸老虎》、《兄妹开荒》，下乡演出过曲剧《穷人恨》、《血泪仇》等文艺节目。
1955年在学生中开展读英雄、学英雄、争取英雄人物模范班活动。评出一些以吴运铎、卓娅、刘胡兰等英雄人物命名的班集体。
六十年代初，全校师生积极响应毛泽东主席“向雷锋同志学习”的号召，各个班级都组织起了学雷锋小组，学生中形成了刻苦学习、尊老爱幼、助人为乐的良好风尚。
八十年代以来，结合贯彻《中学生守则》广泛开展以四项基本原则为中心的教育活动，开展理想教育、革命传统教育、共产主义思想品德教育。积极开展争创三好学生和“五讲四美”文明礼貌活动。促进了党的教育方针的贯彻落实，学生精神面貌发生了显着变化。县政府命名学校为文明礼貌先进单位。
4、光荣的革命传统
1909年，蚕桑学校于创建之始，就同愚昧落后的守旧势力作艰苦的斗争，招致校舍被捣毁，学校被迫迁址。
1919年，“五四”运动爆发后，蚕桑学校的学生积极响应，集会声援，新郑县学生联合会成立，蚕桑学校学生刘曾若被推举为学联负责人。
1926年，共青团员赵以文从省立甲种工业学校毕业回县，到县立中学联系学生张英夫，宣传北伐，作迎接北伐军的准备工作。
1927年5月30日，北伐军进入新郑，县立中学学生积极参与欢迎活动。
1928年，县立中学学生积极参加剪发放足，拆庙宇、毁神像，宣传办新学，演新戏等反封建活动。遭封建势力忌恨。4月28日，庙道暴乱，攻陷县城，县立中学校长王宋卿、教师陶雨亭、邹亮五、李绳熙和学生高明理等五人，同县长尹昌烈、教育局长乔梦祥等同时被害。
7月，县立中学第二届毕业生不满校方统治闹学潮，被校方挂牌解散全班。
1931年6月，中共新郑县独立支部在县立中学成立，学生吕戊己任支部书记。组织读书会，出版“火花”墙报，发动学生深入煤场、菜市进行革命宣传。
十月，县立中学成立抗日救国联合会，教师陈春藤等发动，学生王明道、赵体端等领导，学生上街下乡，宣传抗日，组织募捐。县商会会长段书灿拒不捐资，学生强令其戴高帽游街。
1933年3月，县立中学党组织暴露，学生党员吕戊己、赵德昌、赵体端、赵继曾、高景贤等被捕入狱，教师陈春藤和学生黄昌五被迫撤离。全校学生罢课，以示抗议。
1933年10月，中共新郑县委员会建立，县委书记胡兴礼系县立中学1932年毕业生。
1934年春， 中共地下党员胡兴礼、李柳堂到县立中学建立反帝大同盟。发展共青团员，建立共青团新郑县立中学支部， 这是新郑县建立最早的共青团组织。
1937年7月，“七七”事变后，县立中学教师张葆和带领学生，深入街巷、农村，演出街头剧《放下你的鞭子》《火中的上海》《最后一计》；教唱《大刀进行曲》《流亡三部曲》等救亡歌曲；发表演说，展览漫画， 宣传中国共产党的抗日主张，揭露日军侵华暴行，组织募捐活动，为卢沟桥的抗日勇士募捐棉衣棉被。
11月，县立中学教师张葆和同苑陵中学教师陈新秘密发展民族解放先锋队（中国共产党领导下的群众组织），建立了分队部，利用寒假组织训练班。组织受训的学生学习了《反对自由主义》《社会发展史》《土地革命》《五次反围剿》《日本侵华史》《民族解放运动〉等文件。 民先组织后来虽然被国民党郑州专员公署强令解散，但是这些活动培养了一批进步青年，为以后新郑的抗日工作打下了良好基础。
抗战期间， 县立中学的许多学生或投笔从戎， 奔赴战场；或投奔延安，参加革命。解放战争期间以及大军南下时，县立中学的学生，更是成批的参加革命，随军南下，解放全中国。
