军事理论课心得体会

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看；对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽！

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了！因为发现他跟我有许多共同之处。

第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。

第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。

第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务。

军事理论课的学习分为两个部分完成：第一部分是在5月1日至14日的军训期间，课程由北京科技大学武装部的老师以讲座的形式所讲授的，讲座举行了两次，在5月2日和3日的下午2:00到3:00各有一次。第一场讲座的内容主要为青年与国防的关系以及中国近代的国防历史，第二场讲座主要介绍了有关生化武器的知识。第二部分是从6月27日到30日为期四天的军事理论课的学习，讲课的老师是专门从事国防教育的一位空军大校，四天分别讲授了隐身与伪装技术，空军知识，精确制导武器和信息化战争。

通过军事理论课的学习我逐步认识和了解到我国国防建设的目的、路线、方针和政策，同时也对国家防卫更加关注，对国防建设的重要性更加认同。学习国防历史有助于我们青少年总结经验，吸取教训，牢记国耻，激发爱国热情。通过冷静客观地分析国际形势，了解国家的国防发展趋势，也使我们认识到了国防建设的紧迫感。

下面我就将课程的主要内容做一简要总结。

百年耻辱历史不能忘记

1840年，爆发了第一次鸦片战争，中国被迫签署了第一个不平等条约——《南京条约》，它标志着中国沦为半殖民地半封建社会。从此中国遭到了列强的瓜分，签署了一个又一个丧权辱国的不平等条约。据统计，自第一次鸦片战争以来中国曾被海上入侵多达470万次。面对祖国濒临亡国的边缘，坚强不屈的中华儿女掀起了一波又一波的爱国热潮，从推翻清政府的辛亥革命，到思想解放的新文化运动，再到新民族主义革命开端的五四运动。1921年，中国共产党成立，她代表着中国的革命步入了一个崭新的阶段。1931年，日本帝国主义发动了震惊中外的九一八事变，随后是1937年的七七事变，中华民族的全面抗战从此开始，经过八年的浴血奋战，最终取得了这场反侵略战争的胜利。在新中国成立之初，帝国主义试图将她扼杀在摇篮中，在1951中国派遣中国人民志愿军支援朝鲜并取得了胜利。这一百多年的被侵略瓜分的屈辱历史不断地给后人敲响警钟，国力衰败，国防薄弱则必会受到欺负。作为青少年的我们，一方面要努力学习文化知识，力争提高国家的科研实力，实现科教兴国；另一方面我们要提高国防意识，增长国防知识，强健体魄，时刻关注国防动态。这是当代大学生应具备的基本素养。

隐身与伪装技术——军事领域里的魔术

隐身技术是指通过研究利用各种不同的技术手段来改变己方目标的可探测性信息特征，最大程度地降低对方探测系统发现的概率，使己方目标，己方的武器装备不被敌方的探测系统发现和探测到的技术。隐形技术和武器系统的发展可以分为探索阶段、发展阶段、应用阶段。探索阶段：70年代以前，研究的重点在反雷达探测，但由于缺少提高生存能力的系统方法，更缺少支撑隐形的先进技术，所以还没有出现真正的隐形武器系统。发展阶段：理论、计算机、电子、控制、以及材料技术的进步，以减小雷达截面为主要目标的实用的第一代隐形飞机——F-117A“夜鹰”于1975年问世。美空军于1981年开始发展第二代隐形飞机——B-2隐形轰炸机。此外，F-16C、F/A-18C/D、B-1B等也采用了部分隐形技术，隐形技术还被推广到各种导弹、直升机、无人机、水面舰艇当中。应用阶段：第二代隐形飞机研制成功，第一、第二代隐形飞机多次参加军事行动，取得显著战果。开始研制第三代隐形飞机。美空军于1993年12月开始部署B-2隐形轰炸机，于80年代开始设计F-22“猛禽”战斗机，1993年开始研制“联合攻击战斗机”，它们都属于第三代隐形飞机。

伪装技术按其在作战中的运用范围，可分为战略伪装、战役伪装和战术伪装。而按照伪装条件又可分为天然伪装、迷彩伪装、植物伪装和烟草伪装。我们所熟知的天然伪装的例子是草船借箭，借箭当天江上起了大雾，正因如此，曹操的士兵无法辨认出草人和士兵放了大量的箭，中了对方的计。迷彩伪装是我们最熟悉的，士兵穿的迷彩服以及军车武器等的迷彩外漆都属于这一类。根据环境的不同迷彩的设计也不同，在山林中迷彩服偏蓝色，而在沙漠中为偏土黄色。利用植物伪装的例子如“胡志明小道”，正是这一条隐蔽在丛林中的小道成为了干部南下、北上，北方及外界支援的军火、物资送到战火纷飞的南方的重要通道，它可以说是越南南北方之间的一条“大动脉”，是一条炸不断的“生命线”。烟幕伪装就是使用燃烧弹以及利用水蒸气、燃烧轮胎等方式产生大量烟雾是敌方无法探知前方情况，从而赢得战略先机及时间的技术。