1948年，新郑刚一解放，中共新郑县委书记丁力即派人到县立中学通过地下党员蓝若萍（时任教导主任？）发展青年团员。有赵翠英、沈桂枝、郭国琏、张淑贞、郭木林、樊思恭等多名青年学生被确定为发展对象。1949年春，这几名青年学生加入中国新民主主义青年团。新郑县解放后第一个团支部在县立中学建立，郭国琏任支部书记。 在49、50、51、52这几届学生中，团组织迅速壮大，青年学生追求进步，积极参加革命，蔚然成风。 县立中学的这一代学生大部分参加了革命工作，成为骨干。他们当中有曾任郑州市委副秘书长的张留记、曾任新郑县委副书记的岳留聚、曾任新郑县检察院检察长的李晓钟、曾任新郑县教育局长的郭国琏；有在五十年代创办新郑报、新郑县广播站，为新郑的宣传工作做出贡献的樊思恭、林中森、高尚宽、戴遂业；还有北京航天航空大学教授韩耀新、河南医科大学教授傅世珍、中央军事科学院教授刘宪庭、高级工程师周国治、李翠娥、杨增录、赵淑梅、许松筠，等等。
三、灿烂现在
自改革开放以来，尤其是1993年组成新一届领导班子以来， 新郑二中乘风破浪，急流勇进，铸造了更加灿烂辉煌的现在。学校规模不断扩大，教学设施不断更新，师资水平不断提高，教育教学水平不断攀升新台阶。现任校长兼党支部书记胡国万同志，具有深厚的教育理论功底和丰富的教学实践经验，具有强烈的现代教育观和教育改革观，办学思路清晰，富有开拓进取精神。 在他的带领下，新郑二中的全体师生，精神面貌焕然一新，形成了“奋发图强，不甘落后，勇创一流”的二中精神。学校确定下了“解放思想，锐意进取，遵循教育规律， 实施素质教育”的办学方向。近年来，二中的教育教学质量迅速提高，赢得了社会各界的肯定和赞誉。
社会评价 誉满中原
进入九十年代以来，全校从领导到教师、到学生，团结一心，奋发努力，解放思想，锐意进取，大面积、大幅度地提高了教育教学质量，学校许多方面的工作都取得了可喜的成绩。学校获得了包括几乎连续十年郑州市教育教学先进单位在内的几十项光荣称号。学校的办学效益日益提高，社会影响日益增强。各方面的工作都得到了社会承认，受到新郑60万人民的赞许，引起了各级领导和教育主管部门的重视。学校开始步入全面健康发展的良性轨道，恢复了新郑县立中学往昔中原名校的风采。
教学设施，齐全完备
自八十年代末至今，学校进行了全面的校园、建筑物、教育教学设施改建、扩建、更新等工作，共投资700多万元，其中学校自筹资金300多万元。99年学校自筹资金200多万元筹建的建筑面积4000平方米的综合楼正在施工。学校筹建了电教室、微机室、语音室、高标准理化生实验室、音乐教室、画室等现代化教学设施。拥有各类教学仪器2500多套件，图书40000多册。教师教学电教化程度日益提高，办公电脑自动化正在逐步实现。校园环境全部达到了硬化、绿化、美化、净化的标准。学校办学条件的完善提高，为全校师生的工作、学习、生活提供了良好保障。
思想教育，生动活泼
学校始终把思想政治工作和精神文明建设作为一项重要的长期的系统工程，常抓不懈。学校党支部、团委、工会的工作开展得扎扎实实、有声有色、富有成效。在党建工作中发展学生党员方面尤其突出，新郑市电视台、新郑市广播电台、新郑报、中国教育报都曾做过报道。为了促使学生全面发展、健康发展，学校创设了优美的自然环境、健康向上的文化环境、丰富多彩的德育环境、生动活泼的课外环境和良好的社会环境。学生在良好的育人环境和氛围中蓬勃向上，健康成长，在有形的正面教育和无形的隐性教育中提高素质，全面发展。
教育教学，成就辉煌
近年来，新郑二中就普通高中如何实施素质教育、全面迅速地提高教育教学质量这个问题，进行了探索和实践， 形成了自己的办学思路和特色。为了砥砺学生奋发进取的竞争参与意识，学校把各级各类的学科竞赛作为突破口。自1995年以来，新郑二中的学生共有334人次获得国家、省、市级49项学科竞赛奖。这些竞赛成绩的取得，起到了鼓舞士气、激励斗志、振奋精神的作用。为了使学生全面发展，人人成才，学校进行了“分层分类教学”改革实验，形成了体育、艺术教育特色。这些措施，成效显著，学校的教育教学质量迅速提高。高考成绩综合考核，连年在郑州市名列前茅。继1998年大专上线157人、升学259人，1999 年大专上线达到201人、升学366人。
教育科研，硕果累累
新郑二中把增强教师的科研意识、提高教师的科研能力和教育教学理论水平，作为教师队伍建设的一项关键性工作来抓。学校建立了教育科研组织，设立了教育科研领导机构，早在1994年就制定了5年期的教育科研规划，全校从领导到教师人人都有教育科研课题。这些举措，保证了全校教育科研工作有组织有目标地扎扎实实地开展。有270项次教育科研成果和教学成果获得各级奖励。结集出版了《新郑二中教育科研论文选》，河南省教委和郑州市教委的领导同志欣然命笔作序，对学校的教育科研工作给以高度评价和肯定。教育科研工作有力地促进了学校的教育教学改革和素质教育的全面实施。
体育工作，成绩显著
新郑二中作为体育项目传统学校，体育工作始终是学校的一个强项。体育教学、体育竞赛、群体活动、举办体育特长班、体育科研等各个方面的工作，都取得了优异的成绩。学校连年获得新郑市中小学生田径运动会团体总分第一名，新郑市高中组篮球男女冠军。参加郑州市第八届运动会，共获得13个第一名、23个第二名、12个第三名，有9人13项达到国家二级运动员标准，获得郊县组团体总分第一名。广泛开展群体活动，有力地促进了体育达标和体育合格工作，学校被评为河南省、郑州市体育合格先进单位和体育达标先进单位。各项体育工作的开展，有效地提高了学生的运动锻炼能力和身体素质，为学生的全面发展提供了体质方面的保障。
校园生活，丰富多彩
营造丰富多彩的校园生活，是使学生人人发展、全面发展、特长发展、和谐发展的有力手段，具有课堂教育所不能取代的作用。同时，健康而富有情趣的业余生活也是保障教师自身发展和搞好教育教学工作的重要条件。基于这种认识，新郑二中始终把搞好校园生活，作为学校的一项重要工作。每年新生到校，进行一周的军训，一个月的纪律教育。和当地驻军、公安司法部门结成共建单位，对学生进行国防教育和法制教育。学校成立了音乐、美术、摄影、书法、芳草文学社以及各学科兴趣小组等学生课外活动小组。教职工和离退休教师的业余生活和文体活动也搞得生动活泼，丰富多彩。
四、名师荟萃
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。名师不仅出高徒，名师也可以造就名校。90年来，新郑二中的一代代教师，挥洒汗水，辛勤耕耘，栽桃种李，植兰艺蕙，换来了桃李芬芳，兰蕙馨香。向社会输送了成千上万名初中、高中毕业生，为民族振兴国家兴旺培育出了许许多多栋梁之才。他们当中有许多誉满中州、名震一时的名教师。他们书写出了新郑二中光辉灿烂的校史。他们是新郑二中的骄傲，是晚辈后学的楷模。高山仰止，景行行止，人们将永远景仰他们！
进入九十年代，新郑二中的新一代教师继承先辈教师们的光荣传统，决心使新郑二中再展英姿，再现辉煌，还她以中州名校的本来面目，决心写好新郑二中校史属于自己的这一页。经过几年来的艰苦细致的工作，新郑二中建设成了一支思想素质、精神面貌、业务水平、科研能力各方面都具有较高水准的教师队伍，使学校顺利实施素质教育，提高教育教学质量有了根本的保障。许多青年教师迅速成长为学校的业务尖子，成为教学骨干。有数名青年教师被推举为郑州市跨世纪学科带头人，在郑州市乃至河南省都产生了影响。
五、桃李芬芳
新郑二中自建校以来的90年间，共向社会输送初中毕业生8000多人，高中毕业生5000多人。自80年代以来，共向各类大专院校输送新生1500多人。毕业生中学有所成，为社会做出较大贡献的县处级以上党政军领导干部和副高职称以上知识分子，据不完全统计， 共有1000多人。九十年来，新郑二中的毕业生始终紧跟时代步伐，同祖国同呼吸， 共命运，始终以进步、爱国为光荣传统。辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、抗美援朝、解放后的和平建设时期、改革开放以来的新时期，新郑二中的历届毕业生，都曾是时代的先锋。他们为反帝反封建、民族解放、建立新中国和社会主义建设做出了巨大的奉献，
结束语