空军知识

谈及空军就不得不说起她的重要组成部分——飞机的起源与发展。1903年美国的莱特兄弟制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号，并且获得试飞成功，同年，他们创办了“莱特飞机公司”。这是人类在飞机发展的历史上取得的巨大成功。仅仅在飞机发明的八年后，飞机就被投入了战争中，虽然在这场意大利对土耳其的战争中，飞机并没有发挥出重要作用，但是它标志着飞机从此走上了军事舞台。1914年爆发的第一次世界大战中各参战国都成立了自己的空军，空军在战争中所起的决定性作用，标志着战争步入了争夺制空权的时代。二战的爆发使空军取得了突飞猛进的进展，而如今的空军已经渐臻完善，她在今天以及今后的较长时间内仍将发挥不可替代的作用。

1986年4月15日美国对利比亚实施了以“黄金峡谷”为代号的海空联合打击行动。“此次行动中，美国海空军以电子战飞机为先导，首先压制干扰对方的防空系统，尔后再出动大批战机实施精确打击，仅用短短23分钟，就摧毁了重点预定目标，迅速达成了作战目的。这次成功的作战也被认为开创了现代“外科手术式打击”的作战模式。在这一例子中我们见识到了空军的巨大威力。

今日我国的空军以航空兵为主体，进行空中作战和空对地、地对空的作战，她的特性是：空速机动、远程作战和猛烈突击。

精确制导武器

精确制导武器系统是由制导系统、战斗部、弹体和动力系统四个部分组成的。其中的弹体部分导弹占93.2%，精确制导弹药占6.7%。导弹分为地对地导弹、弹道导弹和巡航导弹。其中地对地导弹分为近、中、远程以及洲际导弹，进程导弹又称战术导弹，后三者称为战略导弹。导弹首次投入战争是在二战中，直到60年代初都属于起步阶段。从60年代到90年代是导弹的飞速发展阶段。今天的导弹有个庞大的大家族，常见的导弹有防空导弹、反坦克导弹、空对空导弹、反舰导弹、反辐射导弹、空对地导弹。导弹具有“三高四化”的特点：高精度、高效能、高技术和智能化、远程化、隐型化、模块化。

信息化战争

社会生产力能够决定战争形态的发展。计算机的出现和发展直接导致了信息化战争的产生。信息化战争由信息、信息系统、信息化武器装备三部分组成。信息化战争的重点在于夺取制信息权，对敌方进行信息压制。常使用的武器有电磁脉冲弹、C4I信息流等。信息化战争根据攻击的重点不同可以分为情报战、电子战、网络战、心理战、以及摧毁战等。

大学的第二个学期，我们学习了军事理论课，在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标

还记得学习中国军事力量这一课时，我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景：伴着气势磅礴的军乐，胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。这让我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲！

军事理论课，让我们更好的了解我国的国防，军事思想，世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。

军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．

在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献．

今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然！我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！

结尾：通过军事理论课，我学到了很多，从中收益非浅．在大学的四年，我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗感恩的心，它提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，让我感谢那些能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人．

这门课程马上就要结束了，这些国防教育知识将永远在我的脑海里，指导我心系祖国。

**年中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景：伴着气势磅礴的军乐，胡-锦-涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。进入新世纪新阶段，胡-锦-涛主席对我军历史使命作出科学概括，军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中，我了解到：胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求：以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓**新时期军队建设思想、江**国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期!

现在，我们的人民军队已由过去单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队!2009年4月23日，在人民海军成立六十周年时，胡-锦-涛主席郑重宣告：不论现在还是将来，不论发展到什么程度，中国都永远不称霸，不搞军事扩张和军备竞赛，不会对任何国家构成军事威胁。包括中国人民解放军海军在内的中国-军队，永远是维护世界和平、促进共同发展的重要力量!

今年两会上，温总理的报告中也指出：过去一年，国防和军队现代化建设取得新的成就。人民解放军和武警部队圆满完成国庆首都阅兵、重点地区维稳等重大任务，为维护国-家-安-全和发展利益发挥了重要作用。新的一年，要紧紧围绕党和国家工作大局，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，按照革命化现代化正规化相统一的原则，加强军队全面建设。以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。大力加强军队思想政治建设。加快全面建设现代后勤步伐。加强国防科研和武器装备建设。依法治军、从严治军，提高军队正规化水平。积极稳妥地深化国防和军队改革。加强武警部队现代化建设，增强执勤、处置突发事件、反恐、维稳能力。加强国防动员和后备力量建设。各级政府要一如既往地关心支持国防和军队建设，巩固和发展军政军民团结。这充分体现出我国的国防军队建设在新时期新阶段取得了新的重大的成就!

通过学习军事理论课，我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共-产-党领导下的社会主义中国而感到骄傲!

今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共-产-党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命!这次军事理论课让我对暑假时的军训更加期待，我迫切的希望在学完军事理论后能够亲身实践，而军训就是我们亲身实践的最好的平台，所以，我一定会在军训中，努力表现，锻炼自己的意志，让我的大学生活变得更加丰富多彩！