岁月悠悠，世事沧桑。90年间，中国发生了天翻地覆的变化。伴随着中国现代化的坎坷历程，新郑二中紧跟时代步伐，领时代风气之先，自身也发生着深刻的变化。她有着辉煌的过去，也有着灿烂的现在，我们也相信，她也一定会有更加辉煌灿烂的明天。新老校友们，让我们携起手来，为母校的明天做出我们应有的贡献！让母校永葆青春！
由于母校历史悠久，历届校友散居全国各地甚至居留海外，联系不便，再加上时间仓促，缺乏资料，这个展览一定存在着许多错误和疏漏。请历届校友和知情人士指正，并为丰富充实这个展览提供信息资料。
篇四：中学素质教育成果展览解说词
繁花奇丽，桃李芬芳。官渡教育，画卷华章。
走进官渡中学，人生启蒙从这里开始最有意义的旅程；走进美好人生，人生璀璨从这里绽放最有光彩的奇葩。神圣的园丁引领我们的学生睿智地走向未来。这是官渡中学对推进素质教育“校本化”诠释，
也是学生奠定成就绚丽人生的“成长图”基色。
近年来，学校坚持德育为先，学会感恩，以美育人，特色兴校，全面发展的办学思路，在推进素质教育的具体化、情趣化、人文化方面进行了一系列卓有成效的探索，呈现出一片喜人的新气象。
官渡中学劳动实践基地内，种下了白菜、花菜、萝卜、豌豆、土豆等作物，建起了园门、雨亭，配上师生自撰自书的楹联，把基地建成富有田园风味、诗情画意的菜园、果园，他们还将把基地打造成瓜园、花园、生态园，最终成为师生乐园。创建学生劳动教育实践基地，开展劳动实践教育，对培养学生劳动思想、劳动能力、劳动习惯以及课题研究有着重要的意义。陶铸说过：“劳动是一切知识的源泉。”苏霍姆林斯基也说过：“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水、有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。”官渡中学从培养学生德、智、体、美、劳全面发展的高度，用“以德为先、人文见长”的理念，做好劳动教育实践基地的工作。一分耕耘，一分收获。
以“感恩，我们要行动”为主题的大型感恩励志教育演讲在官渡中学举行。应邀主讲的是全国知名青少年心理教育专家、中国感恩励志教育专家朱峰老师。 1000余名师生及家长饱含热泪聆听了演讲。在以感恩为主题的演讲中，朱峰老师用大量现实生活中的生动感人事迹，通过时而高亢激昂、时而低沉委婉的声音，时而充满严肃、时而春风满面的表情，加上音乐背景陪衬，现场互动，把自己内心的感悟，演绎成一场真情涌动、震撼人心、催人奋进的演讲。演讲中高潮迭起，互动环节的高潮处出现众多学生与老师拥抱，家长和孩子相拥而泣的动人情景，许多学生、家长和班主任老师都当场流下了激动的泪水。家长与子女、教师与学生的亲情互动，让全体学生接受了一次感恩的洗礼，现场涌动着浓浓的师生情、母女情、父子情。
军训场地，一声哨响，伴着军歌嘹亮；一身军衣，浸着酸辛汗雨；一缕阳光，透着无限希望。运动场上，生龙活虎，展翅飞翔。野炊路上，欢歌笑语，喜气洋洋。学会包扎，学会生存，学会坚强，第一次洗碗，第一次炒菜......第一次分享劳动成果。为胜利干杯，为成长干杯，为快乐干杯。
特色教育，花红果硕。
教师唱红歌，红遍官渡镇。学生参加浏阳市艺术节竞赛捧回两个一等奖。体艺并进，增添情趣。师生篮球队扫平东区，誉满浏阳。
敏特英语，魅力四射，精彩纷呈。前来取经的兄弟学校络绎不绝，门庭若市。主讲教师周敏赛课荣获长沙市一等奖。学生中考英语成绩一路飚升。
文学社团，争奇斗艳。花季文学社评为浏阳市中学生文学总社常务理事单位。师生作品多次见诸市级以上报刊。
官渡中心完小队会活动开展得有声有色，自编特色教材一枝独秀，引人瞩目。
鼓号队、合唱队、舞蹈队、校乐队，歌声飞扬，生机勃勃。从官渡中学走出来的音乐美女教师在全球花炮天使大赛中一举夺得亚军。
启明学校书画，飞龙走凤，栩栩如生。官渡中学手工艺品，因陋就简，制作出来的作品神态逼真，手工精细，活灵活现，令人叹为观止。
官渡中学定为浏阳一中音乐、美术优质生源基地。
树立品牌，创造特色，提升素质，办人民满意的教育是官渡教育的奋斗目标，教职员工昂首阔步，不断开拓，勇于进取，以浓墨重彩描绘出教育强镇的美丽景色，打造新的辉煌。
篇五：预防青少年违法犯罪展览解说词
各位领导、各位来宾（各位老师、各位同学）：
欢迎参观**区“法与人生”—预防青少年违法犯罪展览。
青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人。青少年的健康成长，关系到自身的前途、家庭的幸福，关系到民族的未来、祖国的明天。但是，当前青少年违法犯罪问题还很突出，令人关注。青少年的违法犯罪不仅给自己的人生带来巨大的悔
恨，也给社会带来极大的危害。我们举办这次展览，旨在进一步动员社会各方面的力量，加强对青少年违法犯罪的综合治理，预防、减少青少年违法犯罪，教育、挽救失足青少年；进一步加强和优化青少年法制教育，增强青少年的法制观念，提高自身素质，走好人生的每一步。
本次展览由区委政法委、区综治办、团区委、公安**分局、区检察院、区法院、区司法局、区教育局、区妇联联合举办。分为关爱篇、警示篇、惩教篇、预防篇四个组成部分。下面请看展览第一部分《关爱篇》：
党和国家历来十分关心青少年的健康成长，早在50年代，毛泽东同志就把青少年比喻为早晨八、九点钟的太阳，提出了“好好学习，天天向上”的要求。“文化大革命”后，针对青少年违法犯罪比较突出的问题，邓小平同志提请全党要重视青少年违法犯罪工作，提出“法制教育要从娃娃抓起”。进入新世纪，江泽民同志从国运兴衰、民族复兴的高度阐明了加强青少年法制教育工作的重要性和紧迫性。
区委、区政府也十分重视青少年违法犯罪预防工作，关心和爱护青少年的健康成长，不断加强青少年思想道德教育和法制教育，优化育人环境，严厉打击各种违法犯罪活动，为我区青少年的健康成长营造了良好的社会环境。
社会各界和广大人民群众为青少年的健康成长做了大量卓有成效的工作，一代代青少年在社会主义的阳光雨露下茁壮成长。
……
青少年违法犯罪是世界各国普遍关注的社会问题。改革开放以来，我国对青少年违法犯罪实行综合治理，控制了青少年违法犯罪势头。但是，目前，受社会各方面消极因素影响，青少年的违法犯罪问题仍很突出，这不仅给社会造成严重危害，同时也沾污了青少年的宝贵的青春年华，必须引起全社会的普遍关注。下面请看展览第二部分《警示篇》：
一、青少年违法犯罪现状
本次展览展示的青少年违犯犯罪，从广义上讲，25岁以下的青少年因违法行为受到拘留、劳动教养、逮捕处理和触犯《刑法》被执行刑事处罚的一律称为青少年违法犯罪。从狭义上讲，是指未满18周岁，因违反《治安管理处罚条例》和《刑法》规定，被拘留、劳动教养、逮捕和触犯《刑法》被追究刑事责任的未成年人违法犯罪。
98年以来我区青少年违法犯罪呈现逐年上升趋势。据不完全统计，98年我区青少年违法犯罪人数占刑事犯罪总人数的，99年我区青少年违法犯罪人数占刑事犯罪总人数的，2000年我区青少年违法犯罪人数占刑事犯罪总人数的。文秘114版权所有
二、青少年违法犯罪特点
分析我区青少年违法犯罪情况，呈以下特点：
1、侵财犯罪为主，涉案类型多样
案例1：案犯刘某趁邻居家中无人之机，将邻居家金项链、金戒指、金耳环等物盗走，价值人民币2500余元。
案例2：案犯蒋某等3人假借被偷摩托车主名义，以将偷车人送派出所相要胁，敲诈偷车人家属人民币3500元。
2、低龄趋势明显，做事不计后果
案例1：少年犯李某，14岁，郑某，14岁，王某，15岁，经事先预谋，三人携带片刀、铝合金管等凶器以打的为名抢劫出租汽车一辆，人民币400余元。
案例2：少年犯石某，15岁，因琐事与王某发生口角，一怒之下，用匕首将王某捅成重伤。
3、犯罪动机简单，偶发性强
案例1：案犯孙某在同学家中玩时，发现存折一张，遂起歹意，趁同学不备，将存折偷走，盗取现金5500元。
案例2：案犯马某，女，因怀疑同事挑拨其与领导关系，纠集众人将同事打伤。
4、团伙犯罪严重，社会危害增大
案例1：案犯孔某、周某、姜某、王某、卢某、陈某、孙某等8人采取欺骗手段将1名幼女轮奸。
案例2：案犯刘某、谢某等7人在吃烧烤结帐过程中与吴某发生纠纷，遂将吴某打成重伤。
5、暴力犯罪突出，作案手段残忍
案例1：案犯周某等三人，经预谋在**水库附近抢劫出租汽车一辆，并将出租汽车司机残忍杀害。
案例2：案犯杨某等3人，无顾用木棒、皮带、拳脚对孙某实施殴打，并威逼其吃屎，给孙某的身心造成严重伤害。
6、智能犯罪增多，作案方式隐蔽
案例1：学生胡某，利用伪造银行通知的手段，在ATM（自动取款机）上诈骗人民币6000元，现被公安机关查获。
……
三、青少年违法犯罪原因
造成青少年违法犯罪的原因是多方面的，主要包括社会因素、家庭因素、学校因素和个人因素。
社会因素主要包括：封建腐朽思想和社会不良风气的侵蚀影响；黄色书刊、录像等不健康精神文化产品的毒害；娱乐场所的诱惑等。
家庭因素主要包括：家庭教育方法不当；缺乏家庭的温暖和必要的管束；家庭成员不良行为的影响等。
学校因素主要包括：重智育，轻德育；法制教育针对性不强，流于形式；疏于管理，造成辍学、失学等。
个人因素主要包括：生理发育与心理发育不同步；好奇心强，善于模仿；意志薄弱，
自控能力差；法制观念淡薄，缺乏自我保护意识等。
改革开放以来，由于社会、家庭、学校环境的变化，出现了许多影响青少年健康成长的新情况、新问题。青少年正处在成长过程中，由于经历事情少，涉世经验不足，缺乏对事物的辨别能力，加上各种社会因素的影响，很难在头脑中形成正确的是非观念，极易走上违法犯罪道路。请看以下案例：
1、抢劫为圆“金钱梦”
案犯肖某、于某因嫌打工挣钱少产生抢劫歹念，持警棍、钳子等作案工具于深夜窜至某公司，抢得现金、手机及VCD等物，价值人民币10000余元，被判处有期徒刑8年。
2、贪图享乐触刑律，法不容情被判刑
案犯刘某、李某因贪图享乐，先后数次潜入某酒店，窃得大量名烟、名酒后挥霍一空，被判处有期徒刑4年。
3、沉迷网吧成瘾，疯狂盗窃被捉
案犯乔某、李某等9人因玩游戏机成瘾且无资金时，先后10次盗窃游戏厅游戏机部件等变卖后又继续沉溺于游戏机前，现已被查获归案。
4、“黄色垃圾”害人至深
案犯樊某因受黄色书刊的毒害，萌发犯罪歹念，翻墙入室，强行将被害人王某奸淫，现被查获归案。
5、无端滋事，抓获却系“单亲族”
少年犯李某等四人因缺乏家庭温暖和必要的管束，流入社会后，结交一些不三不四朋友，沾染不良习气，为泄私愤，先后将王某等四人打成重伤，受到法律的严厉制裁。
6、“棍棒教育”的悲剧
在校学生刘某，17岁。因其父对其管教过于严厉，且方法简单粗暴，动则拳脚相加，最终刘某不堪忍受其父打骂，为宣泄内心积怨，投毒将其父杀害。
7、小时偷针，长大偷金
案犯武某，从小柒有小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对其错误行为不但不予及时纠正，而且一味地坦护，致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。
8、童心好奇酿火灾
少年犯邹某，14岁，在校学生。某日，邹某到同学家玩，对同学家中一种自燃式打火机非常好奇，于是将打火机置于床底，引起火灾，造成经济损失十余万元。
9、帮人“拔闯”进牢房
案犯李某，17岁，为帮朋友“教训”某校学生张某，窜至该校门前拦截张某，对其实施殴打后强行将张某带至某公园，将其锁在一游览车内后离开。
10、从“被害”到“被告”
学生王某，18岁，在无顾遭受杜某等数人多次殴打后，没有采取正当的法律手段保护自己，而是用随身携带的水果刀，将杜某捅成重伤，等待他的将法律的严惩。
11、逞强好胜，致人重伤
案犯刘某，为报复刘某某，经事先预谋，纠集众人将被害人刘某强行拖至一公园内，用木棍、水泥砖及拳脚将其打成重伤。
12、持刀索财终被捉
案犯马某，因贪图享乐，多次持刀窜至某中学学生宿舍，利用威胁、殴打等手段向学生张某、孙某、李某等10余人索要钱财达数千元，现被查获归案。
13、交友不善，误入歧途
学生刘某，在一次偶然的机会与无业人员杨某等人结识，后在杨某的唆使下，与杨某等人共同盗窃自行车10余辆，现被查获。
14、模仿犯罪，以身试法
案犯王某，在观看了一场警匪片后，产生“考验”警察破案能力的冲动，模仿剧中的情节，采取暴力手段将其婶婶杀害并伪造现场后逃跑，受到法律的严惩。
15、自暴自弃，身陷泥潭
少年曹某，因其父曾被判刑入狱，继而产生自悲心理，自暴自弃，整日与社会上一些无业人员混在一起，最终走上了犯罪的道路。
16、早恋的恶果
刘某，女，16岁，在一次偶然的机会与赵某结识，后与其谈起恋爱，相处一段时间后，刘见赵行为不端，便提出分手，赵某恼羞成怒，持刀闯入刘某家中，将刘某砍成重伤。
以上触目惊心的案例，提示我们在净化社会环境的同时，进一步加强青少年人生观、世界观、价值观的改造和道德观、法制观的教育，让这些本应享受家庭温暖和社会关爱的青少年不要因为无知而在铁窗下饱尝自己酿下的苦果。
……
惩教结合,标本兼治,是综合治理青少年违法犯罪的主要对策。几年来，我区坚持“打防结合，预防为主”和“教育、感化、挽救”的方针，不断强化青少年违法犯罪预防工作，使违法犯罪青少年在受到法律惩戒的同时，得到有效的教育和改造；使处于犯罪边缘的青少年得到社会帮教，成为对社会有用的人。下面请看展览第三部分《惩教篇》：
一、法网恢恢，犯罪必惩
青少年违法犯罪，对社会造成危害的，必须依法承担刑事责任，受到应有的惩处。
我国《刑法》规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。
对于已满十四周岁不满十八周岁的未成年人犯罪从轻或者减轻处罚，并且不适用死刑。
法律是公正的，也是无情的，无数案例告诉我们，触法必被惩，犯罪必被捉。请看下面这组案例：
二、惩教结合，重塑新人
多年来，区政法机关结合工作实际，坚持“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主，惩罚为辅”的原则，依法办理未成年人违法犯罪案件，深入开展多种形式的帮教和预防活动，有效地预防和减少了青少年违法犯罪。
公安机关在办理青少年违法犯罪案件中，坚持教育为主，处罚为辅，教育与处罚相结合，对青少年违法犯罪区别对待，依法减少刑事处理。以下是区公安分局开展的心声广播站“国旗下的忏悔”系列活动。
检察机关充分发挥检察职能，对青少年违法犯罪案件提前介入，坚持特案特办，切实维护青少年的合法权益；大力实施“歪苗扶正”工程，采取建立帮教档案、定期考察回访、召开训诫会等形式开展帮教活动，促进了违法犯罪青少年的教育和改造。
审判机关结合办案实际，采取少年法庭、特邀女陪审员等形式办理青少年违法犯罪案件，坚持“寓教于审，审教结合”，有效地促进了违法犯罪青少年的改造。
司法行政机关坚持帮教一体化、安置市场化的工作思路，一方面组织各方面力量配合监管场所做好在押服刑人员的教育改造工作，一方面积极拓宽安置就业渠道，为刑释解教人员回归社会创造了就业条件。
各街镇结合工作实际，对违法犯罪青少年坚持“墙内墙外一起帮”，采取文艺演出、定期走访、组织学习、帮教座谈等形式深入开展帮教活动，做到帮教工作的向前、向后和向内延伸。
提请大家注意：
对因不满十六周岁而不予刑事处罚、免予刑事处罚的未成年人，或被判处非监禁刑罚、被判处刑罚宣告缓刑、被假释的未成年人，其父母或其他监护人、学校、城市居委会、农村委员会应当采取有效的措施，协助司法机关做好未成年人的教育、挽救工作。
依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。
……
青少年是祖国的未来，民族的希望。面对21世纪的竞争与挑战，青少年肩负的历史使命更加光荣而又艰巨。为了祖国明天的灿烂辉煌，全党、全社会要更加关心青少年的健康成长，社会、家庭、学校要切实负起责任，为预防青少年违法犯罪工作尽职尽责；青少年要增强责任感和紧迫感，提高自我保护意识，做社会主义事业合格接班人。下面请看展览第四部分《预防篇》：
改革开放以来,党和国家对预防青少年违法犯罪工作先后做出了一系列的重大决策和重要指示。1999年，全国人大常委会又制定颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这就为保护青少年健康成长，预防青少年违法犯罪提供了强有力的法律武器。特别是近十年来，中央综治委把预防青少年违法犯罪工作作为社会治安综合治理的重要内容，下发了《关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》，要求各级党委和政府认真做好青少年违法犯罪预防工作。
区委、区政府都把预防青少年违法犯罪工作作为社会治安综合治理工作的一项重要内容，纳入全区的工作重点。成立**区预防青少年违法犯罪工作领导小组，加强对预防青少年违法犯罪工作的领导，保障了我区预防青少年违法犯罪工作的良好、有序、健康开展。
一、社会预防：预防青少年违法犯罪是一项长期的、复杂的、艰巨的工作，必须引起全社会的高度重视和普遍关注。各地区、各单位、各部门要各负其责，齐抓共管，采取切实可行的措施，立足教育，对青少年违法犯罪实行综合治理。
二、学校预防：学校是预防和减少青少年违法犯罪的一道重要防线。为提高学生法律意识，增强学生法制观念，各学校要积极推进中小学素质教育，加强德育工作，改进法制教育，注重教育效果，增强针对性、实效性和趣味性。
三、家庭预防：家庭是社会的细胞，父母是子女的第一任教师。家庭教育对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。每个家庭、每位家长都要自觉履行家教职责；提高自身素质，注重言传身教；着力道德法制教育，重在教子做人。
四、个人预防：自我教育和自我规范是青少年加强自我保护，做好自我预防的关键。青少年要进行自我规范教育，努力积极向上，警醒自我，力除影响自身发展的十大弊端，即娇、奢、惰、骄、贪、散、假、妒、黄、毒。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定未成年人的九种违法行为：
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
2、携带管制刀具，屡教不改；
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4、传播淫秽的读物或者音像制品等；
5、进行淫乱或者色情、卖淫活动；
6、多次偷窃；
7、参与赌博，屡教不改；
8、吸食、注射毒品；
9、其他严重危害社会的行为。
预防青少年违法犯罪工作任重而道远。消除不利于青少年健康成长的不良现象，减少青少年违法犯罪的诱发因素，需要全社会方方面面的支持和帮助。让我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真实施依法治国和以德治国基本方略，进一步加强青少年思想道德教育和法制教育，不断增强青少年的道德法制观念，帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。要坚决打击侵犯青少年人身安全和合法权益的违法犯罪活动，消除各种社会丑恶现象，努力开创新世纪预防青少年违法犯罪工作的新局面。
相信，面对充满机遇和挑战的新世纪，祖国明天的太阳将会更加灿烂辉煌。
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